在不同的溫度帶內(nèi),出產(chǎn)不同的水果.下列水果與其所在溫度帶對(duì)應(yīng)正確的一組是( 。
A、蘋(píng)果--亞熱帶
B、柑橘--暖溫帶
C、香蕉--中溫帶
D、梨子--暖溫帶
考點(diǎn):溫度帶的劃分與分布
專(zhuān)題:
分析:我國(guó)北方盛產(chǎn)溫帶水果,比如蘋(píng)果、梨、桃、杏、柿、棗、葡萄等.南方盛產(chǎn)亞熱帶、熱帶水果,如柑橘、香蕉等.
解答:解:水果與其所在溫度帶對(duì)應(yīng)正確的是:蘋(píng)果--暖溫帶、柑橘--亞熱帶、香蕉--熱帶、梨子--暖溫帶.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):各地區(qū)應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)氐淖匀坏乩項(xiàng)l件和經(jīng)濟(jì)社會(huì)狀況,因地制宜地發(fā)展農(nóng)業(yè)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

兩地直線距離是18km,圖上距離是6cm,比例尺是( 。
A、1:3000000
B、1:300000
C、1:30000
D、1:2500000

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

黃河下游地上河形成的根本原因是( 。
A、中游圍湖造田
B、上中游興修水電站
C、中游水土流失
D、氣候干旱河流斷流

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于我國(guó)氣候敘述正確的是( 。
①氣候復(fù)雜多樣②夏季南北氣溫差異大③季風(fēng)氣候顯著④降水只有東西差異沒(méi)有南北差異.
A、①④B、②③C、①③D、②④

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

關(guān)于長(zhǎng)江和黃河的敘述,不正確的是(  )
A、都注入太平洋
B、都屬于外流河
C、冬季有結(jié)冰期
D、汛期集中在夏季

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀經(jīng)緯網(wǎng)示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)據(jù)圖中箭頭所示的地球運(yùn)動(dòng)方向可判斷出A為
 
點(diǎn)(極點(diǎn)名稱),B點(diǎn)在
 
(極圈名稱)上;
(2)一個(gè)人站在該極點(diǎn)上,他的前、后、左、右各朝著什么方向?
(3)圖中A、B、C、D四點(diǎn)均有
 
現(xiàn)象;
(4)我國(guó)科考人員要到D點(diǎn)進(jìn)行科學(xué)考察,最適宜的時(shí)間應(yīng)選在
 

A.3~5月
B.6~8月
C.8~10月
D.11月~次年2月
(5)一個(gè)人若由B點(diǎn)沿直線到達(dá)C點(diǎn),則他行走的方向是先向
 
方向走再向
 
方向走.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

從以上資料中得出的結(jié)論,正確的是( 。
A、我國(guó)城鎮(zhèn)人口多于鄉(xiāng)村人口
B、我國(guó)男性人口多于女性人口
C、我國(guó)的人口總數(shù)正逐漸減少
D、我國(guó)的人口總數(shù)已達(dá)最高峰

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

讀我國(guó)季風(fēng)區(qū)和飛機(jī)風(fēng)去分界線圖,完成下列問(wèn)題.
(1)我國(guó)季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的分界線是:
 
-陰山-賀蘭山-巴顏克拉山脈-
 
一線.
(2)我國(guó)夏季盛行的是偏
 
風(fēng),夏季風(fēng)主要來(lái)自東面的
 
洋和南面的
 
洋,氣流特點(diǎn)是
 
(寒冷干燥或溫暖濕潤(rùn)).
(3)夏季風(fēng)的影響是導(dǎo)致我國(guó)降水時(shí)空分配不均的主要原因.
①受夏季風(fēng)影響,我國(guó)東部地區(qū)的降水主要集中在
 
季節(jié).
②我國(guó)年降水量空間分布的總趨勢(shì)是從
 
 
遞減.
③夏季風(fēng)活動(dòng)不穩(wěn)定,容易導(dǎo)致
 
災(zāi)害.

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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:

如圖為我國(guó)東部某丘陵地區(qū),其中①為山區(qū),②為丘陵梯田地區(qū),③為平原地區(qū),④為水庫(kù).從因地制宜、可持續(xù)發(fā)展的角度合理布局農(nóng)業(yè),下列符合的是( 。
A、①種植果樹(shù)、茶樹(shù)
B、②種植用材林
C、③發(fā)展畜牧業(yè)
D、④發(fā)展?jié)O業(yè)

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同步練習(xí)冊(cè)答案