發(fā)達國家與發(fā)展中國家之間有關(guān)經(jīng)濟、政治等方面共同問題的商談被稱為（　�。�

A. 東西合作 B. 東西對話 C. 南北對話 D. 南南合作

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中地理 來源：2018-2019學(xué)年人教版七年級上冊地理 3.2 氣溫的變化與分布 同步測試 題型：選擇題

讀圖，下列說法正確的是（　　）

A. 該圖為氣溫日變化曲線圖

B. 該圖所示地區(qū)位于南半球

C. 該圖所示地區(qū)位于海洋上

D. 該圖所示地區(qū)河流冬季有結(jié)冰現(xiàn)象

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科目：初中地理 來源：2018-2019學(xué)年人教版七年級上冊地理 1.4 地形圖的判斷 同步測試 題型：解答題

“五一”期間，南方某市的“驢友”結(jié)伴進行野外活動到達某山區(qū)。結(jié)合該山區(qū)等高線地形圖，回答有關(guān)問題。

（1）該地形圖的等高距為________米@山頂海拔為________米。

（2）他們準備進行攀巖比賽，甲、乙兩處中，適合攀巖運動的是________處@為避免暴雨引發(fā)山洪或泥石流，丙、丁兩處中，不適宜選擇無宿營地的是________處。

（3）他們計劃登上山頂，在AB、CD兩條登山路線中，坡度較緩的是________路線，判斷的理由是________。

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科目：初中地理 來源：2018-2019學(xué)年人教版七年級上冊地理 1.4 地形圖的判斷 同步測試 題型：解答題

讀“等高線地形示意圖”，回答相關(guān)問題.

（1）丙、丁處分別表示的地形部位是：丙________@丁________@

（2）甲山位于乙山的________方向，甲山的海拔應(yīng)在________米以上@

（3）學(xué)校利用暑假組織學(xué)生進行登山活動，在從A點沿圖中虛線登上甲山頂?shù)倪^程中，山坡陡緩變化狀況是先________后________。

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科目：初中地理 來源：2018-2019學(xué)年人教版七年級上冊地理 5 發(fā)展與合作 同步測試 題型：連線題

將下列地理事物與其所對應(yīng)的內(nèi)容連接起來．

①"坐在礦車上"的國家  A、撒哈拉以南非洲________

②“世界加油站”     B、俄羅斯________

③黑種人的故鄉(xiāng)     C、澳大利亞________

④熱帶雨林        D、俄羅斯 ________

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科目：初中地理 來源：2018-2019學(xué)年人教版七年級上冊地理 5 發(fā)展與合作 同步測試 題型：選擇題

劃分發(fā)達國家和發(fā)展中國家的依據(jù)主要是（）

A. 人口數(shù)量多少

B. 軍事力量強弱

C. 經(jīng)濟發(fā)展水平

D. 國土面積大小

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科目：初中地理 來源：2018-2019學(xué)年人教版八年級上冊地理 3.3 水資源 同步測試 題型：解答題

讀圖文材料，回答下列問題。

材料一 南水北調(diào)東線一期工程通水。中線主體工程于2014年底基本完工，汛后通水。

材料二  “陸海統(tǒng)籌海水西調(diào)高峰論壇”于11月5日在烏魯木齊市召開，“海水西調(diào)，引渤入新”的構(gòu)想在全國引起熱議。

（1）南水北調(diào)工程是把________水系的水資源調(diào)到嚴重缺水的西北地區(qū)和________地區(qū)。

（2）小明、小強兩同學(xué)考察后，以“南水北調(diào)東線工程對調(diào)入?yún)^(qū)生態(tài)環(huán)境的影響”為課題，開展探究活動，并形成兩種不同的看法。小明認為：利大于弊。小強認為：弊大于利。你贊成哪位同學(xué)的看法？請說出理由。

（3）圖乙中調(diào)水路線依次經(jīng)過我國________平原、________高原和塔里木盆地等主要地形區(qū)。

（4）請簡要說明我國大量建設(shè)跨流域調(diào)水工程的原因。

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科目：初中地理 來源：2018-2019學(xué)年人教版八年級上冊地理 3.3 水資源 同步測試 題型：選擇題

我國目前許多地區(qū)水資源緊張，解決水資源季節(jié)變化大的最好辦法是（　�。�

A. 節(jié)約用水 B. 跨流域調(diào)水 C. 興修水庫 D. 防止水污染

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科目：初中地理 來源：廣西壯族自治區(qū)欽州市2018年八年級秋季學(xué)期9月份月考地理試卷 題型：填空題

（題文）讀圖完成下列各題.

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同步練習(xí)冊答案