【題目】閱讀材料,回答下列問題、

材料一我國(guó)水資源從時(shí)間分配看,夏秋季節(jié)大部分地區(qū)降水豐沛,河流處于豐水期,水資源較為豐富,但容易造成水澇災(zāi)害,冬季季節(jié)降水少,河流處于枯水期,北方一些河流甚至干涸見底,水資源相對(duì)不足,興建水庫(kù)可以在河流洪水期蓄水,枯水期放水,從而調(diào)節(jié)河流水量的時(shí)間變化.

材料二漫畫“熟視無睹”

(1)水資源是一種__(選填“可再生”或“非可再生”)資源.

(2)根據(jù)材料一可知,我國(guó)降水__季節(jié)多,解決我國(guó)水資源時(shí)間分布不均的主要措施是__

(3)材料二漫畫反映水資源利用中存在的主要問題是__,在日常生活中,你是怎樣節(jié)約用水的?至少寫出兩條.

第一__第二__

【答案】可再生 夏秋 興建水庫(kù) 浪費(fèi)水資源 一水多用 使用節(jié)水器具

【解析】

(1)自然資源分為可再生和非可再生資源兩大類.可再生資源是指在短時(shí)間內(nèi)能夠更新和再生的資源,或者能夠循環(huán)使用的自然資源,如陽(yáng)光、水、土地、森林等;非可再生資源在短時(shí)間內(nèi)不能更新和再生,用一點(diǎn)少一點(diǎn),如石油、煤等礦產(chǎn)資源.因此,水資源是可再生資源。

(2)我國(guó)降水夏秋季節(jié)多,冬春少.我國(guó)解決水資源時(shí)間分布不均的措施是興建水庫(kù)。

(3)漫畫反映水資源利用中存在的問題是浪費(fèi)水資源.在日常生活中,我們可以一水多用,使用節(jié)水器具,用完后及時(shí)關(guān)閉水龍頭等方面節(jié)水。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】流經(jīng)國(guó)家最多的河流是

A. 萊茵河 B. 多瑙河 C. 易北河 D. 伏爾加河

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】在黃土高原上行走,本來距離很近,卻常要繞道遠(yuǎn)行,原因是( )
A.千溝萬壑
B.河道縱橫
C.地表崎嶇
D.沼澤遍布

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于巴西的敘述不正確的是( )
A.有世界最大的熱帶雨林分布
B.有世界流域面積最廣、水量最大的河流
C.咖啡、甘蔗產(chǎn)量居世界首位
D.電子產(chǎn)品遠(yuǎn)銷各地

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】澳大利亞特有的動(dòng)物是( )
A.斑馬、長(zhǎng)頸鹿
B.猩猩、河馬
C.企鵝、磷蝦
D.袋鼠、考拉

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】我國(guó)古代詩(shī)詞歌賦中,有許多是描述地理規(guī)律、地理景觀的名詞佳句。下列說法不正確的是( )
A.“黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙”描述的是長(zhǎng)江中下游平原地區(qū)的景象
B.“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”反映出我國(guó)地勢(shì)西高東低
C.“羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)”詩(shī)詞中的“春風(fēng)”是指冬季風(fēng)
D.“南國(guó)春意濃,北國(guó)正冰封”反映了我國(guó)冬季南北溫差大

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】以下關(guān)于長(zhǎng)江沿岸開發(fā)利用與保護(hù)方式較合理的是( )
A.上游——伐林墾草種糧
B.中游——填湖造地建房
C.下游——建壩截流發(fā)電
D.沿江——穿山越省旅游

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為某大洲沿30°N的地理事物分布圖。讀圖完成下面小題。

1圖示地區(qū)位于( )

A.大洋洲B.北美洲C.亞洲D.非洲

2本地區(qū)自然地理環(huán)境復(fù)雜多樣,這是因?yàn)? )

①緯度范圍廣,經(jīng)度跨度大

②四面均瀕臨海洋

③地形復(fù)雜多樣,地勢(shì)起伏大

④大部分地處高緯地區(qū)

A.①②B.①③C.③④D.②④

3圖示地區(qū)的地勢(shì)特征是( )

A.中間高,南北低B.中間高,東西低

C.西高東低,呈階梯狀D.中部低,四周高

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科目:初中地理 來源: 題型:

【題目】水資源是其他資源不可替代的,水資源短缺嚴(yán)重制約了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,解決水資源地區(qū)分布不均的有效措施是( )

A. 跨流域調(diào)水 B. 興修水庫(kù) C. 節(jié)約用水 D. 防治水污染

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同步練習(xí)冊(cè)答案