【題目】讀“地球公轉(zhuǎn)示意圖”,完成下列問題:

(1)在圖中適當(dāng)位置畫出地球公轉(zhuǎn)的方向。____

(2)當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)至A時,此時是北半球的_____(節(jié)氣);當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)至B、D時,太陽直射______,北半球晝夜長短狀況是______。

(3)當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到C時,為每年的_____(日期)前后,此時太陽直射____,南半球正值 ____季,北極圈內(nèi)會出現(xiàn)______ 現(xiàn)象。北半球晝夜長短狀況是__________

【答案】逆時針標(biāo)注即可 夏至 赤道 晝夜平分 12月22日 南回歸線 極夜 晝短夜長

【解析】

整體該題以讀“地球公轉(zhuǎn)示意圖”為切入點,考查的是地球公轉(zhuǎn)的方向、地球公轉(zhuǎn)產(chǎn)生的季節(jié)變化和晝夜長短的變化,要求學(xué)生具有較強(qiáng)的讀圖分析問題的能力。

(1)地球運(yùn)動方式有地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn),地球公轉(zhuǎn)的方向是自西向東。

(2)由于地球的公轉(zhuǎn)產(chǎn)生四季的變化,讀圖可知,當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)至A時,太陽直射北回歸線,北極圈內(nèi)出現(xiàn)極晝現(xiàn)象,此時是北半球的夏至;;當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)至B秋分日、D春分日時,太陽直射赤道,全球晝夜相等。

(3)讀圖可知,當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)到C時,為每年的12月22日前后,此時太陽直射南回歸線,因為南北半球季節(jié)正好相反,南半球正值夏季,北極圈內(nèi)會出現(xiàn)極夜現(xiàn)象。北半球晝夜長短狀況是晝短夜長。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】東部沿海工業(yè)地帶是我國工農(nóng)業(yè)最發(fā)達(dá)的地帶,讀圖完成下面小題。

1圖中①②③④是我國四個工業(yè)基地,其中匹配正確的是( 。

A.①一京津冀B.②﹣珠三角C.③﹣滬寧杭D.④一遼中南

2③工業(yè)基地發(fā)展工業(yè)的不利條件是( 。

A.工業(yè)基礎(chǔ)薄弱B.交通條件落后

C.能源和礦產(chǎn)資源缺乏D.勞動力不足

3與①②③④四地的水果匹配的是( 。

A.①﹣荔枝B.②﹣蘋果C.③﹣芒果D.④﹣香梨

4④地發(fā)展農(nóng)業(yè)的最大優(yōu)勢是( 。

A.人均耕地多B.水熱充足,組合好

C.沒有水旱災(zāi)害D.人多,勞動力充足

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【題目】有關(guān)我國人口的敘述正確的是( 。

A. 人口越多,越有利于國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B. 人口分布比較均勻

C. 是世界上人口密度最大的國家 D. 人口數(shù)約占世界總?cè)丝跀?shù)的1/5

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【題目】下列宣傳語中,不符合我國基本國策的是( )

A. 少生優(yōu)生,幸福一生 B. 晚婚、晚育

C. 加快人口增長,擴(kuò)大生存空間 D. 控制人口增長,提高全民素質(zhì)

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【題目】被稱為“紫色盆地”的地形區(qū)是

A. 四川盆地 B. 塔里木盆地 C. 準(zhǔn)噶爾盆地 D. 柴達(dá)木盆地

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于秦嶺——淮河一線南、北兩側(cè)地理特征的敘述,正確的是

A. 該線以南冬季河流封凍 B. 該線以南農(nóng)作物一年一熟或兩年三熟

C. 該線以北耕地以水田為主 D. 該線以北主要糧食作物有小麥、玉米等

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀“中國在世界人口和耕地中所占百分比圖“和”今后我國人口和耕地發(fā)展的可能趨勢圖“,回答下列問題。

(1)目前我國以占世界_____%的耕地養(yǎng)活了占世界_____%的人口,被認(rèn)為是世界一大奇跡。

(2)今后我國人口發(fā)展的可能趨勢是__________,人均耕地變化的可能趨勢是____________。

(3)目前國家對解決上述問題所采取的政策和措施:在人口方面,把實行“__________”作為一項基本國策;在耕地方面,把“___________________________________”作為一項基本國策。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】下列國家,熱帶面積廣大,且臨兩大洋的是

A. 印度 B. 澳大利亞 C. 巴西 D. 俄羅斯

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】日本的自然資源中,比較豐富的是( )

A. 煤炭資源 B. 森林資源 C. 土地資源 D. 石油資源

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