讀下圖“某地等高線地形圖”，完成問題。

量得甲乙兩地的直線距離為1．5厘米，則其實地距離是

A．500米      B．750米       C．1000米         D．150米

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源：2012屆山東省臨沂市莒南縣九年級第一學(xué)期期中考試地理試卷（帶解析） 題型：綜合題

讀下圖“某地等高線地形圖”，回答問題。

（1）寫出圖中字母代表的相應(yīng)地形部位的名稱，A____________；B____________。
（2）A地與D地的相對高度約為________米；同一時間測得A、D兩地的氣溫相比，________地氣溫更高。
（3）C地位于D地的____方向；若測得C、D兩地圖上距離約2厘米，兩地實際距離是________千米。
（4）某徒步旅行者在此山區(qū)迷路，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)一條小溪時，果斷沿著小溪向下游前進(jìn)，擺脫困境。請解釋這種做法的合理性：________________________。

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科目：初中地理 來源：2016屆福建省七年級上學(xué)期期末質(zhì)量檢測地理試卷（解析版） 題型：填空題

讀下圖“某地等高線地形圖”，回答問題。（8分）

（1）寫出圖中字母代表的相應(yīng)地形部位的名稱，A?????? ；B ????????? ，B處適合__________運動 。????????

（2）A地與D地的相對高度約為?????? 米；同一時間測得A、D兩地的氣溫相比，______地氣溫更高。

（3）C地位于D地的______方向；若測得C、D兩地圖上距離約2厘米，兩地實際距離是??? __千米。

（4）某徒步旅行者在此山區(qū)迷路，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)一條小溪時，果斷沿著小溪向下游前進(jìn)，擺脫困境。請解釋這種做法的合理性：???????????????????????????????????????????????????????? 。（1分）

 

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科目：初中地理 來源：2011-2012學(xué)年山東省臨沂市莒南縣九年級第一學(xué)期期中考試地理試卷（解析版） 題型：綜合題

讀下圖“某地等高線地形圖”，回答問題。

（1）寫出圖中字母代表的相應(yīng)地形部位的名稱，A____________；B____________。

（2）A地與D地的相對高度約為________米；同一時間測得A、D兩地的氣溫相比，________地氣溫更高。

（3）C地位于D地的____方向；若測得C、D兩地圖上距離約2厘米，兩地實際距離是________千米。

（4）某徒步旅行者在此山區(qū)迷路，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)一條小溪時，果斷沿著小溪向下游前進(jìn)，擺脫困境。請解釋這種做法的合理性：________________________。

 

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科目：初中地理 來源：山東省期末題 題型：單選題

讀下圖“某地等高線地形圖”，完成1—3題。
1、圖中B點的海拔高度是
[     ]
A．400米
B．600米
C．800米
D．900米
2、量得甲乙兩地的直線距離為1.5厘米，則其實地距離是
[     ]
A．500米
B．750米
C．1000米
D．150米
3、C、D兩條虛線中有一條表示小河，該小河應(yīng)位于
[     ]
A．C—山谷
B．C—山脊
C．D—山谷
D．D—山脊

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