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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

下圖所示雅丹地貌形成的原因是
[     ]
A.流水作用
B.風(fēng)力作用
C.冰川作用
D.火山噴發(fā)

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

下圖為西北地區(qū)局部圖,下列敘述錯(cuò)誤的是
[     ]
A.①為阿爾泰山
B.②為我國(guó)最長(zhǎng)的內(nèi)流河
C.②河的河水主要來(lái)自高山冰雪融水
D.③為昆侖山

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

青藏地區(qū)最顯著的自然特征是
[     ]
A.高寒
B.干旱
C.炎熱干燥
D.高溫多雨

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

三江源自然保護(hù)區(qū)位于青藏高原腹地,青海省南部,是我國(guó)最大的自然保護(hù)區(qū),被譽(yù)為“中華水塔”。據(jù)此回答1、2題。
1.三江源自然保護(hù)區(qū)中的“三江”是指圖中的
[     ]
A.①②③
B.②③④
C.③④⑤
D.①④⑤
2.三江源自然保護(hù)區(qū)被譽(yù)為“中華水塔”的原因是
[     ]
A.該地區(qū)降水豐富,河流水量大
B.該地區(qū)雪山連綿,冰川廣布,冰雪融水豐富
C.該地區(qū)海拔高,氣溫低
D.該地區(qū)人口稀少,對(duì)資源需求量小

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:綜合讀圖題

讀下圖,完成下列要求。
(1)圖中所示地區(qū)最主要的自然特征是______________________________________。
(2)根據(jù)你的理解,把下列內(nèi)容按照因果關(guān)系組合起來(lái),以分析西北地區(qū)主要自然特征的形成以及產(chǎn)生的影響。
A.降水稀少,氣候干旱B.河流少,多為內(nèi)流河C.來(lái)自海洋的濕潤(rùn)氣流難以到達(dá)D.西部盆地有大面積的沙漠分布E.山脈對(duì)濕潤(rùn)氣流的阻隔F.深居內(nèi)陸,距海遙遠(yuǎn)
(3)本區(qū)自然景觀從東向西依次為Ⅰ____________、Ⅱ_______________、Ⅲ_______________。
(4)本區(qū)最主要的生態(tài)問(wèn)題是________________。請(qǐng)你出謀劃策,從長(zhǎng)遠(yuǎn)看如何使牧區(qū)生態(tài)在不斷向良性方向發(fā)展的同時(shí)牧民的經(jīng)濟(jì)收入又不斷增加?__________________________________________________________________________________________________________

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:材料分析題

西藏自古以來(lái)都是我國(guó)版圖中不可或缺的一部分,藏族同胞自古以來(lái)與我國(guó)各族人民血脈相融。山東某中學(xué)的蓓蓓同學(xué)利用暑期陪父母去西藏旅游。結(jié)合下列材料,分析回答蓓蓓一家遇到的問(wèn)題。
(1)行前,蓓蓓的父母準(zhǔn)備了以下攜帶物品:①遮陽(yáng)傘;②中國(guó)旅游交通圖;③氧氣袋;④墨鏡;⑤錢(qián);⑥防曬霜;⑦刀子。你認(rèn)為哪一種物品是多余的?
________________________________________________________________________________
(2)蓓蓓一家從濟(jì)南出發(fā),沿途依次經(jīng)過(guò)_______線(xiàn)、蘭青線(xiàn)和青藏鐵路,順利到達(dá)拉薩。
(3)蓓蓓的爸爸喜歡攝影。下面是蓓蓓的爸爸沿途拍攝大量照片中的兩幅作品,蓓蓓還給配上了作品名稱(chēng)。從作品來(lái)看,你認(rèn)為修建青藏鐵路的這些做法,主要目的是什么?
________________________________________________________________________________

(4)蓓蓓一家旅游時(shí)發(fā)現(xiàn),藏族牧民的著裝特點(diǎn)是上、下午將藏袍的右袖退下,中午雙袖退下,圍在腰間。你知道這是為什么嗎?
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(5)導(dǎo)游向游客們介紹:青藏地區(qū)雖然在夏季是我國(guó)氣溫最低的地區(qū),但有著豐富的太陽(yáng)能資源,蓓蓓當(dāng)場(chǎng)為父母解答了困惑。假若你是蓓蓓,你會(huì)怎樣解釋?zhuān)?BR>________________________________________________________________________________

