精英家教網(wǎng)讀圖“地球公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)示意圖”,回答下列問(wèn)題:
(1)地球公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)一周所需的時(shí)間是
 

(2)在地球運(yùn)動(dòng)軌道處的短線上中用箭頭標(biāo)出地球公轉(zhuǎn)方向.
(3)地球在A時(shí)北半球的節(jié)氣是
 
,太陽(yáng)直射在
 
(緯線)上.
(4)地球在B時(shí)北極地區(qū)有
 
(極晝或極夜)現(xiàn)象.
(5)當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)行到D的位置時(shí),泉州的白天最
 
(長(zhǎng)或短).
(6)當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)行到C時(shí)北半球是
 
季,此時(shí)南半球是
 
季.
分析:地球圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)時(shí),地軸與公轉(zhuǎn)軌道的平面成66.5°的固定傾角,這就使得一年內(nèi)太陽(yáng)光線的直射點(diǎn)有規(guī)律地在南北回歸線之間移動(dòng).當(dāng)太陽(yáng)光線直射赤道時(shí)是北半球的春分日(3月21日前后)或秋分日(9月23日前后);當(dāng)太陽(yáng)光線直射北回歸線時(shí)(6月22日前后)是北半球的夏至日;當(dāng)太陽(yáng)光線直射南回歸線時(shí)(12月22日前后)是北半球的冬至日.
解答:解:(1)地球公轉(zhuǎn)的周期是一年;
   (2)地球公轉(zhuǎn)的方向是自西向東的(逆時(shí)針?lè)较颍?br />   (3)地球圍繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)時(shí),地軸與公轉(zhuǎn)軌道的平面成66.5°的固定傾角,這就使得一年內(nèi)太陽(yáng)光線的直射點(diǎn)有規(guī)律地在南北回歸線之間移動(dòng);地球在A時(shí),太陽(yáng)的直射點(diǎn)在赤道上,時(shí)值北半球的春分日;
   (4)地球在B時(shí),太陽(yáng)的直射點(diǎn)在北回歸線上,時(shí)值北半球的夏至日,此時(shí)北極圈內(nèi)有極晝現(xiàn)象;
    5)當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)行到D的位置時(shí),太陽(yáng)的直射點(diǎn)在南回歸線上,時(shí)值北半球的冬至;位于北半球的泉州此時(shí)晝短夜長(zhǎng);
    6)當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)行到C時(shí),太陽(yáng)的直射點(diǎn)在赤道上,時(shí)值北半球的秋分日;南北半球的季節(jié)正好相反,時(shí)值南半球的春季.
故答案為:(1)一年;(2)
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(3)春分;赤道; (4)極晝; (5)短; (6)秋;春.
點(diǎn)評(píng):此題考查的是地球公轉(zhuǎn)所產(chǎn)生的地理現(xiàn)象:①晝夜長(zhǎng)短的變化;②四季的形成.多結(jié)合圖示熟練掌握這一塊知識(shí)點(diǎn).
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀圖”完成下列問(wèn)題.
(1)公元2014年1月30日,是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié).此日地球在“二分二至示意圖”的公轉(zhuǎn)軌道上更接近甲、乙、丙、丁中的
 
點(diǎn).
(2)當(dāng)太陽(yáng)直射在圖中②位置時(shí),地球運(yùn)動(dòng)到了“二分二至示意圖”甲、乙、丙、丁中的
 
位置.
(3)在同學(xué)們衣著最單薄的時(shí)候,太陽(yáng)直射點(diǎn)最靠近圖中 ①、②、③、④點(diǎn)中的
 
 點(diǎn).
(4)圖中所示,本學(xué)期從開(kāi)學(xué)到放寒假時(shí)段內(nèi),太陽(yáng)直射點(diǎn)移動(dòng)的緯度方向是
 
(先北后南、先南后北).
(5)圖中動(dòng)物斑馬先生說(shuō):“我的家鄉(xiāng)全年高溫”.企鵝小姐說(shuō):“咱的駐地四季分明”.北極熊大媽說(shuō):“我的故鄉(xiāng)終年寒冷”.根據(jù)斑馬、企鵝、北極熊生活地在五帶中的位置判斷,三個(gè)動(dòng)物中誰(shuí)在說(shuō)謊.
 

