【題目】地理可運(yùn)用在我們生活的方方面面，我們接觸到的許多事物，都包含著地理信息。讀圖，完成下面小題：

（1）上面四個(gè)汽車牌照中沿海的是哪個(gè)省級(jí)行政區(qū)的汽車牌照（ ）
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
（2）上面四個(gè)汽車牌照中屬地所在省級(jí)行政區(qū)的行政中心，正確的是（ ）
A.甲——長(zhǎng)沙
B.乙——福州
C.丙——鄭州
D.丁——南昌
（3）上面四個(gè)汽車牌照中屬于我國(guó)行政中心和首都的省級(jí)行政區(qū)是（ ）
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁

【題目】讀我國(guó)部分省區(qū)輪廓圖，完成下面小題：

（1）分布有熱帶地區(qū)的省級(jí)行政區(qū)域有哪些（ ）
A.甲、乙
B.乙、丙
C.丙、丁
D.甲，丙
（2）有兩個(gè)簡(jiǎn)稱的省級(jí)行政區(qū)域是（ ）
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
（3）我國(guó)最東邊和最北邊均在上圖中的哪個(gè)省區(qū)？（ ）
A.甲
B.乙
C.丙
D.丁
（4）潑水節(jié)又名“浴佛節(jié)”，稱為“桑堪比邁”（意為新年），其為上述哪個(gè)省份什么民族的傳統(tǒng)節(jié)日？（ ）
A.甲、傣族
B.乙、藏族
C.丙、高山族
D.丁、回族

A. 人才和技術(shù) B. 勞動(dòng)力數(shù)量

C. 交通運(yùn)輸 D. 自然資源

A. 大力發(fā)展“農(nóng)家樂(lè)”旅游 B. 加快發(fā)展交通運(yùn)輸

C. 加強(qiáng)生態(tài)建設(shè)，改善環(huán)境 D. 招商引資發(fā)展畜牧業(yè)

2018年4月13日，海南迎來(lái)了建省和海南經(jīng)濟(jì)特區(qū)成立30周年，引起師生們的共同關(guān)注。北京某中學(xué)的同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下開(kāi)展了小組探究活動(dòng)。

第一小組以“海南島旅游”為主題進(jìn)行學(xué)習(xí)，撰寫研究報(bào)告。

（1）下面是某同學(xué)的研究報(bào)告摘錄，其中有些錯(cuò)誤表述。請(qǐng)結(jié)合圖文資料，從中挑出三處。

海南島地處熱帶，地勢(shì)北高南低，河流多呈輻射狀入海。河流相對(duì)短小，流速較快。島上降水充沛，受氣候影響，河流徑流量較大，水量的季節(jié)變化小。受氣候和地形影響，海南島人口和城市集中分布在島的中部地區(qū)。在這里，游人可以盡情享受椰島海韻。駕車環(huán)島游，沿途可以看到高大茂密的椰子樹(shù)等落葉闊葉林在海風(fēng)中搖曳。還可以品嘗芒果撈、菠蘿飯、核桃、柿子等海島特色美食。海南島不愧是我國(guó)著名的避暑勝地。

示例：錯(cuò)誤：北高南低

錯(cuò)誤1：

錯(cuò)誤2：

錯(cuò)誤3：

第二小組以“三亞國(guó)家南繁科研育種基地”為主題進(jìn)行調(diào)查。

三亞國(guó)家南繁科研育種基地是“育種的天堂”，全國(guó)農(nóng)作物種子繁育單位在這里開(kāi)展農(nóng)作物種子繁殖、制種、加代、鑒定等科研生產(chǎn)活動(dòng)。所謂“南繁”，就是利用三亞獨(dú)特的氣候條件加種一季作物，這樣一年內(nèi)南方、北方交替種植，以此加速繁殖，加快品種培育速度。授粉是育種的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，陽(yáng)光越烈對(duì)農(nóng)作物授粉越有利，授粉期最怕陰雨天。

（2）從氣候角度說(shuō)明“南繁”選在三亞及附近地區(qū)而非�？诘闹饕�原因。

第三小組以“海南島建設(shè)自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)”為主題進(jìn)行探究。

黨中央決定支持海南逐步探索、穩(wěn)步推進(jìn)中國(guó)特色自由貿(mào)易港建設(shè)；海南島擁有世界水平的熱帶海島、海灘與海洋等旅游資源，是以旅游為主體的服務(wù)貿(mào)易自由島，以人流帶動(dòng)特色商品流、資金流和信息流。

（3）海南島建成自由貿(mào)易港的主要優(yōu)勢(shì)條件是 （多項(xiàng)選擇）。

A.經(jīng)濟(jì)特區(qū)經(jīng)驗(yàn)豐富 B.旅游資源豐富 C.傳統(tǒng)重工業(yè)發(fā)達(dá) D.國(guó)家政策支持

據(jù)此完成下面小題。

【1】從氣候角度考慮，該地山火易發(fā)的時(shí)間為

A. 12、1、2月B. 3、4、5月

C. 6、7、8月D. 9、10、11 月

【2】多年連續(xù)的森林大火對(duì)智利當(dāng)?shù)赜锌赡茉斐傻挠绊懯?/span>

A. 晝夜長(zhǎng)短發(fā)生變化B. 水土流失加劇

C. 生物多樣性增加D. 環(huán)境更加優(yōu)美

A. 法國(guó)一巴黎一白金漢宮 B. 越南一河內(nèi)一下龍灣

C. 意大利一羅馬一古斗獸場(chǎng) D. 柬埔寨一金邊一吳哥窟

材料1：

材料2：小月在非洲旅游時(shí)，沿途依次觀賞到如下景觀：獅子在草原上追逐動(dòng)物；大象在雨林中悠閑地戲水；長(zhǎng)頸鹿在啃食樹(shù)上的葉子；駱駝隊(duì)在沙漠中行走。

材料3：非洲小朋友妮比的日記摘錄：“我的家鄉(xiāng)在一個(gè)偏僻的山村，村莊北面是連綿的山地，覆蓋著茂密的原始熱帶雨林。一條河流發(fā)源于北部山地，蜿蜒從西繞村莊向東南流去。村莊東面有一片水塘，周圍是大面積的可可種植園，我們村和全國(guó)各地一樣，其他農(nóng)作物很少，主要依靠出售可可的錢購(gòu)買糧食和日用生活品……”

（1）根據(jù)“材料2”，判斷小月的旅游路線是沿材料1圖中所示的__________（Ⅰ或Ⅱ）。

（2）根據(jù)材料3，判斷妮比的家鄉(xiāng)有可能在材料1圖中所示的甲乙丙三地區(qū)中的__________地區(qū)。

（3）讀右圖，寫出材料l中所示的地理事物的名稱：

C__________河 D__________河 H__________島

（4）該洲氣候以___________氣候?yàn)橹�，根�?jù)氣候而言被稱為_(kāi)_________大陸。氣候類型以____________為軸呈南北對(duì)稱分布。