【題目】以下氣候類型中,僅分布在大陸西岸的是(

A.熱帶季風氣候 B.地中海氣候

C.溫帶大陸性氣候 D.極地氣候

【答案】B

【解析】

試題分析:僅分布在大陸西岸的氣候有地中海氣候、溫帶海洋性氣候、熱帶草原氣候和熱帶沙漠氣候,熱帶季風是出現(xiàn)在大陸東岸,溫帶大陸性氣候是分布在大陸內(nèi)部;極地氣候也是位于極地的中部,故選B.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】某志愿者捐獻的骨髓須盡快從臺北送到上海用于患者移植,最適宜的運輸方式是

A.航空運輸 B.公路運輸

C.管道運輸 D.鐵路運輸

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】讀我國四大地理區(qū)域。

(1)B(高原);C;(盆地)。
(2)圖中界線Ⅰ是一線;界限Ⅱ與毫米等降水量線大致吻合。
(3)以牧業(yè)為主區(qū)域是: , 區(qū)域②最顯著的自然特征是: , ③地區(qū)耕地以為主。④地區(qū)主要糧食作物是 , 該地區(qū)有聞名世界的水電站。
(4)昆侖山—祁連山—橫斷山一線是我國地區(qū)和其它地區(qū)的分界線。

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】下面三幅圖分別代表我國甲、乙、丙三個地區(qū),讀圖完成有關(guān)問題.

(1)三個地區(qū)中主要位于濕潤區(qū)的是   .(填代號)

(2)甲圖中鐵路①是   線.

(3)乙地區(qū)發(fā)展工業(yè)的優(yōu)勢是   

(4)三個地區(qū)中能源供應最緊張的是   ,隨著西氣東輸工程將   區(qū)豐富的天然氣資源的輸入,使其能源緊張的局面得以有效緩解.

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】某中學研究性學習活動小組五名同學,在進行亞歐大陸氣候課題研究過程中,發(fā)現(xiàn)了一些有價值的問題,請你發(fā)揮你的智慧,積極參與他們的研究。

【問題探究】

(1)如圖甲所示,小芳發(fā)現(xiàn)地處亞歐大陸中緯度地區(qū)的①、②、③三地氣候變化有以下規(guī)律:由①到②到③,氣溫年較差逐漸加大,而年降水量卻呈現(xiàn)出遞減趨勢。請你解釋造成這種現(xiàn)象的主要原因是什么? 。

(2)玲玲發(fā)現(xiàn)一奇特現(xiàn)象,⑤地區(qū)雖然與長江中下游平原地處同一個緯度,但兩地氣溫在同一季節(jié)卻出現(xiàn)了20℃的溫差。你認為造成這種差異的主要原因是什么?

(3)小明需要了解天津的氣溫和降水情況,你認為圖乙中____圖能幫助小明解決這一問題。請你嘗試從氣溫和降水兩方面描述天津的氣候特點

(4)小偉登陸網(wǎng)站查閱資料時,一則意大利冬季發(fā)生洪水災害的報道引起了他的注意,你認為這一報道可信嗎? ,理由是 。

【拓展應用】

蓓蓓負責研究“氣候影響居民日常生活”這一課題。她發(fā)現(xiàn):人們的日常生活受氣候條件的影響,而呈現(xiàn)出豐富多彩的特點。請你結(jié)合她所提供的資料,給出合理的理解與建議:

(5)新疆有“早穿皮襖午穿紗,圍著火爐吃西瓜”之說,反映了當?shù)卦鯓拥臍夂蛱攸c 。

(6)1月份,家住海南的軍軍同學要到哈爾濱參觀冰燈,你提醒他要注意什么?

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】我國含沙量最大的河流是(  )
A.長江
B.黃河
C.松花江
D.珠江

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【題目】讀下列我國人口增長曲線圖回答問題。

11949年后,我國人口增長迅速,人口增長過快帶來的問題是:

A. 耕地開墾加快,糧食供應改善

B. 勞動力增加,促進世界經(jīng)濟發(fā)展

C. 耕地減少,森林破壞,環(huán)境惡化

D. 人口流入城市,生活水平提高

2我國人口的突出特點是:( )。

A. 人口基數(shù)大,人口增長快

B. 人口基數(shù)小,人口增長快

C. 人口基數(shù)大,人口增長慢

D. 人口基數(shù)小,人口增長慢

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】圖為“臺灣省示意圖”,回答下題。

(1)下列關(guān)于臺灣省的敘述,正確的是( 。
A.圖中與臺灣省隔海相望的是廣東省
B.臺灣島的平原主要分布在東部地區(qū)
C.臺灣的經(jīng)濟類型與日本類似
D.臺灣是世界著名的金融中心之一
(2)臺灣的瓜果大量在大陸北方城市的商場出現(xiàn),下列水果不可能來自臺灣的是( 。
A.香蕉
B.柑橘
C.菠蘿
D.哈密瓜

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【題目】緯度的變化規(guī)律是

A由南向北,緯度逐漸增大

B由北向南,緯度逐漸增大

C由赤道向兩極,緯度逐漸增大

D由兩極向赤道,緯度逐漸增大

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