下列敘述，正確的是
A．寧夏平原被稱(chēng)為“塞上江南”， 農(nóng)作物可以一年兩熟
B．陜西省地跨黃河、長(zhǎng)江兩大流域，是我國(guó)水資源較豐富的地區(qū)
C．東北地區(qū)河流的相對(duì)含沙量是我國(guó)北方河流中最小的
D．新疆位于西北內(nèi)陸，是我國(guó)旱災(zāi)最為嚴(yán)重的地區(qū)
C

試題分析：
寧夏平原地處中溫帶，作物熟制是一年一熟，A錯(cuò)；陜西省地跨黃河、長(zhǎng)江兩大流域 ，位于我國(guó)北方地區(qū)，降水較少，是一個(gè)水資源缺乏的地區(qū)。B錯(cuò)；東北地區(qū)位于我國(guó)最大的林區(qū)，植被覆蓋率高，所以水土保持的好，所以相對(duì)含沙量是我國(guó)北方河流中最小的，C正確；自然災(zāi)害是指自然界中所發(fā)生的異�，F(xiàn)象，對(duì)人民生命財(cái)產(chǎn)造成重大損害。否則只能稱(chēng)之為自然現(xiàn)象。新疆地處我國(guó)內(nèi)陸地區(qū)降水稀少，氣候干燥，再加上該地人口稀少，所以旱災(zāi)發(fā)生的頻率較少，所以我國(guó)旱災(zāi)最嚴(yán)重的地區(qū)不是新疆，而是我國(guó)的東部季風(fēng)區(qū)；東部季風(fēng)區(qū)，故本題選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：綜合讀圖題

我國(guó)幅員遼闊，自然環(huán)境復(fù)雜多樣，形成了各具特色的地理區(qū)域。讀我國(guó)四大地理區(qū)域圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。(9分)

（1）我國(guó)東部①、②、③三地中，每年雨季來(lái)得最早的是________地。
（2）④、⑤兩地中，水能資源較豐富的是________，判斷依據(jù)是_________。
（3）a區(qū)域的自然環(huán)境特征是__________；b區(qū)域降水稀少的主要原因是___________。
（4）右圖所示地區(qū)位于我國(guó)地勢(shì)的第________階梯上。P地所在的地形區(qū)是______高原，該高原最大的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是_________
（5）M為_(kāi)_____ (山脈)

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

讀“中國(guó)部分區(qū)域圖”，下列說(shuō)法正確的是

A．A、C區(qū)域主要位于我國(guó)北方地區(qū)，B、D區(qū)域主要位于我國(guó)南方地區(qū)
B．C區(qū)域中的山脈是我國(guó)一條重要的地理分界線，800毫米年等降水量線經(jīng)過(guò)這里
C．C區(qū)域中的主要生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是水土流失嚴(yán)重，地表呈現(xiàn)千溝萬(wàn)壑的形態(tài)
D．熱量充足，降水多，雨熱同期，是D地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的優(yōu)勢(shì)

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀圖完成下列問(wèn)題。（8分）

（1）A區(qū)域有我國(guó)最大沙漠      ，植被景觀自西向東依次是荒漠，    ，草原。
（2）我國(guó)淡水漁業(yè)最發(fā)達(dá)地區(qū)分布在   區(qū)域，該區(qū)域河流汛期    （長(zhǎng)∕短）。
（3）C區(qū)域耕地類(lèi)型    （水田∕旱地），農(nóng)耕制度是   至兩年三熟。
（4）D區(qū)顯著自然特征是      ，地形以     為主。

