讀世界人口增長(zhǎng)曲線圖,完成下列各題。
(1)圖中人口增長(zhǎng)曲線在1900年以前,呈平緩上升趨勢(shì),說(shuō)明那時(shí)人口增長(zhǎng)速度________;在1930年以后,人口增長(zhǎng)呈急劇上升趨勢(shì),說(shuō)明人口增長(zhǎng)速度________;到1999年10月12日,世界人口總數(shù)已達(dá)________億;預(yù)計(jì)到2050年,世界人口總數(shù)將達(dá)________億。
(2)世界人口增長(zhǎng)速度的快慢是用________的大小表示的,而自然增長(zhǎng)率的大小又取決于________和________的大小。
(3)世界人口過(guò)多、增長(zhǎng)過(guò)快,會(huì)帶來(lái)________、________、________、________等問(wèn)題。
(4)是不是人口越少,越有利于一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?請(qǐng)談?wù)勀愕目捶ā?
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
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科目:初中地理 來(lái)源:地理教研室 題型:043
讀“世界人口增長(zhǎng)曲線圖”,回答問(wèn)題。
(1)1830年世界人口約為_(kāi)_______億,到1999年約為_(kāi)_______億。
(2)從1830年到1930年用了________年的時(shí)間,人口增長(zhǎng)了________億;從1930年到1960年用了________年的時(shí)間,人口增長(zhǎng)了________億;從1960年到1974年用了________時(shí)間,人口增長(zhǎng)了________億;從1974年到1999年用了________年時(shí)間,人口增長(zhǎng)了________億。這說(shuō)明人口的增長(zhǎng)特點(diǎn)是________。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:069
讀“世界人口增長(zhǎng)曲線圖”,回答問(wèn)題。
(1)1830年世界人口約為_(kāi)_______億,到1999年約為_(kāi)_______億。
(2)從1830年到1930年用了________年的時(shí)間,人口增長(zhǎng)了________億;從1930年到1960年用了________年的時(shí)間,人口增長(zhǎng)了________億;從1960年到1974年用了________時(shí)間,人口增長(zhǎng)了________億;從1974年到1999年用了________年時(shí)間,人口增長(zhǎng)了________億。這說(shuō)明人口的增長(zhǎng)特點(diǎn)是________。
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科目:初中地理 來(lái)源: 題型:
讀世界人口增長(zhǎng)曲線圖,回答下列問(wèn)題。
(1)在18世紀(jì)以前,世界人口增長(zhǎng)十分______________,18世紀(jì)以后,特別是20世紀(jì)以來(lái),世界人口增長(zhǎng)速度______________,預(yù)計(jì)2050年世界人口有可能突破______________億。
(2)世界人口的迅速增長(zhǎng)帶來(lái)哪些問(wèn)題?
______________________________________________________________________________________________________________________________________。
(3)為了解決人口增長(zhǎng)帶來(lái)的問(wèn)題,人類應(yīng)該如何做?
______________________________________________________________________________________________________________________________________。
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科目:初中地理 來(lái)源:同步題 題型:綜合讀圖題
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