【題目】下列河流中,最終注入印度洋的是
A. 鄂畢河 B. 印度河 C. 勒拿河 D. 葉尼賽河
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列描述與亞洲氣候特點無關(guān)的是
A. 季風(fēng)氣候顯著 B. 氣候復(fù)雜多樣
C. 大陸性氣候分布廣 D. 終年溫和濕潤
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】“中巴經(jīng)濟(jì)走廊”從中國喀什到巴基斯坦的瓜達(dá)爾港,是一條包括公路、鐵路、油氣和光纜通道在內(nèi)的貿(mào)易走廊。依據(jù)圖文資料,完成下列問題。
迄今為止,該項目建設(shè)和實施已為巴基斯坦創(chuàng)造了超過 75000 個直接就業(yè)機(jī)會。截至2018 年底,已有7 座能源項目建成投產(chǎn),為其國家電網(wǎng)增加了 3240 兆瓦電力,占全國總裝機(jī)容量的 11%以上。據(jù)統(tǒng)計,巴基斯坦的國內(nèi)生產(chǎn)總值增速從 2013 年的 3.5%上升為 2017 年的 5.7%。
——摘自《關(guān)于“一帶一路”和高峰論壇的研究成果和建議報告》2019.04
(1)喀什是我國重要的邊境口岸之一,烤馕是當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)食物。喀什所在省級行政區(qū)簡稱及行政中心對應(yīng)正確的是_______。
A.豫——鄭州 B.青——西寧
C.新——烏魯木齊 D.甘——蘭州
(2)“中巴經(jīng)濟(jì)走廊”加強(qiáng)了我國與南亞地區(qū)以及_______(大洋)沿岸地區(qū)的聯(lián)系,同時也豐富了我國的能源進(jìn)口通道。我國從波斯灣地區(qū)進(jìn)口的_______(能源礦產(chǎn))資源可以不用經(jīng)過東南亞的______海峽,而是從_____(陸上/海上)輸送到我國,有利于保障我國的_________。
A.文化安全 B.能源安全 C.科技安全 D.信息安全
(3)“中巴經(jīng)濟(jì)走廊”建設(shè)需要克服的困難有_________。(雙選)
A.跨越眾多河流 B.穿越崇山峻嶺 C.經(jīng)過熱帶雨林 D.穿過茫茫沙漠
(4)中國與巴基斯坦的合作屬于________(南南合作/南北對話)。
(5)請根據(jù)資料,簡要概述“中巴經(jīng)濟(jì)走廊”建設(shè)對巴基斯坦的積極影響。______
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀經(jīng)緯網(wǎng)圖,回答問題:
(1)寫出A、B兩地的經(jīng)度和緯度:A(______、______); B(______、_______)
(2)B地位于A地的__________方向;
(3)A地位于緯度帶中的__(低、中、高)緯度帶,B地位于緯度帶中的_ 緯度。
(4)A、B兩點,位于東半球的是__,位于西半球的是__,位于北半球的是___。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】如果想給地球做件外衣,所用的數(shù)據(jù)應(yīng)該是:
A. 4萬千米 B. 6371千米 C. 5.1億平方千米 D. 8萬里
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀下面的材料,并結(jié)合漫畫“不同輩分的井深”,回答下列問題。(20分)
材料一:我國約90%的煤炭資源分布在秦嶺以北地區(qū);華北地區(qū)耕地約占全國耕地總面積的23%,水資源總量約占全國的3.8%。
材料二:我國農(nóng)田灌溉水的利用率為25%~40%,工業(yè)用水重復(fù)使用率為20%~30%。
(1)材料一說明我國資源存在的問題是____________________________。
(2)材料二說明我國水資源利用的問題是_________________________________,其原因在于目前我國生產(chǎn)技術(shù)和管理水平相對落后。
(3)漫畫中反映的問題是( 。。
A.人多力量大,打井深
B.人口急劇增加是水資源短缺的重要原因
C.人們打井的技術(shù)越來越先進(jìn)
D.地下水是使用最多的水資源
(4)請你根據(jù)以上材料中說明的問題和漫畫中反映的問題,簡要說明作為中學(xué)生應(yīng)該怎么做?
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】世界最高峰珠穆朗瑪峰的海拔約為8844米,死海是陸地表面的最低點,海拔約為-400米。這兩地的相對高度為( )
A. 8444米 B. 9244米 C. 4844米 D. 8844米
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】有詩云:“羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)!睆牡乩斫嵌瓤,“春風(fēng)”應(yīng)指
A. 冬季風(fēng) B. 夏季風(fēng) C. 海陸風(fēng) D. 東北風(fēng)
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