教室內(nèi)有兩幅一樣大的地圖，世界地圖和中國(guó)地圖，小明發(fā)現(xiàn)中國(guó)地圖中的某些信息，在世界地圖中沒有記載，這是因?yàn)橹袊?guó)地圖比世界地圖

①比例尺大 ②比例尺小 ③承載的信息更簡(jiǎn)略 ④承載的信息更詳細(xì)

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

當(dāng)駕駛員不認(rèn)識(shí)路時(shí)，打開車上的導(dǎo)航地圖，選擇路線，邊看圖邊行進(jìn)，可以省時(shí)省力，準(zhǔn)確到達(dá)目的地．車載導(dǎo)航地圖屬于（　�。�

A.地形圖 B.農(nóng)業(yè)圖

C.交通圖 D.政區(qū)圖

下列圖例是小明從“北京城市圖”上描畫下來的，可能描畫錯(cuò)誤的是（）

A. 鐵路

B. 常年河、湖

C. 水庫(kù)

D. 國(guó)界

讀經(jīng)緯網(wǎng)圖回答。

（1）寫出A、D兩點(diǎn)的經(jīng)緯度。

A___________，________ D___________，___________

（2）B、C兩點(diǎn)中在北半球的是________，在南半球的是_______。在東半球的是_______，在西半球的是___________。

讀圖，回答下列問題

（1）這幅圖表示對(duì)是____月____日，太陽直射在______（緯線），為北半球的_____日（節(jié)氣）。

（2）這一天北半球的晝夜長(zhǎng)短情況是___________。

（3）圖中B、C兩點(diǎn)，時(shí)至午餐的是__________，深夜的是__________。

讀“地球公轉(zhuǎn)示意圖”，完成下列問題：

（1）在圖中公轉(zhuǎn)軌道上用箭頭表示地球公轉(zhuǎn)的方向；_______

（2）在地球所處的四個(gè)不同位置旁的方框里，分別填注北半球的春分、夏至、秋分、冬至四節(jié)氣。_______

（3）冬至_____月_____日前后，太陽直射___________。

（4）太陽直射的最北界線是___________。

（5）國(guó)慶節(jié)的晝夜長(zhǎng)短情況是________________。

讀下面的某等高線地形圖，完成下列要求。

（1）若山頂乙的海拔是545米，A點(diǎn)的海拔是150米，計(jì)算乙山頂與點(diǎn)A的相對(duì)高度是___米。

（2）如果要從B和C兩處爬上山頂乙，則選擇從___處爬山要容易些，判斷的理是_____。

（3）填出圖中字母所表示的地形名稱。

F________E________D_______

（4）甲山在乙山的_____方向。

（5）E、D可能有河流的是_____。

讀地球公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)示意圖回答下列問題。

（1）地球公轉(zhuǎn)的方向是_____________，地球公轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是________。

（2）當(dāng)?shù)厍蚬�轉(zhuǎn)到______點(diǎn)時(shí)，北半球獲得的太陽光熱最多，這一天是北半球的______（填節(jié)氣），日期為_________，此時(shí)太陽直射的緯線是__________，桐城的晝夜長(zhǎng)短狀況是_________。南極圈及其以南地區(qū)會(huì)出現(xiàn)________現(xiàn)象。

（3）當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)行到公轉(zhuǎn)軌道的C位置時(shí)，澳大利亞正處在__________季。

讀某地區(qū)等高線地形圖，分析回答下列問題。

（1）師生相約去爬山，老師提醒大家有一處地形要特別小心，可能是圖中的 處。

（2）A處與C處的相對(duì)高度是 米，圖示范圍的地形類型是 （填“山地”或“平原”）。

（3）從E點(diǎn)爬到山頂A和從F點(diǎn)爬到山頂A，比較省力但費(fèi)時(shí)的是從 點(diǎn)爬到山頂A，這是因?yàn)? 。

（4）小溪流經(jīng)處的地形是 ，若測(cè)得C、D兩地圖上距離是2厘米，那么兩地實(shí)際距離是 千米。

“地球一小時(shí)”活動(dòng)旨在提醒人們節(jié)約能源，減少二氧化碳排放，防止氣候變暖。小明的下列生活行為不利于減少二氧化碳排放的是

A.上學(xué)、放學(xué)轎車接送

B.衣服盡量手洗， 很少使用洗衣機(jī)

C.充電器不用時(shí)及時(shí)撥下插頭

D.盡量少使用空調(diào)