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科目： 來源： 題型：

地震發(fā)生時，我們可采取的應(yīng)急措施有（　�。�
①保持清醒、冷靜的頭腦，及時將身邊的書包或柔軟的物品頂在頭上 
②快速離開教室，跑到空曠地方去 
③迅速于高處跳樓逃生 
④躲到高層教學(xué)樓下面 
⑤來不及外逃時，雙手抱頭躲避在墻角或堅(jiān)實(shí)的家具下，亦可轉(zhuǎn)移到承重墻較多、面積較小的房間內(nèi)．
A、①②③B、②③④C、②④⑤D、①②⑤

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科目： 來源： 題型：

關(guān)于地震的敘述正確的是（　�。�
①地震是地殼巖石在地球內(nèi)力的作用下，發(fā)生斷裂或錯位而引起震動現(xiàn)象
②地震是一種自然災(zāi)害，絕大部分的地震是會造成破壞的
③地震中破壞最嚴(yán)重的地點(diǎn)是震中
④地震發(fā)生時躲到小房間的房屋里和桌子底下是一種有效措施
⑤火山活動頻繁的地區(qū)和地震頻繁的地區(qū)在分布上沒有相同之處．
A、①②④B、①③⑤C、①③④D、②④⑤

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科目： 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)右圖是歐洲某地氣候資料圖，貝貝和玲玲準(zhǔn)備前往該地旅游，享受陽光、大海和沙灘．下列說法可信的是（　�。�
A、她們旅游的目的地可能是倫敦B、她們?yōu)榱诉@次旅游準(zhǔn)備了羽絨服C、旅游期間正值該地河流漲水季節(jié)D、她們將在該地見到葉子較小、表面多為“蠟質(zhì)層”的樹木

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科目： 來源： 題型：

經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國家要實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展，一般都應(yīng)依靠（　　）
A、采礦業(yè)帶動B、勞動密集型加工工業(yè)帶動C、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)帶動D、資金投人大的加工工業(yè)帶動

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科目： 來源： 題型：

根據(jù)下列四地氣溫曲線和降水量柱狀圖，推斷四地中最易發(fā)生旱澇災(zāi)害的是（　�。�
精英家教網(wǎng)
A、甲地B、乙地C、丙地D、丁地

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科目： 來源： 題型：

世界上的火山、地震主要集中分布在（　�。�
A、板塊內(nèi)部B、板塊與板塊交界地帶C、兩極地區(qū)D、南北回歸線附近

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科目： 來源： 題型：

世界主要火山、地震帶分布在（　�。�
A、板塊與板塊的交界地帶B、板塊的內(nèi)部C、大洋與大洋的交界處D、在全球均勻分布

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科目： 來源： 題型：

喜馬拉雅山的形成是由于（　�。�
A、亞歐板塊和太平洋板塊相碰撞而形成B、亞歐板塊和非洲板塊相碰撞而形成C、亞歐板塊和印度洋板塊相碰撞而形成D、亞歐板塊和美洲板塊相碰撞而形成

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科目： 來源： 題型：

下列地理事物由板塊碰撞擠壓形成的是（　　）
A、大西洋B、東非大裂谷C、紅海D、青藏高原

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科目： 來源： 題型：

20世紀(jì)60年代，隨著海洋地質(zhì)學(xué)、古地磁學(xué)、地球物理學(xué)等的興起和發(fā)展，人們又在“大陸漂移說”的基礎(chǔ)上創(chuàng)建了一種新的全球構(gòu)造理論--“板塊構(gòu)造學(xué)說”．板塊構(gòu)造學(xué)說認(rèn)為，大西洋的形成是由于（　�。�
A、板塊的張裂B、板塊的擠壓C、板塊的碰撞D、地殼的凹陷

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