地理興趣小組為學(xué)校繪制一幅平面圖，下列比例尺比較合適的是


  1. A.
    1：150000
  2. B.
    兩千分之一
  3. C.
    圖上1厘米代表實(shí)地距離5千米
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式
B
分析：在圖幅相同的情況下，比例尺越大，表示的范圍越小，內(nèi)容越詳細(xì)，比例尺越小，表示的范圍越大，內(nèi)容越簡(jiǎn)略；比較比例尺的大小時(shí)，先把比例尺的文字式寫成統(tǒng)一的數(shù)字式，再進(jìn)行比較，分母越大，比例尺就越小，反之比例尺越大．
解答：繪制一幅學(xué)校平面圖，學(xué)校的范圍較小，應(yīng)選擇較大的比例尺．比較選項(xiàng)中的四個(gè)比例尺可得，B比例尺的分母最小，其比例尺最大．故選項(xiàng)B符合題意．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：該題主要考查比例尺的應(yīng)用，在比較比例尺時(shí)，把文字式寫成數(shù)字式進(jìn)行比較．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)請(qǐng)你參加某中學(xué)地理興趣小組開展的校園規(guī)劃活動(dòng)．
（1）畫一畫：如圖所示，學(xué)校教學(xué)樓位于田徑場(chǎng)南北兩側(cè)，學(xué)生公寓位于科技樓的北面，請(qǐng)你按照?qǐng)D例，將校園平面圖畫完整．
（2）算一算：量得南北兩幢教學(xué)樓之間的圖上距離為3.5厘米，則其實(shí)地距離為
 
米．
（3）想一想：校園計(jì)劃擴(kuò)建到長(zhǎng)寬各為90米的規(guī)模，要求在長(zhǎng)寬各為20厘米的紙上，完整且最詳盡地繪出該校平面圖，應(yīng)選用的比例尺是
 
．
A.1：1000  B.1：800  C.1：500   D.1：300．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：解答題

請(qǐng)你參加某中學(xué)地理興趣小組開展的校園規(guī)劃活動(dòng)．
（1）畫一畫：如圖所示，學(xué)校教學(xué)樓位于田徑場(chǎng)南北兩側(cè)，學(xué)生公寓位于科技樓的北面，請(qǐng)你按照?qǐng)D例，將校園平面圖畫完整．
（2）算一算：量得南北兩幢教學(xué)樓之間的圖上距離為3.5厘米，則其實(shí)地距離為______米．
（3）想一想：校園計(jì)劃擴(kuò)建到長(zhǎng)寬各為90米的規(guī)模，要求在長(zhǎng)寬各為20厘米的紙上，完整且最詳盡地繪出該校平面圖，應(yīng)選用的比例尺是______．
A.1：1000　 B.1：800　 C.1：500　 D.1：300．

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科目：初中地理 來(lái)源： 題型：

某中學(xué)地理興趣小組擬繪制一幅學(xué)校平面圖。實(shí)際測(cè)得教學(xué)樓與實(shí)驗(yàn)樓間的距離為300米，如繪到圖上的距離為3厘米，則同學(xué)們采用的比例尺應(yīng)為

A．1∶10000                                               B．

C．1∶1000                                                   D．圖上1厘米代表實(shí)際距離20米

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