5.硫是淡黃色粉狀固體,描述的是硫的( 。
A.物理變化B.物理性質(zhì)C.化學(xué)變化D.化學(xué)性質(zhì)

分析 物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),化學(xué)性質(zhì)是通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì),據(jù)此分析判斷.

解答 解:硫是淡黃色粉狀固體,是不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì),屬于硫的物理性質(zhì).所以B正確.
故選B.

點(diǎn)評 解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,如果需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列物質(zhì)在空氣中放置一段時間后質(zhì)量增加但不變質(zhì)的是( 。
A.濃硫酸B.生石灰C.燒堿D.濃鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.一個C-12原子的質(zhì)量是1.993×10-26千克,氖的相對原子質(zhì)量為20,則一個氖原子的質(zhì)量是( 。
A.20B.20gC.3.32×10-26kgD.1.67×10-27 kg

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.實(shí)驗(yàn)室要配制100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的硝酸鉀溶液.
(1)配置溶液需完成計算、稱量、溶解三個步驟.
(2)下列哪幾種情況會導(dǎo)致所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小AC
A.硝酸鉀中有雜質(zhì)                B.稱量時使用了生銹的砝碼
C.配制溶液時,燒杯中原來留有水D.配制完成后移取液體時有部分濺出.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān).下列說法中正確的是( 。
A.固體NaOH在實(shí)驗(yàn)室里常作氣體干燥劑,所以它可以干燥二氧化碳和氯化氫氣體
B.在鐵制品表面涂抹“銀粉”(實(shí)際上是鋁粉)可以防止它生銹,是因?yàn)殇X的活動性沒有鐵活動性強(qiáng)
C.用無水硫酸銅粉末檢驗(yàn)酒精是否含有水
D.氫氧化鈉溶液能吸收空氣中有害氣體NO2,SO2,CO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列各溶液中能跟氫氧化鈉溶液反應(yīng),但沒有明顯現(xiàn)象的是(  )
A.鹽酸B.氯化鐵溶液C.硫酸銅溶液D.酚酞溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.寫出實(shí)驗(yàn)室利用雙氧水、二氧化錳、高錳酸鉀、氯酸鉀制取氧氣的三個化學(xué)方程式(注意注明反應(yīng)條件和配平)
①2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
②2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
③2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.酸堿反應(yīng)與人們的日常生活和生產(chǎn)有密切的關(guān)系.
(1)由于人的胃里有胃酸,因此胃液分泌過多會引起胃病,服用含有氫氧化鋁的藥物可緩解病痛.其治療的化學(xué)原理為Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O (用化學(xué)方程式表示).
(2)做饅頭發(fā)酵面團(tuán)時,會產(chǎn)生乳酸等有機(jī)酸,蒸饅頭前需加進(jìn)適量的純堿或小蘇打等堿性物質(zhì),它們相互作用產(chǎn)生了CO2 (填化學(xué)式)氣體,使蒸出的饅頭疏松多孔;若加入的堿性物質(zhì)過多,可向面團(tuán)或蒸鍋中滴加少許含醋酸 (填名稱)的酸性調(diào)味料,否則蒸出的饅頭會變澀,顏色發(fā)黃.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.如下表所示是給病人輸液用的氯化鈉注射溶液的標(biāo)簽(部分文字).
    氯化鈉注射溶液
[規(guī)格]500mL:4.5g
[適應(yīng)癥]各種原因所致的失水等
[用法]靜脈滴注
 0.9%    500mL
(1)要配制500 毫升這種注射溶液(密度為1克/厘米3),需氯化鈉4.5克.
(2)如圖是配制時的操作步驟,正確的步驟是④⑤①②③(填序號)

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同步練習(xí)冊答案