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【題目】讀下圖,回答下列問題。
(1)圖中①所在省級行政區(qū)的簡稱是 ;②所在省級行政區(qū)的全稱是 。
(2)圖中③表示的地形區(qū)是 。
(3)圖中鐵路干線⑤是 線。
(4)圖中⑧表示的國家是 。
(5)圖中⑦表示的山脈是 。
(6)河流④通航里程占全國內河航道總里程的三分之二,被稱為“ ”。
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【題目】讀四大洲輪廓圖,回答各小題。
【1】下列關于四大洲名稱的敘述,正確的是()
A. ①亞洲 B. ②南美洲 C. ③大洋洲 D. ④非洲
【2】有關圖中四個大洲的敘述,不正確的是()
A. ①大洲的面積最大 B. ②大洲的中部和南部主要分布著黑色人種
C. ③大洲主要分布在南半球 D. ④大洲分布有世界上面積最大的熱帶雨林
【3】下列著名地形區(qū)與所在的大洲組合正確的是( )
A. 世界上最高的高原—青藏高原—亞洲 B. 世界上最大的盆地—剛果盆地—南美洲
C. 世界上最長的山脈—安第斯山脈—非洲 D. 世界上最大的平原—亞馬孫平原—北美洲
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【題目】下面有關世界人口的分布,描述正確的是
A.亞洲的東部和南部,農業(yè)發(fā)展早,人口稠密
B.歐洲和北美洲東部,工業(yè)發(fā)展早,人口稀疏
C.極度干旱的沙漠地區(qū),人口稀疏
D.巴西的亞馬孫平原地區(qū),人口稠密
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【題目】下圖為中國區(qū)域示意圖,讀圖回答下列問題。
(1)圖中我國內海A是 海。
(2)B省區(qū)簡稱是 ,圖中的高鐵是 線。
(3)圖中的第三級階梯地形以 和丘陵為主,這里人口分布 (稠密/稀疏)。
(4)關于我國民族分布特征,下列說法正確的是
A.漢族只分布在西部和中部 B.少數民族主要分布在華北、東南、西南
C.蒙古族集中于內蒙古,體現小聚居特征 D.民族分布具有大聚居、小雜居的特征
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【題目】(題文)我國西昌(約102°E、28°N)、酒泉(約99°E、40°N)、太原(約112°E、38°N)三大衛(wèi)星發(fā)射基地和海南文昌(約110°E、20°N)第四大衛(wèi)星發(fā)射基地。結合下圖回答:
(1)請寫出我國西昌衛(wèi)星發(fā)射基地所在省區(qū)的簡稱:_________。
(2)圖中所示的甲、乙兩國是我國的陸上鄰國,請寫出其國名:甲______乙____。
(3)圖中北回歸線穿過的省區(qū)共有 個,其中位置最西的省區(qū)簡稱是 ,位置最東的省區(qū)行政中心是 。
(4)在我國四大衛(wèi)星發(fā)射基地中,年降水量最少的是________(填衛(wèi)星發(fā)射基地名稱),位于黃土高原的是_____(填衛(wèi)星發(fā)射基地名稱),位于長江流域的是______(填衛(wèi)星發(fā)射基地名稱)。
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【題目】電視劇《水滸傳》主題歌詞“大河向東流”,反映出我國的地勢特征是( 。
A.山區(qū)面積廣大
B.地勢西高東低,呈階梯狀分布
C.地形復雜多樣
D.山脈縱橫交錯,大致呈網格狀分布
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【題目】(題文)為了鍛煉學生體能,培養(yǎng)學生的地理實踐能力,濱州某中學利用暑假到魯中山區(qū)開展了次登山旅行活動。閱讀材料和地圖,回答下列問題。
材料一:同學們從王村火車站分組出發(fā),設計了三個活動方案。方案一:登大青山,鍛煉體能;方案二:徒手攀巖,試試膽量;方案三:參觀古廟,尋蹤文化。
材料二:旅行地點的等高線地形圖
(1)方案一中同學們從出發(fā)地點到達大青山,山頂的海拔高度大約是________米以上。
(2)方案二中能開展徒手攀巖,是因為沿途經______(地形部位)。
(3)方案三中同學們去參觀古廟,尋蹤文化。圖中古廟位于王村的______方向,若出發(fā)地到古廟的圖上距離為6.4厘米,它們的實際距離是______千米.
(4)三個方案中,你會建議體力較弱的同學選擇路線_____(填數字),原因是_______________。
(5)某隊同學在山區(qū)迷路,有同學提出沿著溪流走。這個提議可行嗎?說明理由。
(6)旅行途中同學們走訪調查當地居民,繪制了當地二分二至時正午太陽光的照射情況圖
下列①②③圖中最能反映地球運動到左圖B位置時太陽光照情況的是()
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【題目】讀“某地區(qū)等高線(單位:米)示意圖”,回答問題。
(1)圖中①、②兩處地形部位中,表示山谷的是 , 適合攀巖活動的是__ 。
(2)圖中等高線a的數值為__ (填字母)。
A.250 B.300 C.350 D.400
(3)甲區(qū)域的地形類型為 (填字母)。
A.盆地 B.高原 C.山地 D.丘陵
(4)乙山峰位于丙山峰的偏 方向, 乙、丙兩山峰間相對高度是 米。
(5)如果乙、丙兩山峰間的圖上距離為1.3cm,則兩山峰間的實際水平距離為_ 千米。
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