我國(guó)地勢(shì)第二級(jí)階梯和第三級(jí)階梯的分界線是


  1. A.
    昆侖山脈-祁連山脈-橫斷山脈
  2. B.
    昆侖山脈-阿爾金山脈-陰山山脈
  3. C.
    大興安嶺-太行山-巫山-雪峰山
  4. D.
    大興安嶺-陰山-賀蘭山-巴顏喀拉山-岡底斯山脈
C
分析：我國(guó)地勢(shì)西高東低，呈三級(jí)階梯狀分布．三級(jí)階梯之間，以山脈為分界線，形成兩條分界線，一、二階梯分界和二、三階梯分界．
解答：第一階梯與第二階梯以昆侖山--祁連山--橫斷山為界，第二階梯與第三階梯以大興安嶺--太行山--巫山--雪峰山為界．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：觀察中國(guó)階梯分布示意圖，明確階梯分界線．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

我國(guó)地勢(shì)第二級(jí)階梯和第三級(jí)階梯的分界線是（　　）

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀“中國(guó)地形分布示意圖”，完成下列要求：

（1）圖中數(shù)碼代表的山脈名稱(chēng)是：①
昆侖山
昆侖山
；③
太行山
太行山
．
（2）⑥是
云貴
云貴
高原，⑦是
準(zhǔn)噶爾
準(zhǔn)噶爾
盆地，D是
臺(tái)灣
臺(tái)灣
  島．
（3）三面環(huán)山、一面臨海的平原是
東北平原
東北平原
．
（4）在圖中適當(dāng)位置畫(huà)出我國(guó)地勢(shì)第二級(jí)階梯和第三級(jí)階梯的分界線．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

圖中表示我國(guó)地勢(shì)第二級(jí)階梯和第三級(jí)階梯界線的是（　　）
A、①B、②C、③D、④

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

讀黃土高原地區(qū)圖及延安氣溫和降水量圖，完成下列要求．精英家教網(wǎng)
（1）圖中河流A是
 
，山脈B是
 
．
（2）B山脈是我國(guó)地勢(shì)第二級(jí)階梯和第
 
級(jí)階梯的分界線，其東側(cè)的地形區(qū)是
 
．
（3）從圖中看，延安最有可能發(fā)生旱災(zāi)的季節(jié)是
 
．
（4）從地形、氣候、植被、人類(lèi)活動(dòng)等方面解釋黃土高原水土流失的原因．
 

（5）為改善黃土高原生態(tài)環(huán)境，你認(rèn)為可以采取的措施有哪些？（至少給出兩條）．
 
．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)讀黃土高原地區(qū)圖及延安氣溫和降水量圖，完成下列要求．
（1）圖中河流A是
 
，山脈B是
 
．
（2）B山脈是我國(guó)地勢(shì)第二級(jí)階梯和第
 
級(jí)階梯的分界線，其東側(cè)的地形區(qū)是
 
．
（3）從圖中看，延安最有可能發(fā)生旱災(zāi)的季節(jié)是
 
．
（4）多年來(lái)，黃土高原人地關(guān)系呈惡性循環(huán)狀態(tài)，其根本原因是
 

（5）從地形、氣候、植被、人類(lèi)活動(dòng)等方面解釋黃土高原水土流失的原因
（6）為改善黃土高原生態(tài)環(huán)境，你認(rèn)為可以采取的措施有哪些？（至少答出兩條2分）

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