精英家教網(wǎng)如圖所示字母A～F中，代表山區(qū)的是（　�。�
A、BB、FC、AD、E
分析：我國山區(qū)面積占全國總面積的2/3，山區(qū)面積廣大．
解答：解：我國山區(qū)面積占全國總面積的2/3，圖中A所占的比例是66%，表示的是山區(qū)．
故選：C．
點評：本題考查我國不同地形的比例，讀圖解答即可．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中地理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，A、B、C各表示一條線，D、E、F各表示一個區(qū)域．
（1）B線稱為
 
，F(xiàn)處于
 
帶，寧波市位于圖中的
 
帶（填字母）．
（2）一年之中有太陽直射頭頂現(xiàn)象的區(qū)域是
 
（填字母），G處會出現(xiàn)
 
現(xiàn)象．

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科目：初中地理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)圖中字母A、B、C、D、E、F、G所處的位置如圖所示，讀圖回答下列問題．
（1）以上七處地點中，位于山頂?shù)氖茿和
 
，兩山頂?shù)南鄬Ω叨仁?!--BA-->
 
米．
（2）A-G中，位于鞍部的是
 
，位于山谷中的是
 
，位于山脊處的是
 
．
（3）E處河段非常適合進行驚險刺激的漂流活動，理由是
 
．
（4）A-G七處位置中，適合開展攀巖運動的是，理由是
 
．
（5）小河干流的流向是
 
，計劃將小河水引到③處，①→③和②→③線路中最合適的是
 
，請用所學知識解釋其原因．
（6）若在山坡上修梯田，選擇在
 
（甲、乙）處較好，請說出你的判斷理由．
 
．若在圖中修建一座水庫，則壩址最好選擇在
 
處．（字母或數(shù)字代號）

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科目：初中地理 來源： 題型：閱讀理解

2008年5月29日，廣東省委、省政府下發(fā)《關(guān)于推進產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和勞動力轉(zhuǎn)移的決定》，動員和部署全省進一步推進“雙轉(zhuǎn)移”工作，促進廣東區(qū)域經(jīng)濟協(xié)調(diào)發(fā)展．
資料一：見圖
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資料二：隨著珠江三角洲地區(qū)工業(yè)實力的不斷增加，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)也不斷發(fā)生變化（如圖所示）
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資料三：見表
工業(yè)化發(fā)展階段判別標準
指標 工業(yè)化前 工業(yè)化初期 工業(yè)化中期 工業(yè)化后期 后工業(yè)化時期
人均GDP 260～728 728～1456 1456～5460 5460～13104 13104以上
非農(nóng)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值
比重（%）		 50以下 50～70 70～87 87～98 下降
廣東省各地帶工業(yè)化發(fā)展階段
指標 山區(qū) 兩翼 珠江三角洲 全省
人均GDP（$） 1054 1249 5594 2381
非農(nóng)產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值比重（%） 72.66 80.33 96.22 83.07
注：2004年數(shù)據(jù)，根據(jù)2005年《廣東統(tǒng)計年鑒》
根據(jù)以上資料，回答下列問題．
（1）自1980-2002年間，珠江三角洲地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變化呈現(xiàn)哪些特點？
（2）資料一示意圖中①②③的含義分別表示：①
 
；②
 
；③
 
（選擇填空）
A．一些較高素質(zhì)勞動力向發(fā)達的珠三角地區(qū)轉(zhuǎn)移
B．珠三角的產(chǎn)業(yè)向東西兩翼、粵北山區(qū)轉(zhuǎn)移
C．西兩翼、粵北山區(qū)的勞動力向當?shù)囟�、三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移
（3）廣東省大致處于工業(yè)化
 
階段，珠江三角洲處于工業(yè)化
 
階段．廣東省內(nèi)的工業(yè)化發(fā)展存在明顯的
 
．
（4）目前，珠三角移出的產(chǎn)業(yè)主要是
 
密集型產(chǎn)業(yè)．造成這類產(chǎn)業(yè)向外轉(zhuǎn)移的主要原因有
 
（填正確項字母）．
A．勞動力數(shù)量減少，成本上升      B．建設(shè)用地緊張，土地成本上升
C．新一輪國際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的推動      D．資源、能源供應緊張的局面能得到緩解
E．本地產(chǎn)業(yè)升級的需要            F．其他地區(qū)具有市場、技術(shù)人才方面的優(yōu)勢
（5）簡述“雙轉(zhuǎn)移”對粵東、粵西、粵北地區(qū)的影響．

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科目：初中地理 來源： 題型：單選題

如圖所示字母A～F中，代表山區(qū)的是


  1. A.
    B
  2. B.
    F
  3. C.
    A
  4. D.
    E

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