【題目】硒是人體必需的一種微量元素,嚴重缺硒有可能誘發(fā)皮膚疾病。已知硒的原子序34,質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為79。下列有關(guān)硒原子的說法中,不正確的是()
A. 核外電子數(shù)為34 B. 中子數(shù)為45 C. 質(zhì)子數(shù)為34 D. 核電荷數(shù)為79
【答案】D
【解析】
A、由題意可知“硒的原子序數(shù)為34”,再根據(jù)“原子序數(shù)=核外電子數(shù)”,則可知核外電子數(shù)為34,故說法正確;B、由題意可知“硒的原子序數(shù)為34,質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為79”,再根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)”,則可知中子數(shù)為79-34=45,故說法正確;C、由題意可知“硒的原子序數(shù)為34”,再根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)”,則可知質(zhì)子數(shù)為34,故說法正確;D、由題意可知“硒的原子序數(shù)為34”,再根據(jù)“原子序數(shù)=核電荷數(shù)”,則可知核電荷數(shù)為34,故說法錯誤。故選D。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】用化學用語表示:
(1)2個氫氧根離子_____。
(2)“可燃冰”的主要成分是甲烷水合物,甲烷的化學式是_____。
(3)次氯酸鈉( NaClO)是“84消毒液”的有效成分,次氯酸鈉中氯元素的化合價是_____價。
(4)服用含小蘇打( NaHCO3)的藥物來治療胃酸過多,其化學方程式為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,我們應該了解水、愛護水資源,防止水體被污染。
(1)有些村莊打深井取用地下水,可用_______區(qū)分地下水是軟水還是硬水,常用 _______的方法來降低水的硬度。
(2)“節(jié)約用水,從我做起。”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施:_______。
(3)水體污染的主要來源是________、________、農(nóng)業(yè)污染。舉出一種防止水體污染的措施_____________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學小組圍繞“鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象及產(chǎn)物”的進行了相應的探究活動。
活動1:“火星四射”的現(xiàn)象與鐵絲含碳量的關(guān)系:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
實驗1:取直徑0.20mm,含碳0.1%的鐵絲在氧氣中燃燒, | 零星火星 | “火星四射”與鐵絲含碳量的關(guān)系是_____。 |
實驗2:取直徑_____mm,含碳0.3%的鐵絲在氧氣中燃燒 | 較明顯的火星四射 |
注意:在以上實驗時集氣瓶中為何要留少量的水_____
活動2:黑色固體中是否含有鐵?
資料:①鐵粉是黑色或灰黑色粉末。四氧化三鐵為黑色固體,具有磁性。
②鐵、四氧化三鐵均能溶于稀鹽酸
(即:鐵+鹽酸→氯化亞鐵+氫氣;四氧化三鐵+鹽酸→氯化鐵+氯化亞鐵+水)
③氯化亞鐵溶液為淺綠色,氯化鐵溶液為黃色。
小明質(zhì)疑小剛用磁鐵來檢驗黑色固體是否含有鐵的方案,其理由是_____;同學們都認可了下列實驗方案:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
取少量黑色固體于試管中,加入一定量_____,放置一段時間。 | _____ | 黑色固體中含有鐵 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學使世界變得更加絢麗多彩。下列美好的愿望,利用化學可以實現(xiàn)的是()
(1)開發(fā)新能源(2)研制新材料(3)開發(fā)功能強大的電腦軟件(4)合成高效的醫(yī)用藥物(5)保護和治理生態(tài)環(huán)境。
A. (1)(2)(3)(4) B. (1)(3)(4)(5) C. (1)(2)(4)(5) D. (2)(3)(4)(5)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】軍事上用于制造隱形飛機涂層的四硫富瓦烯(C6H4S4)具有吸收微波的功能。下列關(guān)于四硫富瓦烯的說法不正確的是
A. 是有機物 B. 由三種元素組成
C. 由14個原子構(gòu)成 D. 燃燒產(chǎn)物中可能含有CO
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某校化學興趣小組將 Cu 塊加入到盛稀 H2SO4 溶液的試管中,Cu 塊不 溶解,不發(fā)生化學反應。再向此試管中加入 KNO3 溶液,發(fā)現(xiàn) Cu 塊逐漸溶解, 有無色氣體產(chǎn)生,該氣體與空氣接觸后變成紅棕色的氣體,最后 Cu 塊完全溶解, 變成藍色溶液。
(提出問題)Cu 塊與什么物質(zhì)發(fā)生了化學反應,產(chǎn)生的氣體是 H2 嗎?
小軍同學認為產(chǎn)生的氣體一定不是 H2,你認為他作出此判斷的合理理由是__________。
(查閱資料)他們通過查閱資料知道:NO 是一種無色氣體,與空氣接觸后生成 紅 棕 色 的 NO2氣 體 。 請 寫 出 此 氣 體 顏 色 發(fā) 生 變 化 的 化 學 方 程 式__________
(提出猜想)
猜想一:Cu 塊與 KNO3 溶液發(fā)生了化學反應; 猜想二:Cu 塊與 K2SO4 溶液發(fā)生了化學反應; 猜想三:Cu 塊與__________溶液發(fā)生了化學反應。
(設(shè)計實驗)
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 | |
①將 Cu 塊加入 KNO3 溶液 中。 | Cu 塊不溶解 | 說明猜想一是錯誤的 | |
②將 Cu 塊加入__________中 | Cu 塊不溶解 | 說明猜想二是錯誤的 | |
③將 Cu 塊加入到稀 HNO3 溶液中 | Cu 塊溶解,有無色氣體產(chǎn) 生,該氣體與空氣接觸后 變成紅棕色的氣體,溶液 變成藍色 | 說明猜想三是正確的 |
(實驗結(jié)論)猜想三成立。請寫出 Cu 塊加入到稀 HNO3 溶液中發(fā)生反應的化學
方程式__________。
(討論交流)實驗結(jié)束后,同學們在一起進行交流。從復分解反應的角度分析, H2SO4 和 KNO3__________填“能”或“不能”)發(fā)生化學反應。Cu 塊是如何與稀 HNO3溶液發(fā)生化學反應的呢?他們帶著這個問題去請教老師,老師告訴他們:H2SO4溶液解離出 H+和 SO42-,KNO3溶液解離出_____ ,可以間接地看成有 HNO3溶液。老師還告訴大家:Ag 也能與稀 HNO3 溶液反應。請寫出將 Ag 粉加入到 HCl和 NaNO3 混合溶液中所產(chǎn)生的實驗現(xiàn)象 __________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)你的生活經(jīng)驗和所學知識判斷,下列做法錯誤的是 ( )
A. 加油站、面粉廠貼有“禁止煙火”的標志 B. 電線短路著火,立即用水澆滅
C. 焊割金屬時,用稀有氣體作保護氣 D. 做菜時油鍋不慎著火,迅速用鍋蓋蓋滅
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】根據(jù)你在日常生活中得到的知識,簡單寫出區(qū)別以下各物質(zhì)的方法。
(1)木頭和銅片: ___________。
(2)廚房中的食鹽和白糖: ___________。
(3)氧氣和二氧化碳: ___________。
(4)廚房中的白酒和白醋: ___________。
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