【題目】讀圖,回答下列問題。

(1)左圖中A、B所代表的區(qū)域,表示季風(fēng)區(qū)的是_____________,表示非季風(fēng)區(qū)的是 __________。(填字母)

(2)讀右圖分析,影響中國的夏季風(fēng)主要來自____________(海洋或陸地),盛行的是偏______(南或北)風(fēng),下列符合夏季風(fēng)的描述是______(填下列選項(xiàng)字母)。

A.帶來寒冷干燥氣流 B.帶來溫暖濕潤氣流

【答案】(1)A B (2)海洋, 南, B

【解析】試題分析:

1】圖AB所代表的區(qū)域,表示非季風(fēng)區(qū)的是A,位于我國東部地區(qū)距離海洋近。表示非季風(fēng)區(qū)的是B,因?yàn)榉羌撅L(fēng)區(qū)位于我國西北內(nèi)陸地區(qū),

2】讀圖分析,影響我國的夏季風(fēng)主要來自海洋,即太平洋和印度洋,盛行的是偏南風(fēng),其特征是溫暖濕潤;夏季風(fēng)來自于夏季的海洋,所以特征是溫暖濕潤。

考點(diǎn):該題考查影響我國的夏季風(fēng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】臺(tái)灣島和海南島示意圖,完成下列各題。

1)兩個(gè)島嶼共同瀕臨________海;距離海南省最近的省份簡稱是______。

2)對于圖幅相同的兩島圖,比例尺較大的地圖是 島圖。

3)兩島中具有和襄陽相同氣候類型的是 島。

4)讀圖分析,臺(tái)灣的城市分布特點(diǎn)是 。

5)根據(jù)海南島河流流向特點(diǎn),判斷海南島的地勢特點(diǎn) 。

6)臺(tái)灣的經(jīng)濟(jì)類型 。

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【題目】澳大利亞大陸屬于( )

A. 亞歐板塊 B. 非洲板塊 C. 印度洋板塊 D. 太平洋板塊

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【題目】羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)。春風(fēng)指的是

A.夏季風(fēng) B.冬季風(fēng) C.偏北風(fēng) D.偏西風(fēng)

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀“中國主要?dú)夂蝾愋头植紙D”,回答下列問題。

(1寫出圖中字母所表示的氣候類型。

A______________氣候、C ______________氣候;

E______________氣候。

(2我國氣候復(fù)雜多樣,帶來的有利影響有________

________________________。(1分,寫出1點(diǎn)即可

(3我國位于________大陸東南部,東臨世界第一大洋_________洋,東部地區(qū)分布著世界上最典型的________氣候。

(4圖中①和②都是______(季節(jié)季風(fēng),其中①表示________(風(fēng)向季風(fēng),來自________洋,其性質(zhì)為______________(冷熱干濕狀況

(5下列4圖中與“中國主要?dú)夂蝾愋头植紙D”中B地氣候相對應(yīng)的是( (填數(shù)碼;該氣候類型的特征是______________________________________________

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【題目】中國地形示意圖,回答:

1張翰天去了我國最大的盆地A__________盆地,這里氣候干旱;后來他去了夏季我國氣溫最低的地區(qū)B_________高原,看到了連綿的雪山,那里是我國地勢的第______級(jí)階梯。

2黃莉去了東北,游玩了有林海雪原之稱的a__________(填山脈名稱C_________平原,了解到該地區(qū)主要的糖料作物是________。

3李明來到了b (山脈,此山與_____河一線是我國南北方的分界線,它大致是我國一月份_____等溫線、________年降水量線。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】我國人口最多的少數(shù)民族是

A.蒙古族 B.藏族 C.回族 D.壯族

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【題目】當(dāng)?shù)貢r(shí)間2015123017時(shí)20北京時(shí)間123020時(shí)20,經(jīng)過16天、1200多公里的艱苦跋涉,第32次南極考察昆侖隊(duì)28名隊(duì)員安全抵達(dá)位于南極內(nèi)陸冰蓋冰穹A地區(qū)的昆侖站。20151230日這一天,地球公轉(zhuǎn)到示意圖中的( )

Aa Bb Cc Dd

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】世界上絕大多數(shù)動(dòng)植物都能在我國找到適合生長的地方,主要因?yàn)?/span>

A.季風(fēng)氣候顯著 B.氣候復(fù)雜多樣

C.夏季普遍高溫 D.雨熱同期

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