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:綜合讀圖題

讀我國(guó)西部地區(qū)圖,回答下列問(wèn)題。
(1)A、B兩區(qū)域分界線(xiàn)通過(guò)a秦嶺—淮河一線(xiàn),該線(xiàn)是我國(guó)一條重要的自然地理分界線(xiàn),請(qǐng)舉例說(shuō)明(至少2條)。
________________________________________________________________________________
(2)C、D兩大區(qū)域的天然草場(chǎng)廣布,這兩個(gè)區(qū)域的農(nóng)業(yè)以畜牧業(yè)為主,但由于自然條件的差異,牧場(chǎng)和畜種各具特色。下列________________是b省區(qū)著名的畜種(填代號(hào))。
①三河馬
②細(xì)毛羊
③牦牛
④藏綿羊
⑤灘羊
(3)2011年入春以來(lái),在C區(qū)域的中西部出現(xiàn)了嚴(yán)重的沙塵天氣,請(qǐng)你從氣候和植被兩個(gè)方面解釋其原因。
氣候方面:___________________________________。
植被方面:___________________________________。
(4)M、N兩點(diǎn)位于90°E經(jīng)線(xiàn)上,從M到N作一地形剖面示意圖,下列甲、乙、丙三剖面圖中,你認(rèn)為正確的是__________(填代號(hào))。
(5)苗苗一家在藏民家中就餐時(shí),品嘗了獨(dú)特、美味的由高原特有農(nóng)作物___________釀制的美酒。藏民告訴他們,西藏雖然氣溫低,但這里的農(nóng)作物單位面積產(chǎn)量卻較高,苗苗當(dāng)場(chǎng)為父母解答了困惑。假設(shè)你是苗苗,你會(huì)怎樣釋疑?
________________________________________________________________________________

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科目: 來(lái)源:同步題 題型:綜合讀圖題

蓓蓓和她的父母暑假期間到我國(guó)不同地區(qū)觀光旅游,下圖為她所拍攝的照片。根據(jù)照片及相關(guān)介紹回答問(wèn)題。
領(lǐng)略了雪域高原的神奇、奔馳在魅力的草原上,牛羊看到一望無(wú)際的麥田,徜徉于青山碧水的布達(dá)拉宮的雄偉壯觀好似珍珠,蒙古包就像白蓮花聞到收獲的氣息“魚(yú)米之鄉(xiāng)”
(1)蓓蓓所說(shuō)的“雪域高原”指的是_____________高原。鐵路的建成結(jié)束了西藏不通火車(chē)的歷史。
(2)蓓蓓看到的美麗草原位于____________高原,當(dāng)?shù)厥俏覈?guó)_________族(少數(shù)民族)的聚居區(qū)。
(3)蓓蓓所看到的一望無(wú)際的麥田位于我國(guó)_________地區(qū)(四大地理區(qū)域),當(dāng)?shù)氐母仡?lèi)型以__________(水田或旱地)為主,我國(guó)旱地和水田的分布以________(山脈)—_________ (河流)一線(xiàn)為界。
(4)蓓蓓所到的“魚(yú)米之鄉(xiāng)”位于我國(guó)_________地區(qū)(四大地理區(qū)域),該地區(qū)主要的糧食作物是__________,照片中房屋的屋頂坡度大,原因是___________________________。
(5)在旅游過(guò)程中,蓓蓓明顯感覺(jué)到“雪域高原”的氣溫低于同緯度的“魚(yú)米之鄉(xiāng)”,你能為她解惑嗎?
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科目: 來(lái)源:同步題 題型:單選題

在青藏高原地區(qū)發(fā)展溫室大棚種植蔬菜,可以充分利用的優(yōu)勢(shì)自然條件是
[     ]
A.熱量豐富
B.土壤肥沃
C.水源充足
D.光照強(qiáng)

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科目: 來(lái)源:期末題 題型:單選題

關(guān)于西北地區(qū)地形特征的敘述正確的是
[     ]
A.以平原、山地為主
B.以丘陵、高原為主
C.以高原、盆地為主
D.以山地、丘陵為主

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同步練習(xí)冊(cè)答案