【題目】哈大線、濱洲線、濱綏線的交點(diǎn)是( )

A. 哈爾濱 B. 大連 C. 滿洲里 D. 綏芬河

【答案】A

【解析】試題分析:依據(jù)我國(guó)東北地區(qū)主要交通樞紐的分布情況來(lái)解答此題.

解:哈大線從哈爾濱到大連,濱洲線從哈爾濱到滿洲里,濱綏線從哈爾濱到綏芬河,因此哈大線、濱洲線、濱綏線的交點(diǎn)是哈爾濱.

故選:A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】日本多火山、地震的原因是 ( )

A. 位于亞歐板塊和印度洋板塊交界處 B. 位于太平洋板塊和亞歐板塊交界處

C. 位于印度洋板塊和太平洋板塊交界處 D. 位于美洲板塊和西歐板塊交界處

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】世界上人口稠密,國(guó)家眾多,而且發(fā)達(dá)國(guó)家最為集中的地區(qū)是( )

A. 歐洲西部 B. 撒哈拉以南非洲

C. 中東地區(qū) D. 東南亞

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列美稱(chēng)位于南方地區(qū)的是

A. “魚(yú)米之鄉(xiāng)” B. “聚寶盆” C. “塞上江南” D. “森林寶庫(kù)”

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀地球公轉(zhuǎn)示意圖,完成下列要求。

(1)在圖中用箭頭標(biāo)出地球公轉(zhuǎn)方向;在④位置上標(biāo)出地球自轉(zhuǎn)方向。
(2)圖中①是春分,②是夏至,那么③是(填日期),叫做(填節(jié)氣名稱(chēng))。
(3)夏至日,北京晝(選擇長(zhǎng)或短),夜(選擇長(zhǎng)或短)。
(4)北京位于北緯40度,位于(五帶名稱(chēng))。
(5)熱帶終年高溫炎熱,處于(填緯線)和(填緯線)之間。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】有關(guān)亞洲地理集錦下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 亞洲擁有世界最大的高原————青藏高原

B. 亞洲擁有世界最大的半島————阿拉伯半島

C. 亞洲擁有世界最大的群島————馬來(lái)群島

D. 亞洲擁有世界最大的湖泊————里海

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 江湖相通,互為補(bǔ)給,互為調(diào)節(jié)可以形象的說(shuō)明長(zhǎng)江與洞庭湖的關(guān)系。洞庭湖位于長(zhǎng)江中游,與長(zhǎng)江之間有眾多水道相通。圖為洞庭湖出湖入江水量與江水入湖水量變化圖。

讀圖,完成下面小題。

1圖中①時(shí)段

A. 長(zhǎng)江水未流入湖泊B. 湖水未流入長(zhǎng)江

C. 江湖水互流,但總體表現(xiàn)為江水入湖D. 江湖水互流,但總體表現(xiàn)為湖水入江

2湖水補(bǔ)給長(zhǎng)江水的是

A. ①②B. ①③C. ②③D. ②④

3圍湖造田將導(dǎo)致

A. 湖泊面積減少,江水入湖量增加B. 湖泊面積減少,長(zhǎng)江下游水旱災(zāi)害加劇

C. 湖泊面積增加,湖水入江量增加D. 湖泊面積增加,長(zhǎng)江下游水旱災(zāi)害減輕

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某流域局部景觀示意圖。讀圖,回答下面小題。

1圖中(  )

A. ①處冰川融化,湖泊水位升高

B. ②處流量穩(wěn)定,河流的落差小

C. ③處谷寬、流速慢,適宜修建水庫(kù)

D. ④處地形平坦,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件優(yōu)越

2若該圖示意中國(guó)某流域,圖中(  )

A. 地物按1∶10萬(wàn)比例描繪,特征清晰

B. 冰川地處新疆,覆蓋范圍沿山脊延伸

C. 徑流季節(jié)變化大,存在不同程度水患

D. 海域位于北回歸線以南,港口數(shù)量少

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“六大板塊與主要火山、地震帶的分布”圖,回答下列問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出圖中字母所代表的六大板塊名稱(chēng):
A板塊;B板塊;C板塊;
D板塊;E板塊;F板塊
(2)六大板塊中幾乎是海洋板塊的是 , 格陵蘭島位于 , 澳大利亞大陸位于。(均填代號(hào))
(3)在圖中標(biāo)注兩大火山、地震帶的名稱(chēng),火山、地震帶在分布上的共同特征是。
(4)亞洲東部的日本是世界上著名的“地震國(guó)”,每年的有感地震達(dá)1500多次,甲、乙兩地中代表日本的是 , 運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋日本多火山、地震的原因。
(5)①處是山脈,用板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)解釋該山脈仍在持續(xù)增高的原因。

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