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【題目】“美麗中國夢”主題班會上,同學們暢所欲言。下列措施對建設美麗中國不利的是

A. 黃土高原地區(qū)退耕還草,大力治理水土流水

B. 內蒙古高原退耕還林還草,保護草原生態(tài)環(huán)境

C. 保護三江平原濕地生態(tài)環(huán)境

D. 拆除首都北京所有的四合院,統(tǒng)一建設高樓大廈,緩解住房緊張

【答案】D

【解析】

以上四種措施中,“黃土高原地區(qū)退耕還草,大力治理水土流水”、“內蒙古高原退耕還林還草,保護草原生態(tài)環(huán)境”和“保護三江平原濕地生態(tài)環(huán)境”有利于建設美麗中國,“拆除首都北京所有的四合院,統(tǒng)一建設高樓大廈,緩解住房緊張”會破壞當地的傳統(tǒng)文化,不利于建設美麗中國,故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】給南亞帶來豐沛降水的季風是

A. 6~10月盛行的西南季風B. 6~10月盛行的東南季風

C. 11月~次年2月盛行的東北季風D. 11月~次年2月盛行的西南季風

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀光照圖回答:

(1)這是__________日前后的光照圖,此時太陽直射在_____(緯線)上,這天為北半球的_______(節(jié)氣)。

(2)A、B、C三點的晝長分別為:A_____,B______, C __________

(3)這一天圍場的晝夜長短為____,三個月以后圍場的晝夜長短為_________。

(4)在圖上畫出地軸及地球自轉方向。______

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀下面兩幅圖,完成下列問題。

(1)圖甲中A、B、C三處屬于鄉(xiāng)村聚落,選址的共同特點是__________________。

(2)A、C兩村在幾年前的人口數和人均收入基本相同,兩村的各種條件相似。圖乙是A、C兩村近年來人口數與人均收入示意圖,該圖反映了什么問題?_________________。你認為這類問題應該怎樣解決?______________________________。

(3)A,B,C三處最有可能優(yōu)先發(fā)展為城市聚落的是________,理由是_____________________________________________________。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】亞洲的同一天里,有的人因炎熱而納涼,有的人因寒冷而烤火,有的人為雨水過多而發(fā)愁,有的人為長期干旱而忙碌……這些都說明了亞洲

A. 季風氣候顯著B. 氣候復雜多樣

C. 大陸性氣候分布廣D. 跨緯度廣

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】2019年我國將迎來中華人民共和國成立_______周年。

A. 50B. 60C. 70D. 80

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】關于亞洲的敘述不正確的是( 。

A. 亞洲的各種氣候中季風氣候分布最廣,其外流區(qū)面積廣大

B. 亞洲地勢中間高,四周低,河流呈放射狀分布

C. 亞洲地跨熱帶、溫帶、寒帶,但大部分位于北溫帶

D. 受地形地勢影響,湄公河自北向南流,葉尼塞河自南向北流

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】2016年暑假,某中學組織地理夏令營活動,來到了安徽省南部某山區(qū)。讀圖回答下列問題。

(1)圖中相鄰兩條等高線相差_________米。

(2)圖中甲乙丙三個地形部位中,甲處為____,乙處為_____,丙處為____。

(3)根據比例尺估算,圖中兩山峰之間距離約為_________

(4)經過一天的考察,同學們準備按預定計劃帳篷宿營,F有A、B、C、D四個宿營地點(見上圖)可供選擇,依據所學知識,你認為選擇________地宿營最合適。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】我們偉大的祖國,地理位置優(yōu)越,國土遼闊,人口眾多。讀下圖并結合已學的地理知識,回答下列問題。

(1)我國位于______大陸東部,______洋西岸,是個海陸兼?zhèn)涞膰,陸地領土面積約為______平方千米,居世界第______位,陸上相鄰的國家有l(wèi)4個,其中鄰國①是______

(2)內蒙古自治區(qū)風光綺麗,在內蒙古自治區(qū)可以欣賞到的旅游景觀是________

①馬頭琴演奏 ②竹樓村寨 ③草原風光 ④沙灘椰林 ⑤沙漠探險

A.①②③ B.③④⑤ C.②③④ D.①③⑤

(3)我國面積最大的省區(qū)是______(填字母);C為______市,這里既有高樓林立,也有古香古色的傳統(tǒng)民居——四合院;D為______省;E省區(qū)的省會城市是______,其美稱為“春城”;F省區(qū)的主要少數民族是______族。

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