【題目】閱讀下列圖文材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題:
材料一:
材料二:我國既有縱橫交錯的山脈,氣勢磅礴的高原,一望無際的平原,也有群山環(huán)抱的盆地,還有起伏綿延的丘陵.其中山地、丘陵,連同比較崎嶇的高原通常稱為山區(qū),我國山區(qū)面積約占全國總面積的 2/3。
(1)我國既有廣闊的陸地,也有遼闊的海域,東部臨海中屬于我國內(nèi)海的是________(填字母)。
世界上大多數(shù)動植物都能夠在我國找到適宜生長的地區(qū),原因是我國氣候________。在橫斷山區(qū)有“一山有四季,十里不同天”的特點,影響因素是________。
(2)長江和黃河發(fā)源于________(地形區(qū)),自西向東注入海洋.長江有“水能寶庫”之稱,E是我國最大的水利樞紐﹣﹣三峽工程,簡述E處水能資源豐富的原因________。
(3)我國有“跳進黃河也洗不清”的說法,它反映了黃河的哪種水文特征(______)
A.水量大B.含沙量大C.有凌汛D.汛期短
(4)材料二反映我國地形的特點是________。
【答案】A 復(fù)雜多樣 地形因素 青藏高原 處于二、三階梯交界處,河流落差大 B 地形復(fù)雜多樣,山區(qū)面積廣大
【解析】
從我國地形圖上,可以明顯看出,陸地地形的基本類型在我國都有分布。我國地勢西高東低,呈階梯狀分布。縱橫交錯的山脈和復(fù)雜多樣的地形,為我們提供了豐富多彩的自然景觀,也使祖國各地的生產(chǎn)活動和生活方式各有不同。
(1)我國既有廣闊的陸地,也有遼闊的海域,東部臨海中屬于我國內(nèi)海的是A渤海。復(fù)雜多樣的氣候條件,有利于多種生物的繁殖生長,使中國動植物資源比較豐富;也有利于開展多種經(jīng)營,使中國農(nóng)業(yè)、林業(yè)、牧業(yè)、漁業(yè)綜合發(fā)展;還有利于社會生活的豐富多彩,形成中國各具特色的地域文化。
(2)地勢對氣候的影響,主要表現(xiàn)為:隨著地勢的增高,氣溫降低.橫斷山區(qū)海拔高,氣溫低,是形成“一山有四季”、山頂積雪終年不化的主要原因。
(3)青藏高原高原上峰巒綿延,高山終年積雪,冰川縱橫。冰雪消融后,成為長江、黃河等大江大河的重要水源。舉世聞名的E長江三峽位于我國地形第二級階梯向第三級階梯的過渡處,落差大、水流湍急,水能資源極為豐富。長江三峽水利樞紐是一個特大型水利樞紐工程,具有防洪、發(fā)電、航運、水產(chǎn)養(yǎng)殖、供水、灌溉和旅游等綜合利用效益。
(4)黃河以泥沙多而聞名.古籍中常以“河水一石,其泥六斗”及“黃河斗水,泥居其七”等來描述黃河的多沙狀況.黃河含沙量之高,在世界河流中是絕無僅有的!疤M黃河洗不清”的說法,也就是由形容黃河泥沙多而來的。
(5)我國也是一個多山的國家,山地面積約占全國總面積的1/3。如果把山地、丘陵連同比較崎嶇的高原合稱為山區(qū),那么我國山區(qū)面積約占全國總面積的2/3。所以我國地形復(fù)雜多樣,山區(qū)面積廣大。
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下圖是“某地等高線地形圖”,讀圖回答下列問題。
(1)地圖三大基本要素為:比例尺、方向和________。圖中比例尺用數(shù)字式可表示為:________。
(2)寫出圖中字母所處的地形部位名稱:A_________,C_________,D_________。
(3)B、C兩處等高線較密集、坡度較陡的是_____處,支流a的流向是_________。
(4)甲、乙、丙三座山峰中最高的是_______,該圖所示地區(qū)的地形類型為_______。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀有關(guān)地圖,回答下列問題。
在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、交通運輸及生活中,會產(chǎn)生大量的二氧化碳,二氧化碳排放過多會引起全球氣候變暖。中國作為主要發(fā)展中國家,在發(fā)展中努力控制碳排放。
(1)讀圖,碳排放量最低的省區(qū),①是_________省,②省區(qū)的簡稱是________。
(2)讀圖,珠江三角洲工業(yè)基地碳排放量__________(高、中或低)。碳排放量高的省區(qū)主要集中在_________沿岸及周邊地區(qū),這里有我國著名的__________和__________工業(yè)基地。
(3)讀上圖,造成我國碳排放量增長的主要原因有______________、________________。
(4)分別從生產(chǎn)和生活兩方面提出控制碳排放量較合理的建議,生產(chǎn)方面__________;生活方面_____________。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,完成下列問題.
(1)圖中陰影部分是我國的 地區(qū).
(2)該地區(qū)是我國農(nóng)業(yè)由農(nóng)耕區(qū)向 區(qū)過渡的地帶.
(3)圖中數(shù)據(jù)說明該地區(qū)水土流失嚴重,土質(zhì)疏松,植被少是造成水土流失的根本原因,本區(qū)的降水加劇了水土流失,其降水特點是 .
(4)對該地區(qū)的治理措施中,不正確的是
A.退耕還林,退牧還草,增加植被覆蓋率
B.坡地筑梯田,溝谷修堤壩,實現(xiàn)土不下坡
C.禁止小煤窯的私挖濫采,減少對地表的破壞
D.無條件地擴大煤炭開采量,籌集治理環(huán)境的資金
(5)在發(fā)展經(jīng)濟的道路上,本地區(qū)正努力調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),積極開發(fā)綠色產(chǎn)業(yè).這里山川特色鮮明,歷史古跡眾多,民俗文化獨特,為大力發(fā)展 提供了得天獨厚的條件.
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀世界人口密度分布圖,回答下列問題。
(1)圖中A-G字母所示地區(qū)中,人口稠密的有D、_______、______和A,人口稀疏的有G、______、E和______(填字母),目前無人居住的是_______洲。
(2)從緯度位置分析,世界人口稠密區(qū)主要分布在(______)
A.高緯度地區(qū) B.中緯度地區(qū)
C.低緯度地區(qū) D.中、低緯度地區(qū)
(3)從海陸位置分析,世界人口稠密區(qū)主要分布在______地區(qū),人口稀疏區(qū)主要分布在____地區(qū)。
(4)從地形條件分析,世界人口稠密的地區(qū)主要分布在(_____)
A.平原 B.高原 C.丘陵 D.山區(qū)
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為A、B兩地降水柱狀氣溫曲線圖,分析回答:
(1)A地最高氣溫出現(xiàn)在_______月, B地降水最多出現(xiàn)在_______月。
(2)A、B兩地的氣候資料與我市特點相符的是_______地。
(3)A、B兩地的降水,相對集中的是________ 地。
(4)在南北半球中,A地在_______半球。
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