【題目】關于亞洲的氣候說法,不正確的是
A.海洋性特征明顯 B.季風氣候顯著
C.氣候復雜多樣 D.大陸性特征顯著
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】物理興趣小組的同學,利用如圖所示的裝置,來“探究杠桿的平衡條件”。
(1)在實驗前應調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的好處是_______;若實驗前杠桿如圖甲所示,可將杠桿兩端的平衡螺母向_______(填“左”或“右”)調(diào)節(jié),以使杠桿在水平位置平衡。
(2)調(diào)節(jié)完畢后,當在杠桿B點掛3個質(zhì)量相同的鉤碼,如圖乙所示,那么在杠桿的D點掛_______個質(zhì)量相同的鉤碼,才能使杠桿恢復在水平位置平衡。當杠桿平衡后,將B、D兩點下方所掛的鉤碼同時向支點O靠近1個格,那么杠桿_______(填“能”或“不能”)在水平位置保持平衡。
(3)實驗中若不在D點掛鉤碼,而在杠桿的A點或C點使用彈簧測力計使杠桿在水平位置平衡,為使彈簧測力計的示數(shù)最小,應使彈簧測力計掛在______點,且拉力的方向是_______。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀美國本土示意圖,回答下列問題。
(1)寫出圖中字母代表的地理事物的名稱:
A 洋;B 洋;C 灣;
D 湖;E 河;G是首都 ;
(2)K是舊金山,位于該市東南的 是美國興起最早、規(guī)模最大的高新技術產(chǎn)業(yè)中心。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】4月初,北京某校學生開展地理課外實踐活動,他們在操場上測量正午時標志桿的影長,并堅持測量了兩個星期。右圖是地球公轉(zhuǎn)示意圖。據(jù)此,完成下面小題。
【1】左圖拍攝時,地球在公轉(zhuǎn)軌道(右圖)中的大致位置是
A.①B.②C.③D.④
【2】測量活動開展期間,同學們發(fā)現(xiàn)
A.標志桿正午影子每天變短B.校園里銀杏樹葉變成金黃
C.每天日出漸晚,日落漸早D.教室內(nèi)正午日照面積擴大
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“美國本土示意圖”,完成下列問題。
(1)寫出字母代表的地理事物名稱:
A_______山脈,B_______山脈,C_______(河流),D_______(海灣)。
(2)五大湖地區(qū)人口稠密,該地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上屬于_______(農(nóng)業(yè)帶)。專業(yè)化和現(xiàn)代化是美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的兩大特點,請你說出農(nóng)業(yè)專業(yè)化的好處有哪些。
(3)美國傳統(tǒng)工業(yè)主要分布在_______工業(yè)區(qū),近幾年,傳統(tǒng)工業(yè)不斷衰落,高新技術產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展,位于舊金山附近的_______是世界上最大的電子工業(yè)中心。
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