科目:初中化學 來源:【全國市畢業(yè)班第四次模擬考試化學試卷 題型:簡答題
發(fā)射通訊衛(wèi)星的火箭用聯(lián)氨(N2H4)做燃料,用四氧二氮(N2O4)助燃,生成物不會對大氣造成污染。反應的化學方程式為:2N2H4 + N2O4 = 3N2 + 4H2O。計算9.6 kg N2H4完全燃燒需要助燃物N2O4的質(zhì)量。
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科目:初中化學 來源:福建省福州市畢業(yè)班質(zhì)量檢測化學試卷 題型:信息分析題
(1)圖7是硝酸鉀和氯化鉀固體的溶解度曲線。
① t1℃時,硝酸鉀溶解度______(填“大于”、“等于”或“小于”)氯化鉀。
② t2℃時,將等質(zhì)量的兩種固體分別加入100 g水中,充分攪拌后觀察到:硝酸鉀完全溶解、氯化鉀有剩余。則加入的固體質(zhì)量(m)的取值范圍是______________。
③ 將t2℃時的兩杯各盛有100 g硝酸鉀、氯化鉀飽和溶液分別降溫到t1℃,下列敘述正確的是___________(填標號)。
A.析出硝酸鉀晶體質(zhì)量小于氯化鉀
B.硝酸鉀溶液與氯化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
C.硝酸鉀溶液中溶劑質(zhì)量大于氯化鉀溶液中溶劑質(zhì)量
(2)某化學小組欲從含有少量氯化鉀的硝酸鉀樣品中,提純硝酸鉀固體。
① 可采用的提純方法是__________(填標號)。
A.冷卻熱飽和溶液 B.蒸發(fā)結晶
② 在提純過程中,應選擇圖8中_____(填“甲”或“乙”)裝置進行分離,該操作中玻璃棒的作用是______________________。
③ 為檢驗得到的硝酸鉀固體是否含有氯化鉀,可使用酸化的硝酸銀(AgNO3)溶液來檢驗,該檢驗方法的原理為_________________(用化學方程式表示)。
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科目:初中化學 來源:上海市2017屆九年級3月月考化學試卷 題型:探究題
為研究酸的化學性質(zhì),進行如下實驗
①甲組實驗中兩支試管均無明顯現(xiàn)象,乙組中的現(xiàn)象是:藍色石蕊試紙變 ,鎂帶表面有 ,這兩組實驗說明 .
②丙組實驗試管Ⅳ中發(fā)生反應的化學方程式是 .
③丙組實驗中無明顯現(xiàn)象的是 (填試管編號),下列實驗不能證明兩者發(fā)生了反應的是 .
a、測定加入另一反應物前后溫度的變化:溫度升高
b、測定加入另一反應物前后溶液pH的變化:pH變大
c、先向稀鹽酸中滴加酚酞,再逐漸加入另一反應物,一段時間后溶液變紅
d、取該試管實驗后的剩余溶液滴加碳酸鈉,無氣泡
④為了驗證鹽酸具有酸的通性,丙組中還需添加的實驗是:向稀鹽酸中加入 .
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科目:初中化學 來源:上海市2017屆九年級3月月考化學試卷 題型:選擇填充題
邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理結果正確的是( )
A. 酸堿中和反應生成鹽和水,則生成鹽和水的反應一定是中和反應
B. 酸中都含有氫元素,則含有氫元素的化合物一定是酸
C. 堿溶液的pH >7,則pH >7的溶液一定是堿的溶液
D. 某些固體與酸溶液反應產(chǎn)生氣體,該氣體不一定是氫氣
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科目:初中化學 來源:上海市2017屆九年級3月月考化學試卷 題型:選擇填充題
“金屬明星”鈦的獲取方法之一為:TiCl4+2Mg=2MgCl2+Ti,該反應屬于 ( )
A. 分解反應 B. 化合反應 C. 置換反應 D. 復分解反應
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科目:初中化學 來源:遼寧省丹東市2017屆九年級第二次模擬考試化學試卷 題型:選擇題
只用一種試劑就可一次性鑒別稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液的是
A、KCl溶液 B、K2CO3溶液 C、稀鹽酸 D、NaNO3溶液
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科目:初中化學 來源:山東省淄博市沂源縣2017屆九年級中考一模化學試卷 題型:選擇填充題
菠菜中含有一種物質(zhì)——草酸,將草酸隔絕空氣加熱,使其完全分解,生成水和碳的氧化物(CO或CO2),為了探究上述反應生成的碳的氧化物的成分,某同學設計了如圖所示實驗,下列說法不正確的是( 。
A. 若甲試管內(nèi)溶液無變化,丁試管內(nèi)石灰水變渾濁,則該碳的氧化物成分為一氧化碳
B. 丙裝置玻璃管中若發(fā)生化學反應,則一定為置換反應
C. 若甲試管內(nèi)溶液變渾濁,丁試管內(nèi)無明顯現(xiàn)象,則該碳的氧化物成分為二氧化碳
D. 若甲試管和丁試管內(nèi)溶液都變渾濁,丙處玻璃管內(nèi)的紅色固體變成黑色,則該碳的氧化物成分為一氧化碳和二氧化碳的混合物
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