【題目】(地理實踐)閱讀材料,回答問題。
實踐名稱:學(xué)會讀圖、繪圖
實踐目的:通過讀圖、繪圖、掌握地理學(xué)習的重要技能。
實踐用品:地圖、鉛筆。
實踐資料:
資料一;中國行政區(qū)域圖。
資料二:中國地形圖。
實踐思考:
(1)設(shè)計圖例,在資料一的圖中畫出我國著名的川菜、湘菜所屬的省區(qū)。
(2)在資料一的圖中畫出人口地理分界線,并說出我國人口分布呈現(xiàn)的特征。
(3)在資料一圖中寫出長江、黃河共同發(fā)源省區(qū)的簡稱。
(4)在資料二的圖中畫出第二、三級階梯的分界線。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀北半球經(jīng)緯網(wǎng)圖,完成下列各題
【1】乙地的經(jīng)緯度是
A.(60°S,60°W)B.(60°N,100°E)
C.(60°N,60°W)D.(60°S,60°E)
【2】甲乙丙丁四地既位于低緯度,又位于東半球的是
A.甲B.乙C.丙D.丁
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國某工業(yè)區(qū)分布圖,據(jù)此完成下面小題。
【1】圖示區(qū)域內(nèi)我國最大的重工業(yè)基地是
A.遼中南工業(yè)基地B.京津唐工業(yè)基地
C.滬寧杭工業(yè)基地D.珠江三角洲工業(yè)基地
【2】關(guān)于該工業(yè)區(qū)發(fā)展的有利條件的描述,不正確的是
A.該區(qū)有便利的鐵路交通B.該區(qū)有豐富礦產(chǎn)資源
C.該區(qū)有良好的工業(yè)基礎(chǔ)D.該區(qū)有我國最大的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于我國四大高原特征敘述,比較正確的是( )
A.內(nèi)蒙古高原地面坦蕩,廣泛的分布著疏松的黃土
B.黃土高原地表崎嶇,巖溶地貌分布廣
C.青藏高原雪山連綿,冰川廣布,多大河發(fā)源地
D.云貴高原一望無際,多優(yōu)良草場
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】(探究發(fā)現(xiàn))閱讀材料,回答問題。
探究名稱:因地制宜發(fā)展農(nóng)業(yè)
探究資料:
資料一:我國主要的畜牧業(yè)區(qū)與種植業(yè)區(qū)分布圖。
資料二:下表是我國四個地區(qū)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)基本情況
資料三:王某承包了10公頃耕地,種植結(jié)構(gòu)如下圖所示:
探究思考:
(1)圖中A線是我國種植業(yè)和畜牧業(yè)的分界線,說出該分界線的地理意義。(至少兩條)
(2)從地形上看,我國畜牧業(yè)區(qū)以什么地形為主?
(3)資料二中丙地區(qū)的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)情況符合資料一圖中哪個序號所表示的地區(qū),并說明原因。
(4)據(jù)圖判斷,王某承包的耕地可能位于資料一中B、C、D三地中的哪個地區(qū)?并分析該地發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有利的氣候條件。
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