科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

讀圖，回答下列問(wèn)題：
（1）指出圖中字母所代表的地形區(qū)的名稱：
A

 

，B

 

，C

 

，D

 

，E

 

，F(xiàn)

 

；
（2）圖中M經(jīng)線是東西半球的分界線，這一條線的經(jīng)度為

 

．跨越東西兩半球的大洲在這一條線的附近有

 

、

 

．
（3）圖示大洲中，在一個(gè)洲跨越全部經(jīng)度，這一大洲是

 

，跨越全部經(jīng)度的大洋是

 

．

科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

讀圖，完成下列問(wèn)題：

（1）圖中表示的是東西半球還是南北半球

 

，我國(guó)位于這兩個(gè)半球上的

 

半球．
（2）填出下列字母表示的地理事物：
大洲C

 

   平原M

 

  高原G

 

山脈T

 

   盆地N

 

  大洋A

 

（3）大洲W

 

和南美洲的分界線E是

 

運(yùn)河；亞洲和非洲的分界線D是

 

運(yùn)河．
（4）被三大洲包圍的大洋是

 

（填名稱），被三大洋包圍的大洲是

 

（填字母）．
（5）大洋B

 

到北冰洋的通道F是

 

海峽．

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連線

科目： 來(lái)源： 題型：

連線題

科目： 來(lái)源： 題型：

將下列重要的地理事物與其所在大洲用直線連接起來(lái)

科目： 來(lái)源： 題型：

八年級(jí)某班學(xué)生組織的“指南針”社團(tuán)在暑期進(jìn)行了環(huán)球新航線的網(wǎng)上模擬探險(xiǎn)．如圖是學(xué)生自主確定的探險(xiǎn)區(qū)域和航線，他們對(duì)模擬探險(xiǎn)中遇到的現(xiàn)象和疑問(wèn)進(jìn)行了收集和整理．請(qǐng)參與到活動(dòng)中，一起完成此次探險(xiǎn)．
（1）請(qǐng)判斷模擬線路經(jīng)過(guò)的區(qū)域名稱：
C

 

半島，D

 

盆地，
E

 

平原，①

 

運(yùn)河，
②

 

海峽，③

 

運(yùn)河．
（2）本次探險(xiǎn)活動(dòng)沒(méi)有經(jīng)過(guò)四大洋中的

 

洋．

科目： 來(lái)源： 題型：

科目： 來(lái)源： 題型：

讀東西半球圖，完成下列問(wèn)題．

（1）我們生活的大洲是

 

洲（填字母），字母C大洲表示的是

 

洲．
（2）赤道穿過(guò)的是

 

洲和

 

洲的大陸部分（填字母）．
（3）世界最大平原亞馬孫平原和最長(zhǎng)山脈安第斯山脈所在的大洲的字母代號(hào)是

 

，該洲與B洲的分界線甲是

 

運(yùn)河．（填名稱）溝通了①大洋和

 

大洋．（填名稱）
（4）德國(guó)科學(xué)家魏格納，他從

 

洋的兩岸輪廓相似而得到啟示，創(chuàng)立了大陸漂移假說(shuō)．