科目: 來源:1課1測(cè)·八年級(jí)·地理·上 題型:013
我國(guó)的季風(fēng)區(qū)是指
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A.受季風(fēng)影響顯著的地區(qū)
B.只受夏季風(fēng)影響的地區(qū)
C.受冬季風(fēng)影響顯著的地區(qū)
D.受夏季風(fēng)影響顯著的地區(qū)
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科目: 來源:1課1測(cè)·八年級(jí)·地理·上 題型:013
盛夏時(shí)期,出現(xiàn)伏旱天氣的地區(qū)是
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科目: 來源:1課1測(cè)·八年級(jí)·地理·上 題型:013
“羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)”中的“春風(fēng)”是指
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科目: 來源:1課1測(cè)·八年級(jí)·地理·上 題型:013
劃分溫度帶的主要指標(biāo)是
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科目: 來源:1課1測(cè)·八年級(jí)·地理·上 題型:013
我國(guó)干濕地區(qū)的劃分依據(jù)是
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A.降水量的多少
B.蒸發(fā)量的大小
C.降水量與蒸發(fā)量的對(duì)比關(guān)系
D.河流徑流量的大小
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科目: 來源:1課1測(cè)·八年級(jí)·地理·上 題型:013
冬季我國(guó)北方氣溫比南方氣溫低的原因是 ①北方獲得的太陽(yáng)光熱少、诒狈蕉撅L(fēng)強(qiáng)、郾狈降貏(shì)高、鼙狈桨讜儠r(shí)間長(zhǎng)
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科目: 來源:1課1測(cè)·八年級(jí)·地理·上 題型:013
對(duì)下表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,回答問題:
(1)兩種位次差距較大的主要原因是
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A.我國(guó)的自然資源十分豐富
B.我國(guó)的自然資源十分貧乏
C.我國(guó)的人口眾多
D.我國(guó)的人口總量與自然資源總量十分吻合
(2)為了縮小這種位次的差異,應(yīng)采取的積極措施是
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A.順其自然,過一段時(shí)間這種差距自然會(huì)小
B.增加資源進(jìn)口數(shù)量,提高人均占有量
C.實(shí)行計(jì)劃生育,控制人口數(shù)量,提高人口素質(zhì)
D.加大對(duì)這些資源的開采力度,大幅度提高資源開采的總量
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科目: 來源:一課一測(cè)·七年級(jí)·地理·上(人教版) 題型:013
讀下圖,回答1-2下題:
1.在此圖上判斷方向的正確方法是
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A.上北、下南、左西、右東 B.利用指向標(biāo)來確定方向
C.利用經(jīng)線和緯線來確定方向 D.無法確定
2.下列說法錯(cuò)誤的是
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A.位于東半球的點(diǎn)是C和D
B.既無陽(yáng)光直射,又無極晝、極夜現(xiàn)象的點(diǎn)有三個(gè)
C.點(diǎn)D位于點(diǎn)A的正東方
D.點(diǎn)C位于點(diǎn)B的西南方
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科目: 來源:一課一測(cè)·七年級(jí)·地理·上(人教版) 題型:013
具有形象逼真,立體感強(qiáng),地面信息豐富,內(nèi)容準(zhǔn)確等優(yōu)點(diǎn)的地圖是
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A.專題地圖 B.電子地圖
C.普通地圖 D.影像地圖
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