科目: 來源:2018年秋人教版七年級(jí)上冊(cè)地理 第一章第三節(jié) 地圖的閱讀 同步檢測(cè) 題型:選擇題
A、B兩點(diǎn)的圖上距離是3.5厘米,比例尺為1:40000,那么兩點(diǎn)間的實(shí)地距離是( )
A. 1400厘米 B. 1400千米 C. 140米 D. 1400米
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科目: 來源:2018年秋人教版七年級(jí)上冊(cè)地理 第一章第三節(jié) 地圖的閱讀 同步檢測(cè) 題型:選擇題
下列圖例符號(hào),表示水庫(kù)的是
A. B. C. D.
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科目: 來源:2018年秋人教版七年級(jí)上冊(cè)地理 第一章第三節(jié) 地圖的閱讀 同步檢測(cè) 題型:選擇題
下列關(guān)于圖a和圖b的敘述,正確的是( )
A. 與圖b相比,圖a比倒尺較大,表示的范圍也大
B. 兩圖所示地區(qū)都位于西半球、北半球
C. 圖a所示地區(qū)在圖b所示地區(qū)的西北方向
D. 圖a和圖b所在經(jīng)度范圍不同,地方時(shí)也不同
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科目: 來源:2018年秋人教版七年級(jí)上冊(cè)地理 第一章第三節(jié) 地圖的閱讀 同步檢測(cè) 題型:選擇題
圖示兩幅地圖圖幅大小相同,左邊一幅是中國(guó)地圖,右邊一幅是北京市地圖。讀圖回答下題。
下列關(guān)于兩幅圖的比較,正確是的
A. 中國(guó)地圖比例尺大,表示范圍廣 B. 中國(guó)地圖比例尺小,表示范圍廣
C. 北京市地圖比例尺大,表示范圍廣 D. 北京市地圖比例尺小,表示范圍廣
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科目: 來源:2018年秋人教版七年級(jí)上冊(cè)地理 第一章第三節(jié) 地圖的閱讀 同步檢測(cè) 題型:選擇題
(題文)將1:800000地圖,按比例所小到原圖的1/3,新圖的比例尺是 ( )
A. 1:600000 B. 1:240000
C. 1:6000000 D. 1:5400000
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科目: 來源:2018年秋人教版七年級(jí)上冊(cè)地理 第一章第三節(jié) 地圖的閱讀 同步檢測(cè) 題型:選擇題
小明在綠湖中游玩后,想去游樂場(chǎng)玩。他最佳的選擇是( )
A. 往北到報(bào)春亭再往東 B. 往南經(jīng)觀景臺(tái)向北
C. 往北到第一個(gè)路口往東 D. 往南到路口右轉(zhuǎn)往西
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科目: 來源:2018年秋人教版七年級(jí)上冊(cè)地理 第一章第三節(jié) 地圖的閱讀 同步檢測(cè) 題型:解答題
中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)在 2017 年 10 月 18~24 日在北京舉行,來自全國(guó)各 階層的代表齊聚人民大會(huì)堂,共議國(guó)是。下圖為天安門周邊平面圖。讀圖,完成以下問 題。
(1)小明記得二十四節(jié)氣歌中有“立秋處暑白露秋分寒露霜降”之句,以及相鄰兩節(jié)氣間大約間隔半個(gè)月。由此,小明推算距十九大閉幕還有一個(gè)月時(shí),正值北半球的 節(jié)氣,而會(huì)議閉幕之時(shí),接近北半球的 節(jié)氣。閉幕后的兩個(gè)月內(nèi),北京的晝夜長(zhǎng)短變化情況是
(2)十九大閉幕后,一位代表看到某學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)小組同學(xué)正在手繪指示牌(如圖所 示) ,便上前詢問指示牌的含義。王同學(xué)解釋道,圖中所示為我前后左右的建筑離我現(xiàn)在位置的遠(yuǎn)近: 例如, 指毛主席紀(jì)念堂在我 方 米處;指向 行走 米到達(dá)人民大會(huì)堂。由此可知,王同學(xué)在圖中的位置是①②③④地中的 地,面朝 。 (東/南/西/北)方向。
(3)該代表還詢問了王同學(xué)此時(shí)北京最具季節(jié)性的旅游景點(diǎn),你認(rèn)為王同學(xué)的推薦最可能是
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科目: 來源:2018年秋人教版七年級(jí)上冊(cè)地理 第一章第三節(jié) 地圖的閱讀 同步檢測(cè) 題型:解答題
(題文)2016年3月,北京市啟動(dòng)了“學(xué)農(nóng)教育項(xiàng)目”,越來越多的中學(xué)生走進(jìn)社會(huì)大課堂,參與北京市初中實(shí)踐活動(dòng)。讀圖和資料,回答下列問題。
(1)學(xué)農(nóng)活動(dòng)前,同學(xué)們通過網(wǎng)絡(luò)查閱地圖輸入“起點(diǎn)”和“終點(diǎn)”,可以查詢路線和距離,還可以通過操作鼠標(biāo)“放大”或“縮小”地圖,查詢到更多信息。這類地圖為( )
A.立體地圖 B.普通地圖 C.電子地圖 D.遙感地圖
(2)到了學(xué)農(nóng)基地,同學(xué)們通過基地平面圖,可以看出學(xué)農(nóng)基地里設(shè)置__________、__________等農(nóng)業(yè)部門的體驗(yàn)項(xiàng)目。基地安排同學(xué)們參觀了__________、__________等地方,旨在讓同學(xué)們體驗(yàn)科學(xué)技術(shù)在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展中的重要作用。
(3)某同學(xué)回顧一天豐富多彩的學(xué)農(nóng)活動(dòng),認(rèn)真完成了學(xué)農(nóng)日記。其中一段日記中有明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)你挑出一處,并改正。
……在體驗(yàn)中心,我學(xué)習(xí)了手工豆腐的制作,磨豆子做豆腐,北方的糧食作物大豆在我的石磨下變成白白的漿汁,真是有意思啊。下一個(gè)活動(dòng)需要順著迎賓大道往西走,經(jīng)過操場(chǎng),到優(yōu)質(zhì)桃、梨產(chǎn)業(yè)基地,認(rèn)識(shí)苗木。樹木的作用特別多:防風(fēng)固沙、調(diào)節(jié)天氣、減少噪音、改善空氣質(zhì)量等等,在城市中生活真是離不開樹木……
錯(cuò)誤:______________________________________________________________________
改正:______________________________________________________________________
(4)請(qǐng)結(jié)合學(xué)農(nóng)活動(dòng),設(shè)計(jì)一個(gè)和地理相關(guān)的研究性學(xué)習(xí)的題目____________________。
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科目: 來源:2018年秋人教版七年級(jí)上冊(cè)地理 第一章第二節(jié) 地球的運(yùn)動(dòng) 同步檢測(cè) 題型:選擇題
當(dāng)我國(guó)東部烏蘇里江面撒滿陽光時(shí),西部的帕米爾高原還是繁星滿天的黑夜,這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因是
A. 地球公轉(zhuǎn) B. 地殼運(yùn)動(dòng) C. 地球自轉(zhuǎn) D. 緯度差異
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