【題目】實現(xiàn)“中國夢”要靠每一個中國人去努力踐行,下列關于建設永續(xù)發(fā)展的美麗中國,敘述錯誤的是( )
A. 自然條件復雜多樣,地理環(huán)境特色突出,資源豐富,中國已邁入世界發(fā)達國家之列
B. 沿邊地區(qū)與鄰國進行邊界貿(mào)易,長江流域形成了以上海、武漢、重慶為中心的產(chǎn)業(yè)帶
C. 隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展,中國的發(fā)展離不開世界,世界的發(fā)展需要中國
D. 在進行經(jīng)濟建設的同時,要加強生態(tài)文明建設,從源頭上逆轉(zhuǎn)生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】下列關于我國南極考察的說法錯誤的是( )
A.長城站和中山站都有極晝極夜現(xiàn)象
B.南極地區(qū)被稱為地球上的風庫
C.我國已正式加入《南極條約》
D.對極地地區(qū)的考察,主要目的是為了尋找和利用極地的資源
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】分析表中數(shù)據(jù),完成下面小題。
【1】兩種位次差距較大的主要原因是( )
A.我國的自然資源十分貧乏B.我國的人口眾多
C.我國的自然資源十分豐富D.我國人口的總量與自然資源的總量十分吻合
【2】為了縮小這種位次差異,我們應采取的積極措施是( )
A.大量進口這些資源的數(shù)量,以提高人均量
B.加大這些資源開采的力度,大幅度提高資源開采的總量
C.實行計劃生育,控制人口數(shù)量,提高人口素質(zhì)
D.順其自然,過一段時間,這種差距會自然縮小
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國沿32°N地 形剖面圖,回答下面小題。
【1】此圖能反映出我國地勢特征中的( )
A.南高北低,呈階梯狀分布B.東高西低,呈階梯狀分布
C.西高東低,呈階梯狀分布D.北高南低,呈階梯狀分布
【2】圖中序號位于我國地勢第二級階梯的是( )
A.①B.②C.③D.④
【3】其地勢特征對我國的影響敘述正確的是( )
A.我國大部分河流自東向西流B.不利于暖濕氣流深入內(nèi)陸
C.河流都是自西向東流D.有利于暖濕氣流深入內(nèi)陸
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,完成下面小題
【1】下列溫度帶和主要農(nóng)作物組合錯誤的一組是
A.暖溫帶—玉米、谷子B.中溫帶—春小麥、高粱
C.亞熱帶—馬鈴薯、大豆D.熱帶—水稻、甘蔗
【2】下列有關我國各溫度帶作物熟制的敘述正確的是
A.暖溫帶地區(qū)大多為一年兩熟
B.亞熱帶地區(qū)多為兩年三熟
C.熱帶地區(qū)為一年三熟
D.青藏高寒區(qū)為一年一熟
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】在張華的圖片收藏夾中,有一組歐洲風光照,上面注明了國家,你會發(fā)現(xiàn)其中標注錯誤的一張是( )
A.冰雪皚皚的山峰﹣瑞士
B.陽光燦爛的海灘﹣西班牙
C.陡峻幽深的峽灣﹣意大利
D.風光旖旎,景色如畫的田園﹣法國
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