讀地球公轉(zhuǎn)示意圖,完成下列問題.

(1)將地球公轉(zhuǎn)的方向用箭頭在圖中適當(dāng)?shù)奈恢卯嫵觯?br />(2)地球公轉(zhuǎn)一周所用的時(shí)間為
 

(3)北極地區(qū)有極晝現(xiàn)象時(shí),地球位于
 
點(diǎn)的位置.
(4)當(dāng)保定市晝夜等長時(shí),地球位于
 
 
點(diǎn).
考點(diǎn):晝夜長短變化和四季形成的基本原理
專題:
分析:地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)時(shí),地軸與地球公轉(zhuǎn)軌道的平面約成66.5°的固定夾角.這就使得一年內(nèi),太陽光線的直射點(diǎn)有規(guī)律地在南北回歸線之間移動(dòng),各地正午的太陽高度也隨之發(fā)生有規(guī)律的變化.除了赤道,地球其他地方一年中都有晝夜長短的變化.在南北極圈以內(nèi),甚至?xí)霈F(xiàn)“極晝”和“極夜”現(xiàn)象.
地球在公轉(zhuǎn)軌道的不同位置,受太陽照射的情況也不完全相同,形成了春、夏、秋、冬四季.在中緯度地區(qū),四季更替表現(xiàn)明顯.
解答: 解:(1)地球公轉(zhuǎn)的方向是自西向東,按逆時(shí)針方法轉(zhuǎn)動(dòng).
(2)地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí)還要繞著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)叫地球公轉(zhuǎn),地球公轉(zhuǎn)的周期是一年.
(3)從地球公轉(zhuǎn)示意圖可以看出,當(dāng)?shù)厍蛭挥贒位置時(shí),太陽直射在北回歸線,為北半球的夏至日,日期是6月22日前后,此時(shí)北極地區(qū)有極晝現(xiàn)象.
(4)從地球公轉(zhuǎn)示意圖可以看出,當(dāng)?shù)厍蛭挥贏、C位置時(shí),太陽光直射的緯線是赤道,此時(shí)全球的晝夜長短情況是:晝夜等長.根據(jù)題意.
故答案為:(1);(2)一年;(3)D;(4)A;C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了地球公轉(zhuǎn)的概況,屬基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

下列不屬于冰川作用的產(chǎn)物的是( 。
A、挪威的峽灣
B、芬蘭的湖泊
C、阿爾卑斯山角峰
D、多瑙河

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科目:初中地理 來源: 題型:

讀“等高線地形圖”,完成下列問題.
(1)甲地位于
 
(南、北)半球,經(jīng)度是
 

(2)圖中甲地在乙地的
 
方向,河流丙的流向大致是
 

(3)與山頂A的海拔高度最接近的是
 

A.700米  B.800米  C.900米  D.1000米
(4)有一組學(xué)生想攀登山頂A,在C和D兩種登山線路中,比較省力的是
 

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科目:初中地理 來源: 題型:

從2013年5月月16日12時(shí)至8月1日12時(shí)止,我國在南海海域?qū)嵤┓拘轁O.你認(rèn)為采取休漁期制度的根本目的是( 。
A、增加漁業(yè)收入
B、保證捕撈安全
C、降低海水污染
D、保護(hù)海洋漁業(yè)資源

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科目:初中地理 來源: 題型:

關(guān)于甲乙兩地氣候特征的描述,正確的是( 。
A、甲地夏季高溫多雨,冬季溫和濕潤
B、甲地夏季炎熱干燥,冬季溫和濕潤
C、乙地夏季炎熱干燥,冬季溫和濕潤
D、乙地夏季高溫多雨,冬季寒冷干燥

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科目:初中地理 來源: 題型:

中國、印度之間的合作屬于(  )
A、南南合作B、南北對(duì)話
C、北北合作D、南北差距

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科目:初中地理 來源: 題型:

某美國農(nóng)民到龍巖旅游時(shí),對(duì)龍巖農(nóng)民說:“我一人種的地比你們一千人種的地還要多.”請你解釋其中的原因( 。
A、美國耕牛多
B、美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)各環(huán)節(jié)都實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化
C、美國雇了大量外籍工人做事
D、美國自然條件好,種子播下去,不需要人管

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科目:初中地理 來源: 題型:

下列不屬于聯(lián)合國工作語言的是(  )
A、日語B、英語
C、阿拉伯語D、俄語

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科目:初中地理 來源: 題型:

下列地圖的圖幅大小相同,圖中表示的內(nèi)容最詳細(xì)的是(  )
A、世界地圖B、中國地圖
C、山東省地圖D、沂南縣地圖

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