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：綜合讀圖題

我國(guó)幅員遼闊，區(qū)域差異顯著。閱讀下列圖文材料，回答問(wèn)題。（8分）
材料一：中國(guó)四大地區(qū)略圖

材料二：乙地區(qū)有著獨(dú)特的自然和人文環(huán)境，成為旅游熱點(diǎn)之一。
某旅游團(tuán)7月下旬準(zhǔn)備到西藏地區(qū)旅游，旅行社宣傳單提示：①早晚天氣較涼，備好外套、棉衣；②準(zhǔn)
備遮陽(yáng)傘、墨鏡；③有心、肺、腦、血液系統(tǒng)疾病患者或有外傷者不宜去西藏旅游；④帶好雨衣等。
（1）旅行社宣傳單中提示與成因?qū)?yīng)正確的是（ ）
①—?dú)鉁厝蛰^差大 ②—空氣稀薄，光照強(qiáng) ③—海拔高，氣壓較大 ④—早晚經(jīng)常下雨
A．①②③   B．②③④   C．①③④   D．①②④
（2）乙地區(qū)種植的農(nóng)作物穗大粒飽的原因是（ ）
A．光照強(qiáng)，晝夜溫差大    B．二氧化碳濃度高   C．氣溫較低，沒(méi)有病蟲(chóng)害  D．地勢(shì)高，降水豐富
（3）下列同學(xué)的描述與丁地區(qū)有關(guān)的是（ ）
A、小華：“早穿棉襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜。”
B、小麗：“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙�！�
C、小玲：“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊�！�
D、小明：“哈達(dá)、鍋莊、碉堡樓�！�       
（4）圖中山脈①、②中，屬于我國(guó)南、北方地理分界線的是      （填數(shù)字代號(hào)）。
（5）甲地區(qū)最突出的自然環(huán)境特征是     ，
（6）四位外國(guó)小朋友到圖中四地區(qū)旅游后，交流各自見(jiàn)聞，其中說(shuō)法錯(cuò)誤的是（   ）
A．法國(guó)小朋友說(shuō)：“我在甲地區(qū)的蒙古包內(nèi)，品嘗了牧民自己釀制的青稞酒，讓我想起了家鄉(xiāng)的葡萄酒�！�
B．澳大利亞小朋友說(shuō)：“我在乙地區(qū)看見(jiàn)牦牛，而我國(guó)中部有成群的綿羊�！�
C．日本小朋友說(shuō)：“我在丙地區(qū)看到了成片的麥田，我的家鄉(xiāng)主要種水稻。”
D．埃及小朋友說(shuō)：“我在丁地區(qū)看見(jiàn)了水鄉(xiāng)景觀，而我的祖國(guó)是一個(gè)沙漠之國(guó)。”
（7）丁、丙兩地分別在4月和7月盛開(kāi)美麗的油菜花、丙地油菜開(kāi)花時(shí)間更遲的原因主要是：             
（8）讀④山脈以西地形區(qū)環(huán)境問(wèn)題成因示意圖，試分析原因圖中①②兩個(gè)自然原因是(    )

A.疏松, 過(guò)度放牧  B．降水集中, 過(guò)度墾荒  C．土質(zhì)疏松, 降水集中 D．植被破壞, 墾荒造田

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀我國(guó)四大地理區(qū)域圖（如圖），回答下列問(wèn)題。（5分）

（1）           （山脈）和           （河流）是B區(qū)域與D區(qū)域的分界線。
（2）將與以下景觀相對(duì)應(yīng)的區(qū)域代號(hào)填在橫線上。
①河運(yùn)發(fā)達(dá)、“魚(yú)米之鄉(xiāng)”：        ；  ②黑土地、黃土地：        ；
③“世界屋脊”、河谷農(nóng)業(yè)：        ； ④那達(dá)慕大會(huì)、“風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”：        。
（3）寫(xiě)出我國(guó)為解決以下問(wèn)題所采取的資源跨區(qū)域調(diào)配措施。
①問(wèn)題：B區(qū)域南部地區(qū)水資源短缺。 措施：                         。
②問(wèn)題：D區(qū)域沿海地區(qū)能源短缺。   措施：                         。
（4）簡(jiǎn)要分析下列氣候差異的形成原因。
①差異：A區(qū)域年降水量少于B區(qū)域。
原因：                                                               。
②差異：C區(qū)域夏季氣溫低于D區(qū)域。
原因：                                                               。

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀我國(guó)行政區(qū)和主要河流分布圖，回答下列問(wèn)題。

