圖中連接①②③的鐵路線(xiàn)是( 。
A、京廣線(xiàn)的一部分B、京九線(xiàn)的一部分C、京包線(xiàn)的一部分D、京哈線(xiàn)的一部分
分析:在各種交通運(yùn)輸方式中,中國(guó)鐵路運(yùn)輸?shù)牡匚挥葹橥怀觯v橫交錯(cuò)的鐵路分布全國(guó)各地,并與公路、河道、航空港相連,構(gòu)成了全國(guó)交通運(yùn)輸網(wǎng)的骨架.中國(guó)現(xiàn)已形成一個(gè)以北京為中心的全國(guó)鐵路網(wǎng):
南北向干線(xiàn)有京哈線(xiàn)、京滬線(xiàn)、京九線(xiàn)、京廣線(xiàn)、太焦-焦柳線(xiàn)、寶成-成昆線(xiàn)等;東西向干線(xiàn)有濱洲-濱綏線(xiàn)、京包-包蘭線(xiàn)、隴海-蘭新線(xiàn)、滬昆線(xiàn)等.
解答:解:廊坊位于河北省中部偏東,地處京津兩大城市之間,被譽(yù)為“京津走廊上的明珠”.據(jù)此讀圖可知,圖中①是北京,②是唐山,③是天津.
京哈鐵路,是南起首都北京市,北至黑龍江省哈爾濱市,途徑河北、天津、遼寧、吉林、黑龍江等四省二市.主要經(jīng)由天津、唐山、秦皇島、山海關(guān)、葫蘆島,錦州、沈陽(yáng)、四平、長(zhǎng)春、哈爾濱等城市.根據(jù)題意.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了我國(guó)主要鐵路穿過(guò)的城市,結(jié)合地圖識(shí)記.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

某校中學(xué)生組織開(kāi)展了一次我國(guó)交通運(yùn)輸知識(shí)競(jìng)賽.讀圖和表,回答問(wèn)題.精英家教網(wǎng)
運(yùn)輸周轉(zhuǎn)量
運(yùn)輸方式
貨運(yùn)(%) 旅客(%)
鐵路 39.3 44.9
公路 13.85 46.3
水運(yùn) 44.9 2.6
管道 1.9 /
航空 0.05 6.2
(1)寫(xiě)出圖中序號(hào)代表的鐵路線(xiàn)名稱(chēng).①
 
線(xiàn);②
 
線(xiàn).
(2)寫(xiě)出圖中字母代表的鐵路樞紐名稱(chēng):A
 
;B
 

(3)京滬線(xiàn)連接的我國(guó)兩大工業(yè)基地是
 
工業(yè)基地、
 
工業(yè)基地.
(4)新疆生產(chǎn)的天然氣輸送到上海,最合理的運(yùn)輸方式是
 
.一噸活魚(yú)從北京郊區(qū)的水庫(kù)運(yùn)到中關(guān)村農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)銷(xiāo)售,最便捷的運(yùn)輸工具是
 

(5)分析表中數(shù)據(jù)可知,我國(guó)的旅客周轉(zhuǎn)中最重要的運(yùn)輸方式是
 
 
.貨運(yùn)周轉(zhuǎn)量最小的是航空,主要原因是
 

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀“中國(guó)鐵路分布圖”,完成下列問(wèn)題.
精英家教網(wǎng)
(1)圖中字母代表的鐵路樞紐是:A
 
,B
 
,C
 
,D
 

(2)連結(jié)A、D、E的鐵路干線(xiàn)是
 
,連接C、D、B的鐵路干線(xiàn)是
 

(3)在圖中,鐵路干線(xiàn)連接著的港口城市分別是:①
 
,②
 
,③
 

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:解答題

某校中學(xué)生組織開(kāi)展了一次我國(guó)交通運(yùn)輸知識(shí)競(jìng)賽.讀圖和表,回答問(wèn)題.
運(yùn)輸周轉(zhuǎn)量
運(yùn)輸方式
貨運(yùn)(%)旅客(%)
鐵路39.344.9
公路13.8546.3
水運(yùn)44.92.6
管道1.9/
航空0.056.2
(1)寫(xiě)出圖中序號(hào)代表的鐵路線(xiàn)名稱(chēng).①______線(xiàn);②______線(xiàn).
(2)寫(xiě)出圖中字母代表的鐵路樞紐名稱(chēng):A______;B______.
(3)京滬線(xiàn)連接的我國(guó)兩大工業(yè)基地是______工業(yè)基地、______工業(yè)基地.
(4)新疆生產(chǎn)的天然氣輸送到上海,最合理的運(yùn)輸方式是______.一噸活魚(yú)從北京郊區(qū)的水庫(kù)運(yùn)到中關(guān)村農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)銷(xiāo)售,最便捷的運(yùn)輸工具是______.
(5)分析表中數(shù)據(jù)可知,我國(guó)的旅客周轉(zhuǎn)中最重要的運(yùn)輸方式是______和______.貨運(yùn)周轉(zhuǎn)量最小的是航空,主要原因是______.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀“中國(guó)鐵路分布圖”,完成下列問(wèn)題。

