【題目】某大洋位于亞洲、非洲、大洋洲、南極洲之間,這個大洋是
A.印度洋
B.大西洋
C.太平洋
D.北冰洋
科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】一位商人到印度考察時發(fā)現(xiàn)印度氣候炎熱,食品不宜保存,大多制成罐頭出售。于是他回國之后準(zhǔn)備大量向印度出口罐頭,如果你是該公司市場總監(jiān),你認(rèn)為此次不宜出口印度的罐頭為 ( )
A.水果罐頭
B.沙丁魚罐頭
C.雞肉罐頭
D.牛肉罐頭
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“我國局部地區(qū)圖及四地年降水量(單位:毫米)統(tǒng)計資料”圖,回答下面問題。
(1)沿圖中A線,你會發(fā)現(xiàn):四地年降水量的分布特點是 ,造成該區(qū)域年降水量差異的主要因素是 。
(2)B地位于 (地形區(qū)),C地所在的省級行政單位的簡稱是 ,分析B、C二地的主要農(nóng)業(yè)部門是 ;造成二區(qū)域農(nóng)業(yè)差異的主要因素是 。
(3)D區(qū)的環(huán)境問題是 ,產(chǎn)生此問題的土質(zhì)原因是 。
(4)E區(qū)所屬的干濕區(qū)為 ,原因是 。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀“我國南部沿海部分區(qū)域圖”,回答問題。
(1)寫出圖中代號所示的地理事物名稱:
城市:① , 鐵路線:② , 海域:③。
(2)圖中A地區(qū)是我國對外開放最早的地區(qū),該地區(qū)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的人文因素有利條件是 , A地區(qū)大力發(fā)展型經(jīng)濟(jì),并與B地區(qū)形成了“”的合作模式。
(3)B地區(qū)可以為A地區(qū)提供:。
(4)C特別行政區(qū)的經(jīng)濟(jì)支柱是:。
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】“水是生命之源”,讀圖完成下列各題
⑴左圖中漫畫A反映的主題____________;B反映的主題是___________。這兩種人為因素更加劇了我國缺水現(xiàn)狀。
⑵我國缺水還受自然因素的影響,要解決水資源地區(qū)分布不均,應(yīng)采取的方法是_____。
A 節(jié)約用水 B跨流域調(diào)水 C興修水庫 D人工降雨
⑶右圖是我國_________標(biāo)志,象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的措施。
⑷每年的3月22日為“世界水日”。請你為2014年“世界水日”設(shè)計一條宣傳語。
____________________________________。
⑸保護(hù)水資源重在我們每個人的實際行動,你能為此做些什么?(合理做法任寫一條)
____________________________________________________________
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科目:初中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖,完成下列問題。
(1)圖中,A地的氣候類型為__________________。
(2)圖中,北京_______ 月份降水最多,北京的年降水量比吐魯番_________(多/少),造成兩地降水差異的最主要因素是____________ 。
(3)看圖分析,北京郊區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利氣候條件是___________________。
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