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

某活動(dòng)小組為了探討“地球運(yùn)動(dòng)對(duì)人們生活的影響”,在學(xué)校操場(chǎng)上豎一根1.5米長(zhǎng)的木樁,觀察并記錄夏至日和冬至日正午木樁影子長(zhǎng)短的變化.據(jù)此,回答:
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(1)地球公轉(zhuǎn)的方向是
 

(2)讀圖1,當(dāng)?shù)厍蜻\(yùn)動(dòng)到乙的位置時(shí),北半球的季節(jié)是
 
.當(dāng)?shù)厍驈谋蕉〉倪^(guò)程中,北半球的晝夜長(zhǎng)短變化情況是
 

(3)讀圖2,A、B兩圖分別為夏至和冬至的正午太陽(yáng)照射示意圖,其中表示夏至日的是
 
圖.當(dāng)影子如圖A圖所示時(shí),則地球運(yùn)動(dòng)在圖1甲、乙、丙、丁的
 
位置.
(4)讀圖2,請(qǐng)判斷該活動(dòng)小組的觀測(cè)點(diǎn)在五帶中的
 
帶.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀圖回答問(wèn)題:
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(1)讀圖1可知,從北極上空看,地球公轉(zhuǎn)的方向是
 
(順或逆)時(shí)針,公轉(zhuǎn)周期是
 

(2)由圖2可知,泉州位于北回歸線以
 
(方位),一年中
 
(有或無(wú))陽(yáng)光直射現(xiàn)象.
(3)當(dāng)?shù)厍蚶@日公轉(zhuǎn)至甲位置時(shí),泉州的白晝時(shí)間達(dá)到一年中的最
 
(長(zhǎng)或短).
(4)若一年中的某段時(shí)間,太陽(yáng)直射點(diǎn)緯度位置的移動(dòng)軌跡如圖2中箭頭所示,則圖1中地球在公轉(zhuǎn)軌道甲、乙、丙、丁位置上的運(yùn)動(dòng)軌跡應(yīng)是
 
 
 

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀圖,完成下列各題.
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(1)從南極上空看,地球的自轉(zhuǎn)方向是
 
(順或逆)時(shí)針,自轉(zhuǎn)周期是
 

(2)當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)至
 
(A、B、C、D)位置時(shí),日照情況就如2圖所示,并且太陽(yáng)直射點(diǎn)開(kāi)始向
 
(方向)運(yùn)動(dòng).
(3)圖1中當(dāng)?shù)厍蚬D(zhuǎn)至A位置時(shí),下列現(xiàn)象在永州可能出現(xiàn)的是
 

A.大地一片蔥綠 B.同學(xué)們穿著短袖衣衫上學(xué) C.雷雨天氣經(jīng)常發(fā)生D.正午房屋的影子在一年中最長(zhǎng).

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讀圖”完成下列問(wèn)題.
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(1)公元2014年1月30日,是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié),此日地球在“二分二至示意圖”的公轉(zhuǎn)軌道上更接近甲、乙、丙、丁中的
 
點(diǎn).當(dāng)太陽(yáng)直射在圖中②位置時(shí),地球運(yùn)動(dòng)到了“二分二至示意圖”中的
 
位置.在同學(xué)們衣著最薄的時(shí)候,太陽(yáng)直射點(diǎn)最靠近圖中 ①、②、③、④點(diǎn)中的
 
點(diǎn).
(2)圖中所示,從開(kāi)學(xué)到放寒假時(shí)段內(nèi),太陽(yáng)直射點(diǎn)移動(dòng)方向是
 
(先北后南、先南后北).
(3)圖中動(dòng)物斑馬先生說(shuō):“我的家鄉(xiāng)全年高溫”.企鵝小姐說(shuō):“咱的駐地四季分明”.北極熊大媽說(shuō):“我的故鄉(xiāng)終年寒冷”.根據(jù)斑馬、企鵝、北極熊生活地在五帶中的位置判斷,三個(gè)動(dòng)物中誰(shuí)在說(shuō)謊
 

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