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科目: 來(lái)源:中圖版八年級(jí)上冊(cè)地理 第四章 地域發(fā)展差異 單元過(guò)關(guān) 題型:解答題

讀下圖,回答問(wèn)題。

(1)中國(guó)是發(fā)展中國(guó)家還是發(fā)達(dá)國(guó)家?________,理由是________。

(2)這幅圖說(shuō)明了什么問(wèn)題_____?

(3)要改變目前的現(xiàn)狀,應(yīng)采取什么措施________?

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科目: 來(lái)源:中圖版八年級(jí)上冊(cè)地理 第三章 居民與聚落 單元過(guò)關(guān) 題型:選擇題

小軍參加了 “超級(jí)小英雄”的電視節(jié)目,主持人問(wèn)他:如果選擇安家,下列四地人們會(huì)將房址優(yōu)先選擇在何處?如果他向你求助,請(qǐng)告訴他正確答案 (   )

A. 中低緯度的近海地區(qū) B. 氣候寒冷的高緯地區(qū) C. 大江大河的發(fā)源地 D. 炎熱干燥的沙漠地區(qū)

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科目: 來(lái)源:中圖版八年級(jí)上冊(cè)地理 第三章 居民與聚落 單元過(guò)關(guān) 題型:選擇題

下列關(guān)于人口問(wèn)題的敘述正確的是( )

A. 人口增長(zhǎng)過(guò)快,是世界各國(guó)普遍存在的問(wèn)題

B. 鄉(xiāng)村人口涌入城市的現(xiàn)象,集中在發(fā)達(dá)國(guó)家

C. 世界各國(guó)都要控制人口數(shù)量不能增長(zhǎng)

D. 人口增長(zhǎng)必須與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng),與環(huán)境、資源相協(xié)調(diào)

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科目: 來(lái)源:中圖版八年級(jí)上冊(cè)地理 第三章 居民與聚落 單元過(guò)關(guān) 題型:選擇題

如圖中甲、乙、丙、丁四個(gè)聚落,最有可能發(fā)展成為城市的是(  )

A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁

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科目: 來(lái)源:中圖版八年級(jí)上冊(cè)地理 第三章 居民與聚落 單元過(guò)關(guān) 題型:選擇題

文學(xué)家陶淵明在《桃花源記》描述的世外桃源”是這樣的:“土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。”…陶淵明描寫(xiě)的桃花源屬于哪類(lèi)聚落形態(tài)(    )

A. 鄉(xiāng)村 B. 集鎮(zhèn) C. 城市 D. 漁村

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科目: 來(lái)源:中圖版八年級(jí)上冊(cè)地理 第三章 居民與聚落 單元過(guò)關(guān) 題型:選擇題

如圖示意居住在非洲北部和亞洲西部的阿拉伯人,總是帶著頭巾,身穿寬大的白色長(zhǎng)袍,騎駱駝出行,這種風(fēng)俗與當(dāng)?shù)氐哪囊环N環(huán)境因素有關(guān)( 。

A. 炎熱干燥多風(fēng)沙 B. 地形崎嶇難行 C. 空氣稀薄 D. 終年濕熱

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科目: 來(lái)源:中圖版八年級(jí)上冊(cè)地理 第三章 居民與聚落 單元過(guò)關(guān) 題型:選擇題

下圖漫畫(huà)反映的主題是(   )

A. 從世界范圍看,人口增長(zhǎng)速度過(guò)快、過(guò)多

B. 世界資源數(shù)量能夠滿(mǎn)足人類(lèi)的需要

C. 人口的增長(zhǎng)與環(huán)境、資源互相協(xié)調(diào)

D. 人口增長(zhǎng)過(guò)快導(dǎo)致資源消耗過(guò)度,資源短缺

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科目: 來(lái)源:中圖版八年級(jí)上冊(cè)地理 第三章 居民與聚落 單元過(guò)關(guān) 題型:選擇題

有關(guān)聚落的敘述,正確的是 ( )

A. 一般來(lái)說(shuō),城市聚落的形成早于鄉(xiāng)村聚落

B. 歐洲經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),村落中的房屋較密集

C. 早期的聚落大都分布在地形、氣候、資源條件優(yōu)越的地方

D. 聚落的建筑外貌、建筑材料不因環(huán)境而異

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科目: 來(lái)源:中圖版八年級(jí)上冊(cè)地理 第三章 居民與聚落 單元過(guò)關(guān) 題型:選擇題

江門(mén)市長(zhǎng)堤風(fēng)貌街的騎樓往往從二樓起向街心方向延伸到人行道上(下圖),其主要目的是(    )

A. 體現(xiàn)本地的民族特色 B. 使房屋建筑有層次感,體現(xiàn)建筑美

C. 節(jié)省建筑材料 D. 便于行人避雨、遮陽(yáng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案