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【題目】(內(nèi)蒙古呼和浩特市2015年中考地理試題)俄羅斯葉尼塞河與我國黃河相比較,正確的敘述是
A.兩條河流都注入太平洋B.兩條河流含沙量都很大
C.兩條河流的流域內(nèi)植被非常茂密D.兩條河流可能都有凌汛
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【題目】2015年朝鮮半島勢持續(xù)緊張。小明想在地圖上找到朝鮮半島上的國家,最好找( )
A.世界地形圖 B.世界政區(qū)圖
C.世界特大城市分布圖 D.世界氣候圖
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【題目】2012年以來,日本同周圍鄰國因島嶼爭端關(guān)系日益緊張。下列國家中不屬于日本“近鄰”國家的是 ( )
A. 中國 B. 韓國 C. 俄羅斯 D. 伊朗
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【題目】讀圖、回答問題:
(1)北回歸線自東向西依次穿過臺灣省、______、______、云南。ㄌ钍^(qū)全稱)
(2)①是______.(填省區(qū)簡稱)(1分)
(3)與②相鄰的省區(qū)有______自治區(qū)、青海省、______省和云南省.
(4)江蘇東臨的海域③是______海;④是______海峽.
(5)我國疆界綿長,陸上國界線長達(dá)20,000多千米,相鄰的國家有14個(gè),其中⑤是______(國家);⑥是______(國家).
(6)我國海岸線長達(dá)18000多千米,與我國隔海相望的國家有6個(gè),其中⑦是______(國家);⑧是______(國家).
(7)按由北自南的順序,寫出我國沿海省份的行政中心_________(刨除直轄市、特別行政區(qū)和島嶼,共8個(gè))
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【題目】我國國土東西、南北各跨5000多km,鐵路運(yùn)輸以其運(yùn)距長、連續(xù)性強(qiáng)、規(guī)模集約等性質(zhì),突破了地域遼闊對國家和國民經(jīng)濟(jì)整體性和聯(lián)系性的空間阻隔。讀下圖分析:
(1)圖中字母與所代表的鐵路樞紐城市及其所交匯的鐵路線填到相應(yīng)位置:
鄭州 蘭州 徐州 京廣線與隴海線 京滬線與隴海線 蘭新線與包蘭線
A _________ (城市), ___________ (鐵路線)
B _________ (城市), _________ (鐵路線) C ________ (城市), _____________ (鐵路線)
(2).我國目前已經(jīng)形成了________, ________的分布格局。
(3)張老板要將新疆的長絨棉從烏魯木齊運(yùn)到上海,經(jīng)過最近的鐵路線依次是___________、____________、___________。
(4)山西大同有一批煤炭要運(yùn)往上海寶山鋼鐵公司,最經(jīng)濟(jì)的交通運(yùn)輸方式是:先選擇________________________(運(yùn)輸方式)到秦皇島再用______________(運(yùn)輸方式)到上海。
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【題目】讀圖,回答下列問題:
(1)圖中A點(diǎn)的經(jīng)緯度是 , 該點(diǎn)一年中有次太陽直射現(xiàn)象。
(2)B點(diǎn)在A點(diǎn)的方向。
(3)C點(diǎn)位于五帶中的帶;此時(shí)該點(diǎn)的晝夜長短狀況是。
(4)圖為東營某學(xué)校的玲玲同學(xué)不同時(shí)間身影長短變化情況示意圖。假如玲玲的身高不變,請比較判斷:如果是在同一天,則更接近正午的是圖;如果是在不同季節(jié)的正午時(shí)刻,則更接近冬至日的是圖。
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【題目】2010年5月1日,上海世博會開幕了!香港的小雷同學(xué)利用假期跟叔叔去上海參觀世博會。
讀圖文資料,回答下列問題:
(1)下面是小雷臨行前查閱到上海的有關(guān)資料,你認(rèn)為符合事實(shí)的是( )(多選)
A.是我國最大的港口和金融中心
B.是我國政治、文化中心
C.水陸交通便利,能源資源豐富
D.經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),對周邊地區(qū)有強(qiáng)大的輻射帶動作用
(2)他們從香港坐火車去上海,(走最近路線)沿途經(jīng)過的鐵路線有。
(3)在香港館,小雷看到了“無限城市——香港”的主題元素:獨(dú)特的地理位置、完善的基礎(chǔ)建設(shè),與世界和國內(nèi)城市緊密聯(lián)系。叔叔問小雷:香港特殊的地理位置,有利于香港與祖國內(nèi)地的優(yōu)勢互補(bǔ),互惠互利。你能說說香港與祖國內(nèi)地的優(yōu)勢互補(bǔ)體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面嗎?;。
(4)以下是小雷和叔叔在臺灣旅游時(shí)的所見所聞,你認(rèn)為是否可信,并說明理由。
“臺灣島森林茂密,有大片的蘋果園、桃樹林等”
是否可信 , 判斷理由是。
“臺灣島東西兩岸差別很大,西岸的村莊、城市、稻田、果園比東岸多”
是否可信 , 判斷理由是。
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