【題目】發(fā)達國家與發(fā)展中國家的劃分依據(jù)是( )
A.國家面積的大小 B.國家人口的多少
C.人口受教育的水平 D.經(jīng)濟發(fā)展水平的差異
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】(2015濰坊)我國“十二五”農(nóng)業(yè)規(guī)劃重點支持農(nóng)業(yè)優(yōu)勢產(chǎn)區(qū)的發(fā)展,尤其是糧、棉、油、糖等大宗農(nóng)產(chǎn)品的種植。讀下列兩圖,回答問題。
(1)我國東部和西部人口密度差異巨大。在__________________線以東,是人口稠密區(qū)。我國農(nóng)業(yè)主產(chǎn)區(qū)與人口稠密區(qū)的分布關(guān)系是____________。
(2)“華南主產(chǎn)區(qū)”和“東北平原主產(chǎn)區(qū)”都是我國糖料作物主產(chǎn)區(qū),其糖料作物分別是________和________。
(3)“長江流域主產(chǎn)區(qū)”是著名的“魚米之鄉(xiāng)”,該區(qū)農(nóng)作物熟制是________,從自然方面分析,該區(qū)發(fā)展淡水漁業(yè)的優(yōu)勢是__________________。
(4)“黃淮海平原主產(chǎn)區(qū)”糧食作物主要是________。與“東北平原主產(chǎn)區(qū)”相比,該區(qū)糧食產(chǎn)量大,但商品率低的原因是__________________________。
(5)“甘肅新疆主產(chǎn)區(qū)”發(fā)展農(nóng)業(yè)最不利的因素是________,該地區(qū)生態(tài)環(huán)境脆弱,為了改善當?shù)丨h(huán)境和促進區(qū)域可持續(xù)發(fā)展,應(yīng)采取哪些得力措施?
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀氣溫曲線和降水量柱狀圖,可以了解一個地區(qū)的氣候特點,讀下圖并按要求完成下列問題。
(1)根據(jù)氣溫最高月或最低月出現(xiàn)的時間判斷南、北 半球位置。圖中,甲、乙兩地氣溫最高月均出現(xiàn)在月,因而兩地都位于半球。
(2)根據(jù)氣溫曲線圖,甲、乙兩地氣溫變化規(guī)律很相似,都是夏季氣溫較 , 冬季氣溫較 , 且最冷月氣溫均在℃以上。
(3)根據(jù)降水柱狀圖,甲、乙兩地降水特點有很大的差異,甲地季多雨,乙地卻季多雨。
(4)根據(jù)氣溫和降水的特點,可以判斷甲地的氣候特點是 , 屬于氣候,該氣候分布最廣的地區(qū)是。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖完成下列問題。
(1)圖中經(jīng)過A地的重要緯線是 , 該線經(jīng)過的地區(qū)主要分布的氣候類型是氣候。
(2)沿大西洋的東岸由A地開始向北氣候依次是熱帶草原氣候—熱帶沙漠氣候氣候氣候——寒帶氣候,這種分布特點主要受因素的影響。
(3)圖中B地的氣候類型是氣候,該氣候的特點是。
(4)C地的氣候是氣候,這種氣候的分布特點是。
(5)B、C兩點中,降水較多的是 , 原因是。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】我國全面放開二孩政策,主要是為了防止未來極有可能出現(xiàn)的下列哪些問題( )
①居住和交通壓力大 ②教育、醫(yī)療和就業(yè)壓力大 ③社會撫養(yǎng)老年人壓力大 ④勞動力短缺
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】與我國秦嶺——淮河一線不相符的一項是
A. 800毫米年等降水量線
B. 水田與旱地的分界線
C. 季風區(qū)與非季風區(qū)的分界線
D. 1月0℃等溫線
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】將下列人物及其對人類的貢獻用直線連接起來_________。
A.葡萄牙人麥哲倫 a.提出“日心說”
B.波蘭人哥白尼 b..第一次實現(xiàn)環(huán)球航行。
C.蘇聯(lián)人加加林 c..提出“大陸漂移說”
D.德國人魏格納 d..進入太空第一人
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