讀我國南、北方水土資源比較圖，完成問題。（4分）

（1）圖中所示資源均屬于               資源（可再生/非可再生）。（1分）
（2）北方耕地應(yīng)以_________（旱地、水田）為主。（1分）
（3）我國年降水量分布的總趨勢是從東南沿海向西北內(nèi)陸        。（1分）
（4）下列用水方式，不合理的是           （1分）
A．減少農(nóng)藥、清潔劑的使用B．無節(jié)制的開采地下水
C．嚴格污水處理，達標排放D．一水多用
（1）可再生 （2）旱地 （3）遞減 （4）B 

試題分析：
（1）圖示資源為土地資源和水資源，土地資源、水資源都屬于可再生資源，因此應(yīng)該填為：可再生資源。
（2）考查學生對于耕地類型及其分布，北方地區(qū)的耕地類型是旱地，南方地區(qū)是水田，故此填空為：旱地。
（3）我國年降水量分布的總趨勢是從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減；
（4）合理的用水方式應(yīng)該是節(jié)約用水、嚴禁水污染等，所以不合理的用水應(yīng)該選擇B無節(jié)制的開采地下水。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

調(diào)節(jié)河水水量季節(jié)變化的有效措施是（   ）
A．防止水污染B．興修水庫
C．跨流域調(diào)水D．節(jié)約用水

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

有關(guān)我國水資源的敘述，正確的是 (    )
A．水資源是可再生資源，取之不盡，用之不竭
B．我國水土資源的地區(qū)匹配合理，利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
C．我國水資源總量豐富，不會發(fā)生水資源危機
D．黃河流域水資源短缺，難以滿足當?shù)厝罕娚詈凸まr(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

閱讀有關(guān)南水北調(diào)工程材料，分析回答：(5分)
社會各界關(guān)注的南水北調(diào)工程已于2002年年底正式開工建設(shè)．經(jīng)過數(shù)十年研究，南水北調(diào)工程總體格局確定為西、中、東三條線路，分別從長江流域的上，中、下游調(diào)水，以緩解北方地區(qū)干旱缺水、水環(huán)境惡化等問題，適應(yīng)西北、華北地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的需要．
(1)南水北調(diào)工程將長江、＿＿＿、黃河、海河四大流域連接起來。
(2)南水北調(diào)工程的東線和中線是將＿＿＿(河流)的水調(diào)往＿＿＿地區(qū)；東線調(diào)水可利用＿＿＿＿＿河道。
(3)南水北調(diào)工程主要是緩解      地區(qū)和      地區(qū)水資源緊張的問題。

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

下圖是哪一項資源利用的標記　
A．節(jié)電標記B．節(jié)水標記　
C．節(jié)能標記D．節(jié)地標記

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：綜合讀圖題

讀“我國水資源分布圖”，回答下列問題。（16分）

（1）從圖中看出，我國水資源的空間分布特點是                              。
為解決空間分布不均的問題，可以通過                       措施解決。
（2）我國水資源在時間分配上具                     的特點，產(chǎn)生
的原因是                                                     。
為解決時間分配不均的問題，可以通過          措施解決。
（3）在我國少水帶地區(qū)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)適宜發(fā)展          業(yè)。

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于我國水資源特征的敘述，不正確的是
A．時空分布不均
B．南豐北缺，夏秋多冬春少
C．河流年徑流量居世界第三位
D．河流年徑流量的年際變化較大

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：填空題

修建水庫主要解決的是水資源_______（時間、空間）分布不均的問題；跨流域調(diào)水主要解決的是水資源_______（時間、空間）分布不均的問題。

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科目：初中地理 來源：不詳 題型：單選題

解決水資源不足的途徑中，我們能積極參與的是
A．跨流域調(diào)水B．興修水庫
C．節(jié)約用水，防止水污染D．海水淡化

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同步練習冊答案