(1)圖中字母代表的鐵路樞紐是:A________,B________。

(2)連結(jié)A、D、E的鐵路干線(xiàn)是_________,連接C、D、B的鐵路干線(xiàn)是________。

(3)重慶一家飼料加工廠,從哈爾濱購(gòu)進(jìn)8萬(wàn)噸玉米,從節(jié)省運(yùn)費(fèi)的角度看,應(yīng)怎樣運(yùn)輸?在圖上描出其運(yùn)輸?shù)穆肪(xiàn)。

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀材料回答問(wèn)題。(8分)

材料一:南水北調(diào)中線(xiàn)工程由漢江中上游的丹江口水庫(kù)引水,重點(diǎn)解決北京、天津、石家莊、鄭州等沿線(xiàn)20多座大中城市的缺水問(wèn)題,并兼顧沿線(xiàn)生態(tài)環(huán)境和農(nóng)業(yè)用水,干渠總長(zhǎng)達(dá)1277公里。中線(xiàn)工程分二期實(shí)施,第一期工程建設(shè)主要目標(biāo):丹江口大壩加高后,從丹江口水庫(kù)自流引水,通過(guò)硬化明渠輸水到河南、河北、北京、天津四省市。中線(xiàn)一期工程平均每年可調(diào)水95億立方米。同時(shí)為減少中線(xiàn)從丹江口水庫(kù)調(diào)水后對(duì)漢江中下游的影響,修建湖北引江濟(jì)漢等四項(xiàng)生態(tài)建設(shè)工程

材料二:為緩解調(diào)水對(duì)漢江中下游的不利影響,規(guī)劃建設(shè)興隆水利樞紐、引江濟(jì)漢、部分閘站改造、局部航道整治工程。其中興隆水利樞紐任務(wù)是枯水期雍高庫(kù)區(qū)水位,改善庫(kù)區(qū)沿岸灌溉和航運(yùn)條件;引江濟(jì)漢工程從長(zhǎng)江荊州段龍洲垸引水至漢江潛江段高石碑,全長(zhǎng)67.1公里,任務(wù)是滿(mǎn)足漢江興隆以下生態(tài)環(huán)境用水、河道外灌溉、供水及航運(yùn)需水要求,可基本解決中線(xiàn)一期工程調(diào)水對(duì)漢江下游“水華”的影響,解決東荊河的灌溉水源問(wèn)題,并從一定程度上恢復(fù)漢江下游河道水位和航運(yùn)保證率,縮短從長(zhǎng)江到漢江的通航里程637公里

材料三:“我國(guó)南水北調(diào)中線(xiàn)示意圖”

(1)南水北調(diào)工程主要是把長(zhǎng)江流域的水調(diào)到缺水的華北、西北地區(qū),說(shuō)明我國(guó)水資源空間分布的特點(diǎn)是                                  

                        。(1分)

(2)中線(xiàn)工程從鄭州到北京段與我國(guó)南北向鐵路干線(xiàn)_____________________(填鐵路名稱(chēng))大致路線(xiàn)相同。連接圖中三大直轄市的鐵路干線(xiàn)是_____________(填鐵路名稱(chēng))。(2分)

(3)首都北京已經(jīng)相當(dāng)“干渴”了,除了跨流域調(diào)水外,我們還有什么辦法替她解渴?(至少寫(xiě)兩點(diǎn)。)(2分)

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

(4)南水北調(diào)中線(xiàn)調(diào)水工程對(duì)仙桃、潛江和天門(mén)三地產(chǎn)生哪些不利的影響?(至少寫(xiě)兩點(diǎn)。)_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________。(2分)

(5)為了緩解調(diào)水對(duì)仙桃、潛江和天門(mén)三地的不利影響,國(guó)家規(guī)劃實(shí)施了哪些工程?(1分)

__________________________________________________________________________。

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