（1）A 地區(qū)與 B 地區(qū)的分界線　 　一線。

（2）確定 A 地區(qū)與 C 地區(qū)分界線的主導(dǎo)因素是　 　（地形或季風(fēng)）。

（3）圖中A．B．C．D 四個(gè)地區(qū)中降，水量豐富的是　 　地區(qū)，跨經(jīng)度最廣的是　 　地區(qū)，世界海拔最高的鐵路分布在　 　地區(qū)。

（4）從上表看出，南方地區(qū)與北方地區(qū)水資源的空間分布特點(diǎn)是　 　，耕地資源的分布特點(diǎn)是　 　。為了解決水資源地區(qū)分布不合理的問(wèn)題，我國(guó)實(shí)施了　 　工程。

【1】我國(guó)南北方地區(qū)的水資源配備現(xiàn)狀是（　�。�

A. 南方耕地多，水資源少 B. 南方耕地多，水資源也多

C. 北方耕地多，水資源也多 D. 北方耕地多，水資源少

【2】這種水土資源配置對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響是（　�。�

A. 北方易發(fā)生旱災(zāi) B. 北方易發(fā)生洪澇

C. 南方水資源短缺 D. 南方易發(fā)生旱災(zāi)

【1】分布在溫帶地區(qū)亞歐大陸西岸的氣候類型是（　�。�

A. 溫帶季風(fēng)氣候 B. 溫帶大陸性氣候 C. 極地氣候 D. 溫帶海洋性氣候

【2】關(guān)于亞熱帶季風(fēng)氣候的分布，正確的是（　　）

A. 大陸西岸 B. 大陸東岸 C. 大陸內(nèi)部 D. 北極圈附近

【3】亞歐大陸分布面積最廣大的氣候類型是（　�。�

A. 溫帶季風(fēng)氣候 B. 溫帶大陸性氣候 C. 極地氣候 D. 溫帶海洋性氣候

A．熱帶季風(fēng)氣候 B．亞熱帶季風(fēng)氣候

C．溫帶季風(fēng)氣候 D．溫帶大陸性氣候

材料二：

材料三：可燃冰，又名天然氣水合物，被稱為能滿足人類使用1000年的高效清潔新能源，是今后替代石油、煤等傳統(tǒng)能源的首選。2017年5月18日，中國(guó)在南海試采可燃冰成功，這是中國(guó)、也是世界的首次可燃冰試采成功，中國(guó)實(shí)現(xiàn)了在能源勘查開(kāi)發(fā)領(lǐng)域由“跟跑”到“領(lǐng)跑”的歷史性跨越，中國(guó)將推動(dòng)整個(gè)世界能源利用格局的改變。

（1）由材料一可知，煤炭是__________（可再生／非可再生）能源。到2035年，煤炭在中國(guó)能源結(jié)構(gòu)的主導(dǎo)地位將降至51％。

（2）根據(jù)材料二判斷，20世紀(jì)以后世界能源消費(fèi)中比例攀升最快的是__________。

（3）中國(guó)正在努力推動(dòng)整個(gè)世界能源利用格局的改變，在南海發(fā)現(xiàn)了高效清潔新能源——__________。

（4）能源轉(zhuǎn)型的一大重要特征是能源結(jié)構(gòu)正在持續(xù)地低碳化，作為中學(xué)生，你怎樣才能做到低碳生活?（答出一條即可）

A.殘疾人B.青少年C.兒童D.老年人

【題目】珊珊想知道云南在哪里，她選用了“中國(guó)政區(qū)圖”；玲玲想了解北京故宮在什么位置，她查閱了“北京城區(qū)圖”；小儷想去廣州市探訪同學(xué)，她查找了“廣州地形圖”；嵐嵐去河源市旅游，她參考了“河源市旅游圖”．上述四位同學(xué)對(duì)地圖的選擇不正確（ ）
A.珊珊
B.玲玲
C.小儷
D.嵐嵐

（1）調(diào)查結(jié)果一：看看我們身邊的垃圾都有什么。

問(wèn)題1：人類生活涉及的自然資源種類有哪些？其中哪些是非可再生資源？

（2）調(diào)查結(jié)果二：身邊垃圾怎么處理？

地理小組的同學(xué)走訪了學(xué)校附近的光明小區(qū)和紫金小區(qū)，下面是同學(xué)們拍的照片。

光明小區(qū)的垃圾桶 紫金小區(qū)的垃圾桶

問(wèn)題2：你能看出問(wèn)題最有可能出現(xiàn)在哪里嗎？

（3）調(diào)查結(jié)果三：垃圾去哪兒了？

北京市生活垃圾處理的主要方式包括衛(wèi)生填埋、堆肥和焚燒，根據(jù)2003年12月份北京市市政管理委員會(huì)發(fā)布的《北京市生活垃圾治理白皮書(shū)》介紹，這三種垃圾處理方式所占比重分別為89.6%、5.8%和4.6%。

問(wèn)題3：你認(rèn)為填埋和焚燒的方法有什么弊端？

（4）地理小組的同學(xué)在這次實(shí)踐活動(dòng)后準(zhǔn)備在學(xué)校以及他們各自所在的社區(qū)發(fā)起一項(xiàng)公益活動(dòng)——跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)。

問(wèn)題4：對(duì)于如何處理身邊的垃圾你還有其他建議和方法？