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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于我國(guó)民族的說(shuō)法,不正確的是 :(

A、漢族締造了中國(guó),創(chuàng)造了中華文明

B、各民族都有使用自己的語(yǔ)言、文字,保持或改革自己風(fēng)俗的自由

C、少數(shù)民族聚居的地區(qū)實(shí)行區(qū)域自治

D、各民族無(wú)論大小,一律平等

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“世界年降水量分布”圖,完成下列問(wèn)題。

(1)與兩極相比,赤道附近降水 (多或少),達(dá)到 。

(2)B地降水量 ,A、B兩地,年降水較多的是 (填字母),顯示出回歸線附近的大陸 (東或西)岸降水多。

(3)C、D兩地都位于 (填高、中、低緯度)地區(qū),其中年降水較少的是 地。

(4)降水量最少的大洲是 。

(5)世界的雨極是 ,世界的干極是 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下圖,完成下列問(wèn)題。

(1)構(gòu)成氣候最主要的兩大要素是 。

(2)A、B兩地,氣溫年較差大的是 地,年降水量較多的是 地。

(3)A地7月份氣溫最高,此時(shí)降水的特點(diǎn)是 ,1月份氣溫最低,此時(shí)降水的特點(diǎn)是 。

(4)B地全年氣溫特點(diǎn)是 ,全年降水特點(diǎn)是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)北緯32°地形剖面示意圖,完成下列各題。

【1】 該圖反映出我國(guó)地勢(shì)總的特征是

A.中部低,四周高 B.東部高,西部低

C.中部高,四周低 D.西部高,東部低

【2】圖中為我國(guó)地勢(shì)第二、三級(jí)階梯分界線的山脈在

A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.丁地

【3】圖中所示的地勢(shì)特征對(duì)我國(guó)影響描述恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.有利于濕潤(rùn)氣流深入內(nèi)陸,形成降水

B.眾多大河滾滾東流,有利于東西交通

C.階梯之間落差大,有利于形成豐富的水能

D.有利于夏季全國(guó)普遍高溫

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)西部人口稀疏的自然原因是:(

A、地形復(fù)雜,氣候干旱 B、平原廣闊,土壤肥沃

C、城鎮(zhèn)多,交通便利 D、耕地多,氣候適宜

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】分布于臺(tái)灣省的少數(shù)民族是:(

A、漢族 B、高山族 C、滿族 D、苗族

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】讀我國(guó)的溫度帶分布圖,完成下列問(wèn)題。

(1)如圖,我國(guó)從北到南可以劃分為5個(gè)溫度帶,

A_________________B______________C______________D____________E___________。劃分這五個(gè)溫度帶的主要指標(biāo)是____________。此外,還有一個(gè)地勢(shì)較高的F________________。

(2)五個(gè)溫度帶中,我國(guó)最大的城市上海位于_____________,北京位于______________,這兩個(gè)溫度帶的劃分界線大致為_(kāi)______________。

(3)從圖中可以看出,部分位于熱帶的省級(jí)行政區(qū)主要有(寫(xiě)簡(jiǎn)稱(chēng))__________、__________、___________、___________,全部位于熱帶的是___________。

(4)我國(guó)的省級(jí)行政單位中,跨四個(gè)溫度帶的是____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“某地各月氣溫變化表”,回答下列問(wèn)題。

1)該地氣溫年較差是 ℃。

2)該地位于 半球(南、北),判斷依據(jù)是 。

3)該地位于地球上五帶中的 帶,判斷依據(jù)是

4)小紅打算7月份到該地去旅游,她需準(zhǔn)備的衣服應(yīng)是( )

A.羊毛大衣 B.羽絨服

C.連衣裙 D.棉襖

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下面的中國(guó)部分地形區(qū)分布圖,完成下列問(wèn)題。

(1)將圖中字母代號(hào)所代表的地形區(qū)名稱(chēng),分別填在相應(yīng)的空格內(nèi)。

盆地:A D 高原:C H 。

山脈:E G M 。

2C高原位于第_________階梯。

(3)既是地勢(shì)二、三階梯分界線,也是季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)分界線上的山脈是

(填字母代號(hào)及名稱(chēng))。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】讀下圖完成空格

(1)從圖中可以看出、我國(guó)耕地資源北方比南方相對(duì)較 (多/少),而水資源北方比南方相對(duì)較 (多/少),

(2)由圖可知,我國(guó)水土資源的地區(qū)匹配不合理,為了解決這個(gè)問(wèn)題,結(jié)合圖可知,我國(guó)采取的措施是 。此工程有三線工程,其中東線工程的水是通過(guò) (河流)調(diào)到缺水的華北地區(qū)

(3)我國(guó)降水不均,降了上圖所示的空間分布不均外,還有就是時(shí)間分布也不均,我國(guó)降水主要集中在 季節(jié)(夏秋或冬春),為解決這一問(wèn)題,主要采取的措施是

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