A. | 溶質(zhì)物質(zhì)的溶解度減小 | B. | 溶液變?yōu)轱柡腿芤?/td> | ||
C. | 溶液仍為不飽和溶液 | D. | 溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)降低 |
分析 一定溫度下,物質(zhì)的溶解度是一個定值;
飽和溶液和不飽和溶液之間可以相互轉(zhuǎn)化;
溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶質(zhì)質(zhì)量}{溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量}$×100%.
解答 解:A、一定溫度時,該物質(zhì)的溶解度不變,該選項說法不正確;
B、部分溶劑蒸發(fā)后,有溶質(zhì)晶體析出,溶液變?yōu)轱柡腿芤,該選項說法正確;
C、溶液變成不飽和溶液,該選項說法不正確;
D、溫度不變時,飽和溶液時的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,因此溶液由不飽和溶液變成飽和溶液時,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大,該選項說法不正確.
故選:B.
點評 本題主要考查溶解度,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、飽和溶液和不飽和溶液之間相互轉(zhuǎn)化方面的問題,要注意理解和應(yīng)用.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論或總結(jié) | ||
各步驟結(jié)論 | 總結(jié) | |||
實驗一 | 取5%的過氧化氫溶液于試管中,伸入帶火星的木條 | 有氣泡產(chǎn)生,木條不復(fù)燃 | 過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣,但是速率很慢. | 二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑 |
實驗二 | 向盛管中加入二氧水的試化錳,伸入帶火星的木條 | 沒有明顯現(xiàn)象 | 二氧化錳不能使水分解放出氧氣 | |
實驗三 | 向盛5%的過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳,伸入帶火星的木條 | 有大量氣泡產(chǎn)生,木條復(fù)燃 | 二氧化錳能加快過氧化氫的分解 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 10g 固體物質(zhì)A溶解在100g 水中達(dá)到飽和 | |
B. | 15g 固體物質(zhì)B溶解在100g 水中達(dá)到飽和 | |
C. | 18g 固體物質(zhì)C溶解在100g 水中,還有4g未溶 | |
D. | 25g 固體物質(zhì)D溶解在100g 水中未達(dá)到飽和 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 析出晶體一樣多 | B. | 析出晶體后者多 | ||
C. | 剩下均為飽和溶液 | D. | 所剩溶液濃度相同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電解水生成氫氣和氧氣的體積比是1:2 | |
B. | 將肥皂水加入硬水中攪拌會產(chǎn)生浮渣 | |
C. | 冰水混合物是混合物 | |
D. | 活性炭可以降低水的硬度 |
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