閱讀圖文資料，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

人們?cè)谟^察高山植被時(shí)發(fā)現(xiàn)，在不同海拔高度上，森林有著不同的種群和結(jié)構(gòu)特征，在一個(gè)特定的高度上不再有森林的分布。在一個(gè)特定的區(qū)域內(nèi)，理論上森林分布所能達(dá)到的極限高度就叫這個(gè)區(qū)域的林線高度。

（1）說(shuō)出我國(guó)林線高度最高和最低值分別位于我國(guó)哪兩個(gè)區(qū)域？（2分）

（2）簡(jiǎn)要描述我國(guó)林線高度的分布特征。（4分）

（3）從圖中可看出我國(guó)南方林線高度比北方高，這是受什么因素影響形成的？這因素是如何影響林線分布高度的？（4分）

 

【答案】

（1）林線最高值位于青藏高原上，最低值位于我國(guó)領(lǐng)土最北端。    （2）林線高度從南向北逐漸降低（或從西南向東北遞減）    （3）緯度因素（熱量）    低緯度地區(qū)熱量充足，與同樣高度的高緯度地區(qū)相比，有更多熱量能滿足森林生長(zhǎng)的需要，所以南方林線高于北方。

【解析】（1）從圖中看，我國(guó)林線最高值位于青藏高原上，最低值位于我國(guó)領(lǐng)土最北端。（2）從圖中看，我國(guó)林線高度從從西南向東北遞減（或南向北逐漸降低）。（3）我國(guó)南方林線高度比北方高，這是受緯度因素（熱量）影響形成的，因?yàn)榈途暥鹊貐^(qū)熱量充足，與同樣高度的高緯度地區(qū)相比，有更多熱量能滿足森林生長(zhǎng)的需要。

考點(diǎn)：我國(guó)森林資源的分布

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀圖文資料，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
    近年來(lái)，霧霾天氣在我國(guó)影響范圍廣、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、污染濃度高，引起了國(guó)內(nèi)外的廣泛關(guān)注．霧是由大量懸浮在近地面空氣中的微小水滴或冰晶組成，是使能見度降低到1千米以內(nèi)的自然現(xiàn)象．霾又稱灰霾，是指大量細(xì)微固體塵粒懸浮在空中，使水平能見度小于10千米的現(xiàn)象．霾中一些固體塵粒能通過(guò)呼吸進(jìn)入并滯留人體，對(duì)健康產(chǎn)生危害．如圖為我國(guó)2013年1月7～13日霧霾數(shù)實(shí)況圖．
精英家教網(wǎng)
（1）根據(jù)對(duì)霧和霾的介紹，總結(jié)霧和霾兩種天氣現(xiàn)象的異同點(diǎn)．
（2）列舉我國(guó)中東部地區(qū)連續(xù)5天以上發(fā)生霧霾天氣的2個(gè)省級(jí)行政區(qū)的簡(jiǎn)稱．
（3）改善霧霾天氣的關(guān)鍵是減少污染源．結(jié)合自己生活經(jīng)驗(yàn)談一談可以采取哪些措施是減輕對(duì)空氣的污染從而減少霾出現(xiàn)．

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)閱讀圖文資料，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
    人們?cè)谟^察高山植被時(shí)發(fā)現(xiàn)，在不同海拔高度上，森林有著不同的種群和結(jié)構(gòu)特征，在一個(gè)特定的高度上不再有森林分布．在一個(gè)特定的區(qū)域內(nèi)，理論上森林分布所能達(dá)到的極限高度就叫這個(gè)區(qū)域的林線高度．
（1）說(shuō)出我國(guó)林線高度最高和最低值分別位于我國(guó)哪兩個(gè)區(qū)域？
（2）簡(jiǎn)要描述我國(guó)林線高度的分布特征．
（3）從圖中可看出我國(guó)南方林線高度比北方高，這是受什么因素影響形成的？這因素是如何影響林線分布高度的？

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀圖文資料，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．
近年來(lái)，霧霾天氣在我國(guó)影響范圍廣、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、污染濃度高，引起了國(guó)內(nèi)外的廣泛關(guān)注．霧是由大量懸浮在近地面空氣中的微小水滴或冰晶組成的，是使能見度降低到1千米以內(nèi)的自然現(xiàn)象．霾又稱灰霾，是指大量細(xì)微的固體塵粒懸浮在空中，使水平能見度小于10千米的現(xiàn)象．霾中的一些固體塵粒能通過(guò)呼吸進(jìn)入并滯留人體，對(duì)健康產(chǎn)生危害．如圖為我國(guó)2013年1月7～13日霧霾日數(shù)實(shí)況圖．
精英家教網(wǎng)
（1）列舉我國(guó)中東部地區(qū)連續(xù)5天以上發(fā)生霧霾天氣的1個(gè)省級(jí)行政單位的簡(jiǎn)稱．
（2）改善霧霾天氣的關(guān)鍵是減少污染源．結(jié)合自己生活經(jīng)驗(yàn)談一談可以采取哪些措施減輕對(duì)空氣的污染從而減少霾的出現(xiàn)．

查看答案和解析>>

科目：初中地理 來(lái)源：2012-2013學(xué)年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南株洲卷）地理（解析版） 題型：綜合題

閱讀圖文資料，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

近年來(lái)，霧霾天氣在我國(guó)影響范圍廣、持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、污染濃度高，引起了國(guó)內(nèi)外的廣泛關(guān)注。霧是由大量懸浮在近地面空氣中的微小水滴或冰晶組成的，是使能見度降低到1千米以內(nèi)的自然現(xiàn)象。霾又稱灰霾，是指大量細(xì)微的固體塵粒懸浮在空中，使水平能見度小于10千米的現(xiàn)象。霾中的一些固體塵粒能通過(guò)呼吸進(jìn)入并滯留人體，對(duì)健康產(chǎn)生危害。下圖為我國(guó)2013年1月7~13日霧霾日數(shù)實(shí)況圖。

（1）根據(jù)對(duì)霧和霾的介紹，總結(jié)霧和霾兩種天氣現(xiàn)象的異同點(diǎn)。(4分)

（2）列舉我國(guó)中東部地區(qū)連續(xù)5天以上發(fā)生霧霾天氣的2個(gè)省級(jí)行政區(qū)的簡(jiǎn)稱。（2分）

（3）改善霧霾天氣的關(guān)鍵是減少污染源。結(jié)合自己生活經(jīng)驗(yàn)談一談可以采取哪些措施減輕對(duì)空氣的污染從而減少霾的出現(xiàn)。（4分）

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案