下圖所示信息能體現(xiàn)我國水資源分布特點的是( )
A. 我國水資源的空間分布特點是從東南向西北遞減
B. 我國水資源年際變化大
C. 我國水資源的季節(jié)分配是夏秋多,冬春少
D. 我國水資源人均占有量較少
科目:初中地理 來源:湘教版八年級地理上冊第三章第四節(jié)中國的海洋資源課時訓(xùn)練 題型:選擇題
我國主要的海水養(yǎng)殖品種有( )
A. 比目魚、扇貝 B. 海帶、紫菜 C. 鯰魚、鮑魚 D. 帶魚、大黃魚
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科目:初中地理 來源:湘教版八年級地理上冊:第三章第二節(jié)中國的土地資源課時訓(xùn)練 題型:選擇題
(題文)下列因地制宜利用土地資源的敘述,正確的是
A. 我國山區(qū)面積廣大,不利于發(fā)展畜牧業(yè),但可以耕作
B. 東北平原土壤肥沃,熱量充足,一年可種植三季作物
C. 西北地區(qū)氣候干旱,晝夜溫差大,可種植瓜果
D. 內(nèi)蒙古高原土地肥沃,適于發(fā)展種植業(yè)
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科目:初中地理 來源:湘教版八年級地理上冊 第三章第三節(jié)中國的水資源課時訓(xùn)練 題型:選擇題
(題文)修建水庫的主要目的是( )
A. 調(diào)節(jié)河流水量的季節(jié)變化 B. 節(jié)約水資源
C. 解決跨流域調(diào)水 D. 發(fā)展淡水養(yǎng)殖業(yè)
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科目:初中地理 來源:湘教版八年級地理上冊 第三章第三節(jié)中國的水資源同步訓(xùn)練 題型:選擇題
如圖反映的家庭節(jié)約用水方式為( )
A. 推廣節(jié)水器具 B. 一水多用
C. 少使用清洗劑 D. 污水處理,達標(biāo)排放
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科目:初中地理 來源:湘教版八年級地理上冊:第三章第二節(jié)中國的土地資源同步訓(xùn)練 題型:選擇題
下列土地利用類型與主要分布地區(qū)搭配正確的是( 。
A. 耕地﹣東北平原
B. 耕地﹣塔里木盆地
C. 草地﹣華北平原
D. 林地﹣內(nèi)蒙古高原
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科目:初中地理 來源:湘教版七年級上冊地理 3.2 世界的人種 同步檢測 題型:解答題
閱讀圖,回答問題.
(1)圖中人口稠密的四個地區(qū)是________ (填數(shù)碼),這四地人口稠密的原因是________
(2)數(shù)碼________ 所在國家的居民為白色和黑色人種混居;數(shù)碼________ 所在地區(qū)的阿拉伯人較多;數(shù)碼________ 所在地區(qū)的原始居民為印第安人.
(3)既是人口密集地區(qū),又是人口增長緩慢地區(qū)的是________ 洲(填數(shù)字).
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科目:初中地理 來源:湘教版七年級上冊地理 4.4 世界主要氣候類型 同步檢測 題型:解答題
(題文)讀模擬濕潤氣候的形成條件,完成題目。
工具材料:三只小塑料杯、少量干燥的沙子、少量清水。實踐步驟:①在兩只小塑料杯中倒入等量的水,另一只杯子裝入等量的沙子。②在每只杯口蓋上一張透明的塑料薄膜,用橡皮筋扎緊。③把水杯A和沙杯B放在陽光下,水杯C放在陰涼處。④15分鐘后,觀察A、B、C三只杯子發(fā)生的變化。
(1)在步驟④中,觀察A、B、C三只杯子,塑料薄膜上有明顯水珠的是________,未發(fā)生明顯變化的是________。
(2)根據(jù)實驗觀察結(jié)果,推測上圖中P地的氣候類型、氣候特點并分析降水形成原因:
氣候類型____________;氣候特點____________;降水成因_______________。
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