精英家教網(wǎng)讀等高線地形圖,回答問題. 
(1)將圖上比例尺改為數(shù)字式:
 

(2)寫出圖中字母所在的地形部位名稱:
A:
 
,B:
 
,C:
 
,D:
 

(3)甲地海拔為
 
米,比乙地高
 
米.
(4)河流從①到②的流向是自
 
方向往
 
方向流動(dòng).
(5)從圖上量得甲乙兩地的直線距離為4.6厘米,那么兩地間的實(shí)地距離為
 
分析:在等高線地形圖上,等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為山頂.兩山頂之間相對(duì)低洼的部位為鞍部.等高線閉合且等高線數(shù)值中間低四周高則為盆地.等高線向海拔低處凸為山脊.等高線向海拔高處凸為山谷.等高線重合的地方為陡崖.在等高線地形圖上,等高線越密集,表示坡度越陡,等高線越稀疏,表示的坡度越緩.
解答:解:(1)圖中線段比例尺表示圖上1厘米代表實(shí)際距離500米,用數(shù)字比例尺表示為:1:500000;
(2)在等高線地形圖上,等高線閉合且等高線數(shù)值中間高四周低則為A山頂.兩山頂之間相對(duì)低洼的部位為B鞍部.等高線向海拔低處凸為C山脊.等高線重合的地方為D陡崖;
(3)甲地海拔為250米,乙地海拔200米,兩地的相對(duì)高度是50米;
(4)地圖上的方向有不同的表示方式.沒有指向標(biāo)的地圖,通常采用“上北下南,左西右東”的規(guī)定確定方向.可判定河流從①到②的流向是自西北方向往東南方向流動(dòng);
(5)根據(jù):比例尺=
圖上距離
實(shí)際距離
,則實(shí)際距離=
圖上距離
比例尺
=4.6÷
1
50000
=230000厘米=2300米.
故答案為:(1)1:50000;(2)山頂;鞍部;山脊;陡崖;(3)250;50;(4)西北;東南;(5)2300米.
點(diǎn)評(píng):本題考查等高線地形圖的判讀,掌握各種地形的判讀方法后,理解解答即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

讀“等高線地形圖”,回答問題:
(1)分別從B處和C處向A點(diǎn)前進(jìn),較容易到達(dá)山頂?shù)氖?!--BA-->
C
C
處,理由是
C處等高線稀疏,坡度緩,所以較容易到達(dá)山頂
C處等高線稀疏,坡度緩,所以較容易到達(dá)山頂

(2)圖中D點(diǎn)海拔為
500
500
米.它和C點(diǎn)的相對(duì)高度是
200
200
米.
(3)將圖中直線水平比例尺改用文字式表示:

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

讀“等高線地形圖”,回答問題.

(1)山頂A和B,海拔較高的是
A
A
,根據(jù)圖中的比例尺,求算出A、B兩地的實(shí)際距離是
3
3
千米(假設(shè)圖上距離約1.5厘米).
(2)對(duì)圖中山頂B高度的說法,正確的是
C
C

A.不超過500米                B.500~600米
C.600~700米                 D.500米以上
(3)從D地和E地爬到山頂A,較為省力的是從
D
D
地到A,理由是
D處等高線稀疏坡緩
D處等高線稀疏坡緩

(4)圖中,李莊在王莊的
東北
東北
方向.
(5)圖中小河有兩條支流甲河和乙河,其中有一條支流的繪制是錯(cuò)誤的,它是
河,判斷的理由是
乙處為山谷
乙處為山谷

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀“等高線地形圖”,回答問題:
(1)分別從B處和C處向A點(diǎn)前進(jìn),較容易到達(dá)山頂?shù)氖?!--BA-->
 
處.
(2)圖中D點(diǎn)海拔為
 
米.它和C點(diǎn)的相對(duì)高度是
 
米.
(3)B點(diǎn)在A點(diǎn)
 
方向,C點(diǎn)在A點(diǎn)
 
方向
(4)將圖中線段比例尺改用文字式表示,圖上1厘米代表實(shí)際距離
 
米.

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)讀“等高線地形圖”,回答問題.
(1)山峰A的海拔高度是
 
米,山峰A比山峰B
 
(高、低).
(2)圖中E處是山谷,D處是
 
.D、E、F三處,能形成河流的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中地理 來源: 題型:

讀“等高線地形圖”,回答問題.
精英家教網(wǎng)
(1)地形名稱:
A、
 
,B、
 

(2)E地海拔高度是
 
米.
(3)E和F兩地中,山坡較陡的是
 

(4)王村位于李莊
 
方.
(5)圖中字母所在地中,最適合修建水庫大壩的是
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案