科目： 來源： 題型：

讀圖回答下列問題：
（1）圖上比例尺為1：

 

．
（2）甲山在乙山的

 

方向．
（3）用直尺量得甲、乙兩山頂?shù)膱D上距離是1.2厘米，而實(shí)地距離是

 

；
（4）圖上表示高度的數(shù)字，指的是

 

（海拔\相對）高度．甲山頂對乙山頂?shù)南鄬Ω叨仁?!--BA-->

 

米．
（5）圖中登山路線AC和路線BD相比，登山較輕松的是

 

路線．
（6）EF與 GH中，

 

為山脊，容易形成河流的是

 

．
（7）甲、乙、丙、丁四處，適合攀巖運(yùn)動的是

 

．
（8）丙處的地形部位名稱是

 

．

科目： 來源： 題型：

讀某城鎮(zhèn)等高線示意圖，完成下列問題．

（1）圖中所在城鎮(zhèn)計劃將M和N兩座山開發(fā)為旅游區(qū)，C和D兩處相比較，適合建設(shè)停車場的是

 

，理由是

 

．
（2）圖中等高線數(shù)值有一處是錯誤的，請你找出來并在該數(shù)值下方用波浪線標(biāo)明．
（3）若開展激流探險項(xiàng)目，A、B兩河流中更適合的是

 

河．
（4）M和N兩座山的主峰相對高差是

 

米，若建一處觀景臺，應(yīng)選擇

 

更為合適．
（5）河流流向：A

 

；B

 

．

科目： 來源： 題型：

讀圖“等高線地形圖”，完成下列內(nèi)容：
（1）圖中字母分別表示的地形部位是：
A、

 

B、

 

C、

 

D、

 

（2）一般來說，等高線密集的地方，坡度較

 

；等高線稀疏的地方，坡度較

 

．

科目： 來源： 題型：

讀等高線地形圖，回答下列問題．
（1）A地形名稱是

 

，判斷依據(jù)是

 

．
（2）甲地在乙地的

 

方向，兩地之間的直線實(shí)地距離是

 

．
（3）若在甲乙兩地之間擬建一條公路線，現(xiàn)有B、C兩條方案，如果從節(jié)約耕地方面著想，

 

方案較合適．
（4）從圖中大河的支流流向判斷，本區(qū)的地勢具有

 

的特征．

科目： 來源： 題型：

將圖中地形名稱寫在橫線上．

A

 

B

 

C

 

D

 

E

 

F

 

．

科目： 來源： 題型：

讀下面示意圖，完成下列各題．
（1）將圖上比例尺改為數(shù)字式應(yīng)為1：

 

．
（2）寫出圖中字母所代表的地形類型名稱．
A是

 

  C是

 

  D是

 

E是

 

  F是

 

（3）A山頭和B山頭的相對高度是

 

米．
（4）如果要從C到B和從D到A兩處爬山，則選擇從

 

處爬山容易些，判斷的依據(jù)是

 

．

科目： 來源： 題型：

讀等高線地圖回答下列問題：
（1）周莊比李莊的海拔

 

．
（2）陡崖位于字母

 

處．
（3）小河大致向

 

方向流．
（4）請在圖上標(biāo)出修建水庫大壩的最佳地點(diǎn)．

科目： 來源： 題型：

讀等高線地形圖，按要求完成下列各題．
（1）填出圖中字母所表示的地形名稱：
B

 

  C

 

  E

 

．
（2）在這幅圖中，周莊位于李莊的

 

方向．
（3）圖中小河的流向是

 

流向

 

．
（4）如果需要修筑一座水庫大壩，應(yīng)在

 

處最合適．
（5）李莊到周莊的實(shí)際距離是

 

千米．

科目： 來源： 題型：

讀等高線地形圖，回答下列問題：
（1）圖中數(shù)字所表示的地形部位分別是：
②

 

；③

 

；④

 

．
（2）圖中乙AB和CD線所在地，坡度比較陡的是

 

．為什么？
（3）圖中丙在乙的

 

方向，甲在乙的

 

方向．
（4）為了加強(qiáng)農(nóng)田建設(shè)，實(shí)現(xiàn)旱澇保收，村民擬在圖示區(qū)建一蓄水量最大的水庫，合適的壩址是

 

A．甲    B．乙    C．丙    D．�。�

科目： 來源： 題型：

讀圖，回答下列問題．
（1）圖中比例尺改為數(shù)字式是1：

 

，即圖上1厘米代表實(shí)地距離

 

米
（2）已知甲乙兩地的圖上距離為3厘米，則實(shí)地距離為

 

千米．
（3）圖中A點(diǎn)位于甲的

 

方向．
（4）假設(shè)海拔每升高100米，氣溫就下降0.6℃，則A點(diǎn)和F點(diǎn)的溫差是

 

℃．
（5）若要從B、C兩處爬上山頂乙，則選擇從

 

處爬山更容易些，判斷理由是

 

．
（6）D、E兩處的地形分別是

 

、

 

．