【題目】讀圖,回答下題。
【1】關(guān)于圖中烏拉爾山脈的敘述正確的是( 。
A. 位于M,N兩個(gè)國(guó)家的分界線上 B. 位于M,N兩大高原的分界線上
C. 位于M,N兩大洲的分界線上 D. 位于M,N兩大洋的分界線上
【2】N地所在國(guó)家土地面積廣闊,該國(guó)交通運(yùn)輸主要以( )
A. 公路運(yùn)輸為主 B. 管道運(yùn)輸為主 C. 鐵路運(yùn)輸為主 D. 航空運(yùn)輸為主
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,回答下列問(wèn)題。
(1)圖中的圖①與圖②相比,圖_______的比例尺更大,圖_______的內(nèi)容更詳細(xì),圖______的范圍更大;要確定廬山的旅游路線,需要選擇圖_________。(填寫(xiě)數(shù)字序號(hào)即可)
(2)廬山位于江西省________部,景區(qū)內(nèi)風(fēng)景名勝較多,從汽車站出發(fā),向_______方向走,可以到達(dá)廬山動(dòng)物園和龍首崖;由龍首崖向_______方向走,可以攀登五老峰。
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】中國(guó)各民族的分布特點(diǎn)是
A.大散居,小聚居,交錯(cuò)雜居
B.各民族相互聚居在一起
C.小散居,大聚居
D.東部地區(qū)民族多,西部地區(qū)民族少
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】一幅殘破地圖,比例尺已失去,但知地面上A、B兩地相距120千米,圖上兩地相距為12厘米,這幅地圖的比例尺為( )
A.1:10000 B.1:100000
C.1:1000000 D:1:1000000000
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)“臺(tái)灣省簡(jiǎn)圖”,完成下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中字母代表的地理事物名稱:B________海,C省簡(jiǎn)稱是________。
(2)近期中國(guó)海監(jiān)船加強(qiáng)對(duì)A________(島嶼)的行政執(zhí)法力度,反對(duì)日本在該島進(jìn)行的挑釁行為。
(3)從圖中可以看出臺(tái)灣的人口和城市集中分布在________。
(4)分析臺(tái)灣20世紀(jì)50年代以來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的里程,歸納臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)。
臺(tái)灣經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn):20世紀(jì)50年代以來(lái) ;
①、②分別為________,________。
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】暢游神州
乘坐不同的交通工具暢游神州大地的感覺(jué)一定很美!讓我們一起感受一下吧!家住海南的小芳依次游覽了東方之珠香港、文化古都北京、西域大漠新疆、雪域高原西藏,飽覽了多彩的地域文化。
(1)根據(jù)題意要求,選擇合理的交通工具。
(2)將看到的景觀圖片連到相應(yīng)的省區(qū)。
查看答案和解析>>
科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀世界年降水量分布圖,回答下列問(wèn)題。
(1)從圖上可以看出降水量的分布狀況,A地區(qū)降水____;B地區(qū)降水____。(填“多”或“少”)
(2)C地的氣候類型是____;D地的氣候類型是____。
(3)據(jù)圖可知,北半球中緯度____地區(qū)降水較少,而存____地區(qū)降水較多。(填“沿海”或“內(nèi)陸”)
(4)E、F兩地中,有“世界雨極”之稱的是_____(填字母),有“世界干極”之稱的是____(填字母)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com