小題1:關(guān)于我國(guó)位置和地理環(huán)境的敘述，正確的是
A．①省的簡(jiǎn)稱(chēng)是黑
B．④所在地理區(qū)域的突出自然特征是“高、寒”
C．②地處在我國(guó)季風(fēng)區(qū)內(nèi)
D．乙河流比甲河流的汛期長(zhǎng)、結(jié)冰期也長(zhǎng)
小題2:下列有關(guān)圖中的地理信息敘述正確的是
A．③省中有我國(guó)面積最大的淡水湖
B．甲河流上游地區(qū)水土流失最為嚴(yán)重
C．香港和澳門(mén)兩個(gè)特別行政區(qū)分別位于丙河入�？诘臇|、西兩側(cè)
D．乙河以南地區(qū)主要種植水稻和甜菜等農(nóng)作物

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

我國(guó)幅員遼闊，區(qū)域差異顯著。閱讀下列圖文材料，回答問(wèn)題。（6分）

⑴圖中山脈①、②，屬于我國(guó)地勢(shì)一、二級(jí)階梯分界線的是_____(填數(shù)字代號(hào)）。
⑵甲是四大地理區(qū)域中的_________ 地區(qū)，而乙是____________地區(qū)。
⑶四位外國(guó)小朋友到圖中四地區(qū)旅游后，交流各自見(jiàn)聞，其中說(shuō)法錯(cuò)誤的是（  ）
A．法國(guó)小朋友說(shuō)：“我在甲地區(qū)的蒙古包內(nèi)，品嘗了牧民自己釀制的青稞酒”
B．澳大利亞小朋友說(shuō)：“我在乙看見(jiàn)牦�！�
C．日本小朋友說(shuō)：“我在丙看到成片麥田”
D．埃及小朋友說(shuō)：“我在丁地區(qū)看見(jiàn)了水鄉(xiāng)景觀”
⑷去乙地區(qū)旅游要帶上羽絨服，乙地區(qū)氣溫全年偏低主要受__________因素的影響。泰州地區(qū)屬于圖中______地區(qū)（填字母）。

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科目：初中地理 來(lái)源：不詳 題型：綜合讀圖題

家住長(zhǎng)沙的王磊同學(xué)設(shè)計(jì)了一條“四大地理區(qū)域之旅”的考察線路，目的是感受祖國(guó)山河的遼闊與壯美，各民族的團(tuán)結(jié)與和諧。（每空2分，共12分）

（1）從長(zhǎng)沙到北京，王磊所經(jīng)鐵路干線是       。
（2）在北京王磊參觀了眾多的名勝古跡和人文景觀。請(qǐng)列舉一處王磊可能參觀的世界文化遺產(chǎn)：        。
（3）旅行中，王磊與當(dāng)?shù)鼐用褚黄鹕詈蛣谧�。在呼和浩特周邊體驗(yàn)了       (選填：甲或乙)的民居生活，在拉薩郊區(qū)與牧民一起放牧         (選填：細(xì)毛羊、牦牛、三河馬)。
（4）由圖可知，王磊這次旅行從四大地理區(qū)域的南方地區(qū)(長(zhǎng)沙)出發(fā)，依次到達(dá)了北方地區(qū)(北京、哈爾濱) →            (呼和浩特)→青藏地區(qū)(拉薩)。
（5）下列敘述是王磊在考察途中寫(xiě)下的所見(jiàn)所聞，其中不可信的是（  ）
A．當(dāng)火車(chē)穿行在遼闊的A平原上時(shí)，我看到鐵道兩旁幾乎全是正在收割或收割后的稻田
B．當(dāng)火車(chē)到達(dá)B河流附近時(shí)，我發(fā)現(xiàn)B河床比兩岸地面高很多
C．從哈爾濱到呼和浩特，火車(chē)穿越了大興安嶺，我發(fā)現(xiàn)智慧的人民因地制宜，在山上發(fā)展
林業(yè)，在山麓兩側(cè)發(fā)展種植業(yè)
D．從長(zhǎng)沙到呼和浩特，因降水量逐漸減少，我感到嘴唇愈來(lái)愈干燥，在拉薩即使是盛夏的晚上，我也要穿較厚的外套

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同步練習(xí)冊(cè)答案