14．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，收集方法一般用（　�。�
A．向下排空氣法B．向上排空氣法
C．排水法D．向上排空氣法或排水法

分析 根據(jù)二氧化碳能溶于水，密度比空氣大進(jìn)行分析判斷．

解答 解：
A、二氧化碳密度比空氣大，用向上排空氣法收集，故A錯(cuò)；
B、二氧化碳密度比空氣大，用向上排空氣法收集，故B正確；
C、二氧化碳能溶于水，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)不能用排水法收集，故C錯(cuò)；
D、二氧化碳能溶于水，實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)不能用排水法收集，故D錯(cuò)．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是根據(jù)二氧化碳的密度和溶解性考慮．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．根據(jù)化學(xué)方程式 C4H10O3+4O2═2X+3H2O，則X的化學(xué)式為（　　）
A．C4H4O8B．C2H4O4C．C2H2O2D．C2H2O4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．食用米飯，能為人體提供的營(yíng)養(yǎng)素是（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．糖類(lèi)C．脂肪D．維生素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）圖中你能讀出的信息有：（寫(xiě)兩點(diǎn)）
在t1℃時(shí)a、c兩物質(zhì)的溶解度相等；a的溶解度隨溫度的升高而增大．
（2）要使接近飽和的C物質(zhì)的溶液變?yōu)轱柡腿芤海刹扇〉囊环N措施是升高溫度．
（3）現(xiàn)有t2℃時(shí)的a、b、c三種物質(zhì)的等質(zhì)量的飽和溶液，將其都降溫至t1℃時(shí)，析出溶質(zhì)最多的是a．
（4）t2℃時(shí)，將60g a物質(zhì)放入100g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液的質(zhì)量是150g．
（5）t2℃時(shí)，分別用50g a、b制成飽和溶液，需要水的質(zhì)量a＜b（填“＞”、“=”或“＜”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)它們的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．它們的最外層電子數(shù)相同
B．從左到右分別表示陽(yáng)離子、原子、陰離子
C．它們屬于同種元素的微粒
D．它們都是原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．酥脆的餅干放置在空氣中變軟，與空氣中的哪種成分有關(guān)（　�。�
A．氧氣B．氮?dú)?/td>C．二氧化碳D．水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．把氯酸鉀和二氧化錳的混合物17.5g，加熱到氯酸鉀完全分解，冷卻后稱(chēng)量得剩余固體質(zhì)量為12.7g．
（1）生成氧氣的質(zhì)量為4.8g．
（2）求原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)二氧化碳的檢驗(yàn)、制備和用途能達(dá)到目的是（　�。�
A．二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液中，溶液變?yōu)樗{(lán)色
B．干冰用于人工降雨
C．用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳
D．將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶?jī)?nèi)原有氣體就是二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．大氣中二氧化碳的含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，使地球表面溫度升高．
（1）造成大氣中二氧化碳含量增多的主要原因是C．
A．動(dòng)植物的呼吸作用增加        B．實(shí)驗(yàn)室逸出的二氧化碳增加
C．大量使用化石燃料作為能源    D．人吸煙后產(chǎn)生了大量的二氧化碳
（2）自然界“消耗二氧化碳”的主要途徑是植物的光合作用．
（3）你認(rèn)為防止產(chǎn)生溫室效應(yīng)可采取的措施高植樹(shù)造林、開(kāi)發(fā)新能源等．

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同步練習(xí)冊(cè)答案