【題目】下列地形區(qū)中,與四川盆地在同一階梯的是

A.東南丘陵 B.柴達(dá)木盆地

C.黃土高原 D.華北平原

【答案】C

【解析】

試題分析:

我國(guó)地勢(shì)西高東低,呈三級(jí)階梯狀分布,各級(jí)階梯上分布著不同的地形區(qū)。第一級(jí)階梯包括青藏高原和柴達(dá)木盆地,地形以高原為主;第二級(jí)階梯包括塔里木盆地、準(zhǔn)噶爾盆地、四川盆地、內(nèi)蒙古高原、黃土高原、云貴高原,地形以高原、盆地為主;第三階梯主要包括東北平原、華北平原、長(zhǎng)江中下游平原,以及遼東丘陵、山東丘陵和江南丘陵,地形以平原和丘陵為主,故本題選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】歐洲人以牛羊肉和乳產(chǎn)品為主要食物,這種飲食結(jié)構(gòu)是因?yàn)檫@里有發(fā)達(dá)的( )

A.畜牧業(yè) B.種植業(yè) C.工業(yè) D.服務(wù)業(yè)

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】亞洲和歐洲部分地區(qū)輪廓圖,回答問(wèn)題。

1據(jù)三地氣候資料圖分析:亞歐大陸同緯度地帶,由西向東氣溫年較差的變化規(guī)律是由小變大再減小,年降水量的變化規(guī)律是 。影響上述氣候差異的主要因素是

2與B、C兩地相比,A地氣候具有顯著的 性,A地氣候特征是 ,全年降水均勻。

3相比A、B兩處,C處氣候的顯著優(yōu)勢(shì)是 ,因而該地區(qū)喜溫作物的種植界限,比世界其他地區(qū)的緯度要高得多。但該氣候降水變化大,易產(chǎn)生____ 等氣象災(zāi)害。

4下列因素對(duì)A處氣候的形成不起作用的是

A大陸輪廓破碎,海岸線漫長(zhǎng)曲折,各地距海不遠(yuǎn)

B終年盛行來(lái)自大西洋的溫暖濕潤(rùn)的西風(fēng)

C沿岸有北大西洋暖流經(jīng)過(guò)

D人口密度高,城市人口所占比重大,廢熱排放多

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 下列鄰國(guó)中,與另外三個(gè)不是一類的是 ( )

A.蒙古 B.朝鮮

C.越南 D.印度

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)共有 省級(jí)行政單位

A.32個(gè) B.34個(gè)

C.23個(gè) D.56個(gè)

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀我國(guó)四條重要山脈走向圖,回答下列各題。

1圖中四條山脈中,不屬于我國(guó)地勢(shì)三級(jí)階梯分界線的是( )

A. 太行山 B. 天山

C. 昆侖山 D. 大興安嶺

2關(guān)于圖中山脈兩側(cè)地形區(qū)的特征,敘述正確的是( )

A. ①區(qū)降水少,②區(qū)降水多 B. ③區(qū)為盆地,④區(qū)為高原

C. ⑤區(qū)地勢(shì)高,⑥區(qū)地勢(shì)低 D. ⑦區(qū)是重要糧食產(chǎn)區(qū),⑧區(qū)是重要畜牧業(yè)區(qū)

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】I'm interested in this painting. It ________(express) the painter's deep love for nature.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于我國(guó)東北地區(qū)地表結(jié)構(gòu)的描述,最為準(zhǔn)確的是( )

A.山河相間,縱列分布 B.黃土遍地,溝壑縱橫

C.支離破碎,水鄉(xiāng)處處 D.呈半環(huán)狀的三帶

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】2017年3月22日-29日,李克強(qiáng)總理對(duì)澳大利亞、新西蘭進(jìn)行正式訪問(wèn),并舉行第五輪中澳總理年度會(huì)晤。

1玲玲想要確定兩個(gè)國(guó)家的位置,最好查找 ( )

A. 世界氣候類型分布圖 B. 世界國(guó)家和地區(qū)圖

C. 世界地形圖 D. 世界河湖水系分布圖

2李克強(qiáng)總理訪問(wèn)新西蘭期間,兩國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人就雙邊關(guān)系及共同關(guān)心的重大國(guó)際和地區(qū)問(wèn)題深入交換意見。中國(guó)和新西蘭之間的合作、商談屬于( )

A. 南北對(duì)話 B. 南南合作 C. 南北互助 C.南南對(duì)話

3李克強(qiáng)總理訪問(wèn)上述兩國(guó)期間,地球運(yùn)行到( )附件。

A. A附近 B. B附近 C. C附近 D. D附近

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