A. | 磷和氧氣在點燃的條件下反應生成五氧化二磷 | |
B. | 在點燃的條件下,每4體積的磷和5體積的氧氣完全反應,生成五氧化二磷 | |
C. | 在點燃的條件下,每4個磷原子和5個氧氣分子結合生成2個五氧化二磷分子 | |
D. | 在點燃的條件下,每124份質量的磷和160份質量的氧氣完全反應,生成284份質量的五氧化二磷 |
分析 根據化學方程式的讀法判斷,化學方程式有三種讀法,化學方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5從物質角度:可讀為在點燃的條件下,磷和氧氣反應生成五氧化二磷;從粒子角度:可讀為每4個磷原子與5個氧分子在點燃的條件下可生成2個五氧化二磷分子;從質量角度:每124份質量的磷與160份質量的氧氣在點燃的條件下可生成284份質量的五氧化二磷.
解答 解:A、磷和氧氣在點燃的條件下反應生成五氧化二磷,正確;
B、化學式前的系數表示參加反應的微粒個數比,錯誤;
C、在點燃的條件下,每4個磷原子和5個氧氣分子結合生成2個五氧化二磷分子,正確;
D、在點燃的條件下,每124份質量的磷和160份質量的氧氣完全反應,生成284份質量的五氧化二磷,正確;
故選B.
點評 化學方程式是最重要的化學用語之一,應用廣泛,是考查的重點和熱點,了解方程式的讀法,理解方程式的含義,明確方程式中體現的信息,是解題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Cu2+、NH4+、NO3-、OH- | B. | H+、Na+、HCO3-、Cl- | ||
C. | Ba2+、Ag+、Cl-、CO32- | D. | K+、Mg2+、NO3-、SO42- |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
實驗內容 | 實驗現象 | 分析、結論及解釋 |
(1)測定堿溶液的pH 取兩片pH試紙,放在白瓷板上,分別用玻璃棒蘸取稀氫氧化鈉溶液,將試紙顯示的顏色與 標準比色卡比較,讀出pH. | / | 若實驗過程中,用沾有水的玻璃棒蘸取溶液,則所測得的pH <(填“>”、“=”或“<”)實際值 |
(2)堿和指示劑作用取兩只潔凈的試管,分別加入約2mL的稀氫氧化鈉溶液,澄清石灰水,再分別加入3滴無色酚酞溶液,觀察溶液顏色變化. | 兩只試管匯中的酚酞溶液均變?yōu)?br />紅色 | 稀氫氧化鈉溶液、澄清石灰水都呈 堿性. |
(3)堿和非金屬氧化物的反應用排水法收集一瓶呼出的氣體,然后加入約2mL澄清石灰水,振蕩,觀察現象 | 澄清石灰水變渾濁 | 反應的化學方程式 CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
食物和體液 | 胃液 | 蘋果汁 | 牛奶 | 血漿 |
pH | 0.9~1.5 | 2.9~3.3 | 6.3~6.6 | 7.4~7.5 |
A. | 血漿和牛奶顯堿性 | B. | 胃液和蘋果汁顯酸性 | ||
C. | 胃液比蘋果汁酸性弱 | D. | 胃酸過多的人應多飲蘋果汁 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | X是鋅 | |
B. | Y是稀硫酸 | |
C. | 濾液1中含有Fe2+和Cu2+ | |
D. | 操作a和操作b中使用的玻璃棒的作用一樣 |
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