【題目】讀疆域和行政區(qū)劃圖,回答.
(1)A省的行政中心是: ;
(2)B自治區(qū)是 族的主要聚集地;
(3)C是我國(guó)最大的鄰國(guó) ;
(4)D國(guó)是我國(guó)隔海相望的國(guó)家: ;
(5)E是我國(guó)的臨海 海;
(6)F地我國(guó)的內(nèi)海: .
【答案】(1)鄭州;(2)藏;(3)俄羅斯;(4)日本;(5)南;(6)渤海.
【解析】
試題分析:我國(guó)的三級(jí)行政區(qū)劃為。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)、縣(自治縣、縣級(jí)市)、鎮(zhèn)(鄉(xiāng)).我國(guó)共有34個(gè)省級(jí)行政單位,包括23個(gè)省、5個(gè)自治區(qū)、4個(gè)直轄市和香港、澳門(mén)兩個(gè)特別行政區(qū).
解:(1)A省是河南省,其行政中心是鄭州;
(2)B自治區(qū)是西藏自治區(qū),該省區(qū)是藏族的主要聚集地;
(3)C是我國(guó)最大的鄰國(guó)俄羅斯;
(4)D國(guó)是我國(guó)隔海相望的國(guó)家日本;
(5)E是我國(guó)的臨海南海;
(6)F是渤海,該海域是我國(guó)的一個(gè)內(nèi)海.
故答案為:(1)鄭州;(2)藏;(3)俄羅斯;(4)日本;(5)南;(6)渤海.
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】影響人口分布的決定性因素是
A.自然條件 B.人類(lèi)生產(chǎn)方式和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)
C.發(fā)展時(shí)間長(zhǎng)短 D.戰(zhàn)爭(zhēng)和地區(qū)沖突
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“世界海陸分布圖”,回答下列問(wèn)題.
(1)我們生活的大洲是 (填英文字母),它分布著世界上最高峰是 ,號(hào)稱(chēng)“地球之巔”.
(2)圖中 C是 (大洲),東臨④ (大洋).
(3)圖中B是 (大洲),東臨③ (大洋),D是 (大洲),北部分布著世界面積最大的 (平原).
(4)A、C兩大洲的分界線是 (運(yùn)河),B、D兩大洲的分界線是 (運(yùn)河),A、B兩大洲的分界線是 (海峽),該海峽溝通了① (大洋)和② (大洋).
(5)從圖中可知,世界上跨經(jīng)度最廣的大洲是 (填英文字母).
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】同學(xué)們感受到的下列地理現(xiàn)象中,與地球公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)有關(guān)的是
A.白銀比烏魯木齊天亮得早 B.暑假時(shí)的白天比寒假長(zhǎng)
C.每天都看到太陽(yáng)東升西落 D.經(jīng)常在早晨看美國(guó)NBA籃球賽
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)圖文材料,完成下列各題.
材料一:“我國(guó)老年人口增長(zhǎng)圖”
材料二:“我國(guó)人口密度圖”(2010年)
(1)材料一說(shuō)明的問(wèn)題是 .
A.中國(guó)人口老齡化現(xiàn)象加重 B.人口數(shù)量增長(zhǎng)較慢
C.人口自然增長(zhǎng)率增大 D.經(jīng)濟(jì)的發(fā)展促進(jìn)了人口增長(zhǎng)
(2)材料一中反映的問(wèn)題將會(huì)給中國(guó)帶來(lái)哪些不利影響?對(duì)此有何對(duì)策?
(3)讀材料二圖可以看出,我國(guó)人口分布不均,我國(guó)人口地理分界線 一線的東南部地區(qū)人口 .
(4)讀材料二圖,我國(guó)四個(gè)直轄市中人口密度最小的是 市;山東省和山西省相比,人口較稠密的是 省.據(jù)圖寫(xiě)出藏族人口集中分布的省級(jí)行政區(qū)的人口密度: 人/平方千米.
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的內(nèi)容,下列說(shuō)法正確的是
A.全球大致劃分為七大板塊 B.板塊內(nèi)部地殼比較活躍
C.紅海在不斷縮小 D.喜馬拉雅山在不斷升高
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖完成問(wèn)題.
【1】圖中所示的地勢(shì)特征對(duì)我國(guó)影響描述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.有利于濕潤(rùn)氣流深入內(nèi)陸,形成降水
B.眾多大河滾滾東流,有利于東西交通
C.階梯之間落差大,有利于形成豐富的水能
D.有利于夏季全國(guó)普遍高溫
【2】青藏高原夏季氣溫相對(duì)較低,主要原因是( )
A.海拔高
B.緯度高
C.有極夜現(xiàn)象
D.受冬季風(fēng)的影響強(qiáng)烈
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀地球公轉(zhuǎn)軌道示意圖,完成下列內(nèi)容:
(1)在圖上標(biāo)出地球公轉(zhuǎn)的方向.
(2)寫(xiě)出地球運(yùn)動(dòng)至A、B、C、D四個(gè)位置時(shí)的節(jié)氣(北半球)
A. B. C. D.
(3)地球公轉(zhuǎn)至A位置時(shí),太陽(yáng)直射的緯線是 ,此時(shí)北京的晝夜長(zhǎng)短情況是 .
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